日记大全|图书馆协管员读书心得（收藏20篇）_图书馆协管员读书心得

图书馆是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构早在公元前3000年就出现了图书馆图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能以下是小编搜索整理的图书馆读书月活动方案供参考借鉴！

**年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动

一、活动主题

读书使青春展翅知识让生命飞翔

二、主办单位

图书馆三、协办单位

中国电信马鞍山分公司北京学者数字图书馆****

四、活动内容及步骤

1.***x学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式

内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单(从20xx年4月1日至20xx年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者)宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动

时间：20xx年4月10日下午2:00

活动地点：图书馆学术报告厅

2.“天翼杯”征文竞赛活动

征文主题：阅读经典感悟人生

围绕自己最喜欢的一本书(一篇文章)可以谈阅读某本好书后的心得体会也可以写对某篇文章的评价等可用天翼手机登录“天翼阅读”“读书月”总结大会上颁奖

奖项设置：

一等奖1名精美奖品(平板电脑价值500元左右)和证书

二等奖3名精美奖品(品牌mp4价值300元左右)和证书

三等奖10名精美纪念品(节能台灯价值100元左右)和证书

(征文详细要求见海报)

3.“品读经典”奥斯卡影片欣赏

“读书月”活动期间每周五(20xx年4月**日、20日、27日;5月4日)晚7：009:30在图书馆学术报告厅**奥斯卡经典影片每晚1部共4部

4.专题讲座

主题1：读书与人生(主讲人：戎林互动有小礼品赠送)

时间：20xx年4月19日下午3:00

活动地点：图书馆学术报告厅

主题2：“中国知网”数字资源培训(主讲人：许兰馨互动有小礼品赠送)

时间：20xx年5月8日下午3:00

活动地点：图书馆学术报告厅

5.精品图书展：“你选书我买单”读者荐书活动

;学生也可以***自行购书

时间：20xx年4月23日

活动地点：图书馆一楼大厅

6.特别还书日

为保护图书馆资源提高图书资源利用率图书馆将在4月23日举办“4·23特别还书日”活动凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)过期图书的读者前来还书全部免除其过期图书滞纳金(此次特别还书日不包括污损和遗失图书如有污损和遗失请按图书馆有关规章制度办理)

时间：20xx年4月23日

活动地点：图书馆各书库

7灯谜比赛与图书馆知识获奖问答

、图书馆知识有奖问答活动

时间：20xx年4月26日2:005:00

活动地点：图书馆一楼大厅

8.“文化传承”图书捐赠活动

“捐一缕书香献一片真情”文化的传承需要书本的支撑;

时间：20xx年4月10日-5月9日

活动地点：图书馆一楼采编室

9.***x学校图书馆第一届“读书月”总结暨表彰大会

内容包括学校领导的讲话、**获奖学生名单的公布和颁奖、获奖代表的发言、活动总结等

时间：20xx年5月10日下午4:00

活动地点：图书馆学术报告

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在第__个“世界读书日”期间，首都图书馆为了让更多市民朋友走进阅读世界，享受阅读乐趣，推出了以“共享阅读快乐”为主题的系列读书活动。首图充分发挥其推动先进文化传播的窗口作用，大力倡导全民读书新风尚，让市民在各项读书活动的参与中，认可读书、热爱读书、享受读书，鼓励市民培养良好的阅读习惯，以营造学习型城市的社会氛围。

据不完全统计，在“世界读书日”期间(4月20—26日)，共有近四万名读者来到首图，享受其优质文化信息服务，有近五千名读者参与了首图组织的各项活动。

一、营造阅读好去处

首都图书馆在“世界读书日”到来之前，积极做好馆舍的环境布置。优雅知性的主楼门楣设计、大堂及各阅览室配合活动所做的环境装饰，让读者走进首图即能感受到浓浓的阅读氛围。

二、各项活动丰富多彩

4月21日，前中国奥委会副主席魏纪中先生做客首图开讲奥运。魏纪中先生以他精彩的人生历程和前瞻性的认识，为读者讲述了他与中国体育结缘的故事、他在北京两次申奥过程中的亲身体验、北京奥运志愿服务、奥运会筹备中及奥运会举办过程中的相关问题，以及会后场馆利用等情况。在互动问答环节，魏先生认真解答了大家的问题。

4月22日，中国作家协会会员，著名儿童文学理论家、作家彭懿先生以“图画书的阅读”为题，参加了首图“播撒幸福的种子”阅读活动。他以书会友，准备了许多好玩的无字书故事与“讲故事种子”与爸爸妈妈和小朋友分享。当日下午，讲故事种子、红红姐姐和部分小读者还同台打擂，比赛讲故事，一起渡过了快乐的读书日。

