关于班长的作文系列8篇。

在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。写作能够很好地传达个人的思想情感，一篇优秀的作文具有很强的感染力。写好作文的技巧都在这了！你还不知道吗？以下为我们为你收集整理的关于班长的作文，希望你更多关注本网站更新。

关于班长的作文 篇1

干部是同学们学习的榜样，老师管理班级的小帮手。看我们的小班长又开始训人了。

徐天宇，你的作业怎么又没交，你说说这是这周的几次啦！她叫何宇婷，我们班的班长，她学习成绩好，工作认真负责，得到老师、同学、家长的一致好评。

她长得漂亮，只不过额头上有一道几公分的伤疤，是她五岁时，头砍在楼梯上留下的。

有一次，轮到我们班在校门口值日，去值日的是我们的班长何宇婷。一向来的较早的我，这天在快关校门的时候才来。刚到校门口，她就拦住了我，你没有戴红领巾。我如梦初醒地望了望胸前，真没有。我知道她的性格，容易心软，于是对她点头哈腰地说：一个班的，记的也是我们班，今天就放我一马吧！回头一定请你吃零食。这时，关门的铃响了，她看了一下手表，说：快迟到了，进去吧！我就知道她会对我格外留情的。

星期一，开晨会时，校长在升旗台上批评了我们班，说我们班有同学又没有戴红领巾还迟到了。我心里一凉。一下课，我找到了何宇婷，说：你不是让我走了吗？她义正言辞地说：你确实迟到了，又没戴红领巾呀！我已经对你很好的了，怕你被老师批评，让你去教室了呀！我顿时恼羞成怒：我们好歹也是同班同学，你，但又马上哑口无言。我跑回到自己的位置上，低头反省：她的责任是督促同学不迟到，佩戴好红领巾，不是单指一个人，两个人，指的是全校同学，也包括同班同学，这是她的责任，我们也应该配合，不是吗？

这就是我们班公正、认真、任劳任怨的好班长何宇婷。

关于班长的作文 篇2

我的同桌是一名班长。他的头发微微向上翘，眼睛像天上的星星一样，闪闪发亮。鼻子上有一小块疤，说话时有重重的.鼻音。

每天早上，他会走到我的桌前，拿起我已经准备好的笔记本，打开本子看一看。如果有错误，他会耐心地跟我讲：哪里错了？为什么会错？下次遇到该怎么办？对待每个同学他都是那么认真、平和、耐心，如春风拂面。

我从没有看过他生气，也没看见过他哭。他一直是一个很快乐的人！没有事情值得他哭，也没有事情需要他生气。我曾经问过他为什么，他说：“假如你被石头绊倒，你号啕大哭。可是哭能减去你伤口上的痛吗？哭能让你的伤口马上好起来吗？哭能为你做些什么呢？什么也不能！除非你坚强地站起来，好好地保养伤口，伤口才会渐渐好起来。还有假如朋友说了你，你有什么生气的？一生气会和朋友生分了，难道为了不值得的小事，你愿意失去一个朋友吗？而且你生气既伤害自己的肝又破坏自己的心情，多不值呀！所以我很快乐！“

从此以后，不管遇到什么事，我都能想得开。和他一样做个快乐的人，还真要谢谢他呢！

关于班长的作文 篇3

“叮铃铃”上课铃响了。大家赶紧趴到了桌上，而其他班，稀稀拉拉的几个人，不紧不慢，有说有笑地走回教室。这全是班长的功劳。自习课时，大家安安静，班长更是“功不可没”。

那一次，是三年级的时候。大家也和其他班有同样的上课不及时回来的坏习惯。瞧啊，小B和小G明明听到上课铃声了，仍在操场上疯追打闹。直到人都快走光了，才不紧不慢地“逛”回教室。班长真是看在眼里，急在心里。便趁自习课管纪律时，对大家说：“我现在定个规矩，以后上课铃响一分钟后，谁没回来，谁就写一篇80字小文章，交给我。”一下，所有人都炸开了锅。“凭什么听你的？”“无非就是个班长，有什么了不起的？乱定规矩。”……班长都有些抗不住了。只好吼了一声：“这是规矩，不许反抗！”使匆匆回到座位了。

后来，班长忍气吞声了将近一个月。在这个月中，她忍受了很多东西：朋友们的冷落，同学们异样的目光，甚至有人给她使绊子。可她仍然不改的，是这项规矩。但也有好多人写了“小作文”。终于，一群人忍受不下去了，便有一天，把钟弄快了整整5分钟。想让班长“含冤写作文”。