4月23日“世界读书日”当天，“奥运文化百校行”活动在北京四中启动。本次活动由第___届奥运会组委会新闻宣传部倡议指导，__市教育委员会、__市文化局联合主办，首都图书馆承办。活动将通过首都图书馆提供的“奥运文化主题展”、奥运文化大讲堂等形式，为在校中小学生传播奥运知识，弘扬奥运文化。仪式上，首都图书馆党委书记肖维平，向首批20所奥林匹克教育示范校的代表赠送了《奥运灵魂人物之中国奥运赛场英雄图文集粹》和《20__年北京奥运会、残奥会形象元素》奥运文化系列展，受到各区县教委及学校的热烈欢迎。“奥运文化百校行”活动是首都图书馆20__年“京城书香迎奥运”系列活动的重要组成部分之一，将持续到明年6月份，其间首都图书馆将向全市19个区县200所学校陆续赠送不同主题的“奥运文化主题展”。

在“世界读书日”期间，还举办了公益英语讲座《西方音乐赏析》、乡土课堂讲座《传统文化与中国画》、上品课堂讲座《东西方插花艺术比较及创意制作》等;放映了历史文化题材片《大国崛起》;4月14—26日期间举办了《中国玉雕及陶瓷艺术大师精品展》。

三、各项活动获赞誉

丰富多彩的活动吸引了众多读者参与其中，并广受好评。新华社、中国文化报、中国国际广播电台、北京日报、新京报等媒体也纷纷对活动进行了采访报道。

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从古至今，你有使每一个爱学习的人对你流连忘返的能力。走进你，一种宁静、神圣、优雅的感觉油然而生。你是学者的宝库，是博学的必经之路，是升华心灵的捷径，也是取之不尽用之不竭的金矿。所以，我爱你！

非宁静无以致远。我与你在一起，心灵会得到短暂的休息，不知不觉间，我们融为一体。我的灵魂在知识的乐园里飞翔，有了自由的国度，心灵的神秘花园，我的生命与精神更加充实。我与你无法割舍。所以，我爱你！

可能，是你与我的心灵深处有一首歌，希望远离吵闹扰攘的街道；可能，是我有一个梦，梦想有一处净土，没有尔虞我诈，没有金钱的纯真世界；可能，你在我的内心深处种下一颗智慧的种子……这些都是你给予我的。所以，我爱你！

如果你是吞天纳地的宇宙，我就是一颗尘埃。我自由自在地翱翔在浩瀚的宇宙中，尽情地观赏世界的奥秘。古色古香的装饰，分类鲜明的书架。和你呆在一起，我发现你包罗万象。你给我带来了许许多多知识。所以，我爱你！

你何尝不是一个老师，一个博学的儒者，一位德高望重的老人。你教我学会人文知识，让我知道“人生不可能一帆风顺”的道理。你让我们感受历史的曲折与规律，汲取科技的精华，丰富各种技能。你教会我们做人做事，让我们抬起头来走路。你使我们变得广博而睿智，让我们学习李太白超越凡人的大气和洒脱；让我们学习诸葛亮那样雅致淡泊的格调；让我们有了如雪的纯洁颜色。你教会我们许多，我们的价值得到了提升，我们的生命更加灿烂，生活变得更有意义。你教会了我许多。所以，我爱你！

每个人的成长道路上总有人相随，你一直陪伴我。虽然你没有浓浓的亲情相依，没有甜甜的友情相伴，也没有可贵的真情相拥。但成长的过程中，永远伴随我的定有你的阵阵书香。

回首长思，当我们看见你身边的足迹，穿越历史的大潮，你教育和滋润了古今中外无数名人。因为你，他们知识渊博；因为你，他们名垂青史；因为你，他们通天晓地；因为你，他们造福人类。一个民族或国家的伟人，必定是一个喜欢你的人，他们的成功离不开你的熏陶和启迪。他们在你这里得到了传承，我们在他们那里受到了影响，他们和你不朽的精神永远刻在我心。所以，我爱你！

“我会拿出一生继续与你约会。”你融入了我的生命，无论时光如何飞逝，你都是我心灵的港湾和天堂。而我是你的书墨之友。

我爱你，图书馆！

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2、阅读改变命运，从图书馆开始。

3、开卷有益，智慧源于书籍。

4、探索无限可能，翻开书本的世界。

5、持续学习，图书馆是你的良师益友。

6、书籍如同明灯，指引前行的方向。

7、培养阅读习惯，让知识之花绽放。

8、在图书馆中，汲取智慧的营养。

9、图书馆是心灵的港湾，思想的驿站。

10、知识之门，广阔无边。

11、知识积累，不止于一本书。

12、发现新世界，从图书馆开始。

13、书是人类进步的阶梯，图书馆是成长的殿堂。

14、读书是培养素质的金钥匙，图书馆为你敞开大门。

15、阅读让心灵自由，图书馆为你释放智慧。

16、在书的海洋中航行，感受知识的力量。

17、图书馆是智慧的宝库，为你提供无尽的思考。

18、智者遗珠，藏于图书馆。

19、书籍是思维的飞翔之翼，图书馆是你的航程起点。

20、把知识当作财富，图书馆是你的宝库。

21、阅读不止于娱乐，图书馆为你开启探索之旅。

22、书香浸润心灵，图书馆引领学术前沿。

23、学无止境，图书馆伴你一生。

24、书籍是成长的营养剂，图书馆是智慧的摇篮。

25、在图书馆中探寻无限可能，创造自己的奇迹。

26、知识的殿堂，汇聚智慧的火花。

27、走进图书馆，追寻古今文明的脚步。

28、图书馆是培养良好阅读习惯的摇篮。

29、把书当作朋友，图书馆是你的交流广场。

30、书籍塑造人格，图书馆是你的心灵指南。

31、书籍是人类进步的阶梯，图书馆是你攀登的平台。

32、学无止境，图书馆滋养智慧的泉源。

33、书香浸润灵魂，图书馆开启智慧之旅。

34、探索知识的奇迹，从图书馆开始。

35、阅读是心灵的盛宴，图书馆是你的餐厅。

36、图书馆是知识的殿堂，为你打开智慧的大门。

37、书籍是朋友，图书馆是你结交知识的聚集地。

38、把书当作人生导航，图书馆引领你的前行。

39、阅读滋养智慧，图书馆助推成长。

40、在书海里漂流，图书馆是你的航向指南。

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图书馆工作心得体会为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一学期以来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。现将本学期图书室管理工作做个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。刚刚接手，整个图书室的书籍凌凌乱乱，各类图书交差摆放，杂乱无章。为了规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，我集中时间依照第四版《中国图书室分类法》对文献书籍进行正确分类、上架。培养班级图书管理员是我的第二项工作。每次借阅，我都对班级图书管理员进行爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损。

在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，对归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，然后“踢”出来进行“归队”;三是勤过目，勤到书架旁看一看，了解各类图书的位置。尽量为师生查找借阅节省时间，提高效率。

二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣

学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，进取鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读本事，本学期从低年级到高年级共13个班，图书室坚持全天开放，只要有需要，就能够以班为单位来图书室借书。图书室确保让每位同学都能够借阅书籍，让他们都学会读书，都

来读书，不断扩展自我的知识视野。

三、对全校师生服务，切实发挥教育教学第二课堂的作用

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和供给他们最感兴趣的书籍。

四、认真学习业务知识，端正服务态度

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我边工作，边学习，不断提高理论水平和工作实践本事。图书管理工作是十分繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，把每项工作都做到“实、细、严”，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利用。

五、存在问题

学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任、语文教师不够重视，学生借书不够进取，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，期望今后班主任、语文教师能够重视学生借、还书工作，我们一齐把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。

总之，学校图书室在繁荣学校文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中，我将再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。

本学期来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、礼貌规范、科学现代化的服务理念。在图书室工作实践中，作为图书室的管理员，努力为师生营造一个礼貌、整洁、清新的图书室面貌，学生阅览室为学生开拓视

野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。

一、做好图书室的日常管理工作。

1、在学校领导和全体班主任的帮忙下，顺利完成了图书进班级的活动。

2、及时印制图书登记表，完善图书借阅登记工作;

3、向广大师生推荐介绍好书、新书。

4、认真完成图书的剔旧换新任务。

二、图书室活动

(1)图书管理工作是十分繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。所以，图书室开展读书征文活动，参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了必须效果。这个活动提高了图书室的阅读量，同时在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。

(2)做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。

这个学期以来，图书室的工作做到了有条不紊。可是这其中还是有不足之处，比如如何将图书室管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改善，努力做得更好!