终于上课了，大家快速回到了位子上，班长走了进来，“调钟计划”的主谋小G率先指着他们的“作品”说：“班长，今日您迟到教室了，作何解释？”大家一看钟，乐了。哈！班长要取消规矩或者写作文啦！可出人意料的是班长竟然说：“作为班长，我要以身作则，对自己立的规矩，不能破坏。作为班长，今天我都迟到了五分钟，所以今天我写600字，在这里，我也向大家作两点保证：一、这种情况将没有第二次；二、我以后会严格要求同学们，以后，争取没人写体罚作文了。明天晨读，请大家看一看，我是不会食言的。”全场突然安静了下来。大家面面相觑。忽然发现了自己竟如此对待班长的用心！从今以后，班上的纪律好了起来。在任何方面，更没人给班长使绊了。

这就是我们班的班长。一个负责、守信的人。能有她当班长，真是我们5班的荣幸！

关于班长的作文 篇4

他的姓名叫刘畅，是咱们从前一年（3）班的班长。他头大身长，所以同学们都亲热的叫他“豆芽菜”。

刘畅刚当班长的时分，新官上任三把火，把把火都温暖到同学们的心里。

他谅解同学们学习单调，办了一个叫“今天咱们有约”的生日活动。规则过生日的同学在生日这天都要讲一件最难忘的工作，还要在生日的当天，为班里做三件功德。这个活动大大增进了同学之间的联系，使班级里的人变得愈加联合。同学们都说：“这个班长真没选错人啊！”

作为班长，首要学习要好。刘畅每次考试都是前三名。有一次考语文，不知什么原因，他考了第十几名。卷子发下来后，他拖着腮帮子想了良久，然后，又在纸上迅速地写着什么，我看到猜测他可能在总结这次考试失误的原因吧！当教师讲评卷子时，他的眼睛瞪得比谁都大，听得比谁都专注，那气势，就像要把教师讲的常识全吞进去相同。功夫不负有心人，下一回考试时他的成果有独占鳌头了。

刘畅为班级做了许多功德，不仅是在明面上的，更多是在暗里面的。班里每天都有做不完的值日，值日生刚倒完废物，不一会儿，就像簸箕自己会生废物相同，又堆成了一座小山。如此这般，三名值日生怎样忙得过来？再加上每天还要三次查看，值日生就像热锅上的蚂蚁——团团转了。每天正午，刘畅就静静的浇水、扫地，直到满足了停止。等查看时，咱们班的卫生评分总是优。卫生委员把他的姓名写在班上的好人功德榜上，他便是不愿意，写上又给擦了。

这便是咱们的好班长。火车跑得快，全凭车头带。我想原先一年（3）班的同学会永久记住咱们一年（3）班的好班长——刘畅。

关于班长的作文 篇5

我们的班长是一个非常负责任的人，班级里只要有班长在，班级里的纪律就一定是最好的。说起我们的班长，全班所有同学都会竖起大拇指。

班长的性格很好，非常有耐心，相处这么久以来，班上没有人见过班长发脾气的样子。班长的脸上始终都是笑意盈盈的，并且总是任劳任怨的为班集体做出奉献。我们的班长身上还有一个让所有人都称赞的良好品质，那就是会处理同学们之间的关系。

在班级里很多事情上，不论是同学们之间产生了争执还是怎么了，班长都会第一个站出来。班长总是会晓之以情动之以理，让争吵的同学们心服口服，并且各自退后一步，此事就此海阔天空。

虽然班长在年纪上与我们不相上下，但是在很多的方面都高于我们。就像在处理关系的事情上，别的同学或许只会干瞪着眼，跺着脚不知如何是好。可是只要班长一来，他总是能够用最适当的法子将这些事情完美的解决好。就凭着这一点，班长就已经能够让班上的同学们佩服了。

但我们的班长可不止只有这优秀的一面，班长的学习成绩在班上一直都是名列前茅的，常常都是居于第一。有时候也会掉到第二第三，但是班长的学习成绩偶尔后退的原因，班上的同学们也都是知道的，那是因为班长在那段时间以来将重心放在了处理班级之间的事情上。也正是因此，有时候我们看着忙碌的班长在为班级里解决各种事情，心里也会有一种小小的愧疚感。可班长从来都不会太过在意，这也让我们班上的人更加的喜欢上了班长。

我们的班长是一个很优秀的人，我们也都相信在我们班长的带领下，我们班在各个方面都一定会得到提升。

关于班长的作文 篇6

我们班有个班长，她在我们班可不是个善茬，只要发现谁带了学校规定不可带的东西，就马上没收，所以大家都叫她刺头儿班长。

她今年12岁，身高大概1。5米，留了个马尾辫。她的两只眼睛炯炯有神，所以我们又称她为透视眼。一张瓜子脸上总是显示一本正经的神色，她严肃时十分严格，幽默时又非常搞笑，真是让人哭笑不得。班长很喜欢打乒乓球，一有空就练，所以她的球技就比别人更胜一筹。

班长有一个本子，专门记录那些搞恶作剧的、做坏事的人的名字，放学之后她就把本子交给班主任老师，向老师报告有哪些人不守纪律做了坏事，让老师来处置，所以我很怕被班长登记，把她那本子视为阎王簿。因此我要来灭一灭她的威风，我想趁她不注意时偷掉她的作业本，让她也挨批一次。于是，我在她上厕所的时候，去拿她的作业本，可是我在桌子上找来找去都没有发现她的本子，书包也找过了，可就是没有。突然班长回来了，我就马上蹲下来装作捡废纸，可惜毁了我在课堂上折的飞机了。班长问：你在干嘛？我在捡废纸我回答道。班长看到我手上揉成一团的飞机，就放了我一马，可是我看见她在本子上写东西，我心想：死了，要被批评了。放学时，我心里特别害怕。可没想到第二天老师表扬了我，说我捡废纸是个好学生。吓死我了，没想到那个本子上还有好人好事。不过被老师表扬的滋味可真好啊！

班长的弱点是害怕毛茸茸的虫子。有一次，应该是别的同学把毛毛虫放到了她的笔袋里，她就被吓哭了。

这就是我们班的班长，是不是让人哭笑不得呢？

关于班长的作文 篇7

我们每个人都有自己的特长，然而我最欣赏的还是我们班长杨梵的特长：爱学习。

杨梵的成绩优异。刚开始我茫然的以为杨梵天生就很聪明，根本就不需要做任何练习。可我现在终于知道了，杨梵的聪明都是靠勤奋换来的。

记得一天上午第一节课下课，我们就立刻丢下书本，跑到外面操场上去玩了。只有班长一个人留在教室里，准备着下一节课的学习用品和书本。她总是把书本放在课桌的左上角，铅笔盒放在桌子的中间偏上位置，一切准备就绪后，她才依依不舍地离开了教室。

上课时，她两手平放在桌上，从不做小动作；眼睛总是认真地盯着老师或黑板，从不走神；耳朵总是听老师讲课，别人和她说话，她从不回答，好像天塌下来也不会打扰她的学习。不止这些，课堂上她还非常积极地举手回答问题，笔记做得清清楚楚，整页纸上密密麻麻。

中午休息时间，我们写完作业后，个个都在那儿画画、看课外书。可杨梵却拿起书本，认真地温习起来，利用课余时间整理错题、巩固知识。要是遇到不会做的难题，她一定会去找任课老师问个一清二楚，没弄懂绝不罢休。

看，这就是我们的班长，她不仅拥有良好的学习习惯，而且还特别勤奋刻苦，是值得我们学习的好榜样。

关于班长的作文 篇8

我们班有个班长叫丽丽，她勤奋好学，乐于助人，长得活泼可爱，十分的讨人喜爱，她有这一头乌黑的长发，一双敏锐和一张秀气的脸，她善于游泳和跑步等活动，语文老师夸她，体育老师夸她，乐队老师夸她……她是一个人见人爱的孩子。

记得有一次，丽丽放学回家时走到半路，突然觉得脚下有什么东西，丽丽往地上一看“哇！一个大钱包。”丽丽一惊，连忙捡起了钱包，里面装有一叠又一叠的百元大钞，好像有五万元。丽丽看了这些钱，心想：这么多的钱呀！丢钱的失主一定很着急，我得把这些钱交到挂失处！丽丽拿着钱，跑到挂失处，将钱交到了挂失处，说“这是我捡到的钱，请帮我交还给钱的主人。”挂失处的人夸丽丽是个拾金不昧的好孩子。

还有一次，丽丽走在放学的路上，经过一座桥，突然听到有人在喊：“救命！”原来是一位三年级的小学生掉进河里了，丽丽一看，立即丢下书包，跳进河里，拼了命来才把小学生救了上来，小学生非常感谢她，丽丽却说“这是我应该做的。”说完不留名地背上书包走了，后来小学生的父母和警方赶到时，小学生已被救了上来，没事了。小学生的父母心怀感激，想：那位救命恩人真是雷锋精神，做好事不留名。

现在的丽丽，变成了人见人夸，人见人爱的好孩子。