本学期，我校图书室以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

具体工作：

1、加快建设，提高标准。

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。进取参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。

2、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

3、加强指导，开展活动。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知

识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供给书刊资料、信息，本学年度学校继续对学校的一库(图书库)二室(学生阅览室，教师阅览室)进行开放。

图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有必须教育意义的新书充实了图书室。

学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书到达6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，异常是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情景作个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书做好登记，为每位教师、学生做好图书和资料的出借工作。

2、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、优化基础服务

继续把读者至上的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

1、满足读者需求，增加开放时间。

2、完善排架，更新导引标识。

在今后工作中，以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到\"严、细、实\"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的礼貌窗口单位做出我们应有的贡献。

时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。

在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情景作个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位教师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作到达规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时供给新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标。

图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛，组织全校少先队员参加“致2014北京奥运一封信”活动，读书笔记评比活动等，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。

一学年来，学生借书近13000余册，教职工借书10000余册，参加阅览的人数共达8000人次，完成好的班级及个人给予表扬。

由此可见，活动的开展锻炼学生的思维本事、口头本事、写作本事、鉴别本事和欣赏本事。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情景，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

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星期天，爸爸带我去图书馆看书。

一到图书馆，我就迫不及待地跑向借书区，经过精挑细选，我终于选出了一本名叫《波莉安娜》的书，然后，坐到座位上津津有味的看了起来。图书馆里鸦雀无声，，连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚，我沉浸在书中的故事情节里，一会儿被书中的故事情节所感动，一会儿又插图中那让人发笑的画面逗得想笑又笑不出。我继续看着书，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。过了一会儿，我已泪流满面，我为波莉安娜出了车祸摔断了双腿而惋惜，波莉安娜虽然摔断了双腿但她仍然活泼乐观，给她身边的人带来了无限的快乐。波莉安娜使她周围的人有了巨大的变化，她的善良、她的天真、她的可爱感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔断该多好啊，要是这场车祸不发生该有多好啊！”我胡思乱想着，当我读到波利安娜能再次走路时，为她由衷地感到高兴，我也衷心地感谢治好波利安娜双腿的希尔顿先生。正当我看得起劲的时候，爸爸突然对我说：“时间不早了，该回家了。”我才只好依依不舍地离开图书馆。

我真希望当我下次再来图书馆时，把剩下的《波利安娜》看完。

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图书馆读书活动总结2018

小编想问一下各位大学生，图书馆四年来你进去过吗？我相信有一部分同学是真的从来没有进去过的。接下来就由活动总结栏目小编为大家带来1份图书馆读书活动总结范文，鼓励大家多多读书。更多内容欢迎访问

图书馆读书活动总结

长沙大学“读书随我行”总结

为营造优良的读书氛围，鼓励大学生以书为朋友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成比较良好的一种读书习惯，提高现代审美情趣和提高文明水平，培养创新的精神和实践工作能力，让浓墨的书香伴随大学生的健康成长。我校开展了“读书伴我行”系列活动。

本次活动内容丰富、形式多样，以“与经典同行 为生命阅读”为主题，以“读书，为精神打底，为人生奠基”为口号，坚持“全面推进、全员参与”的组织原则。通过一系列活动的开展，取得了显著的效果。现将本次活动情况总结如下：

1、整合学科 推荐书目

学期初，年级根据学部的工作安排，结合德育处“爱心教育”活动向学生推荐《亲情满屋》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》共五本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓励学生由教材的'名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。

2、深入宣传 营造氛围

除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。

3、捕捉契机 培养能力

借助读书活动这一有利契机，除注重培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，还注重学生综合素质的发展和提高。在校园内外开展读书调查活动，并填写调查表。此项活动的开展不仅使学生对周围人群的读书情况获得了最直接、最真实的信息，使学生形成了严谨地对待科学的态度，而且使学生的实践能力也得到了提高，更进一步地增强了学生读书的兴趣。一份读书小报、一张读书卡或读书名言书签的制作，以及查阅有关图书(中外名著、作者、及作者故事、)的发展、演变等活动，不仅使学生们获得的读书信息有效地相互传递，也培养了学生收集与处理信息、获取新知识的能力。

4、展示交流 促进读写

撰写读书笔记是语文学科作业的内容之一，在活动期间，组织教师针对本班的读书笔记撰写情况进行适当地指导，上一节读书笔记教学指导课，并在年级作业展中开展读书笔记交流活动，有利于学生们取长补短。同时，鼓励学生认真读一本好书，写一篇读后感，班级评选，择优展示在班级信息板上。

␥ 图书馆协管员读书心得 ␥

今天爸爸带我去了河南省少年儿童图书馆,虽然以前来过很多次,但是每次来我都很期盼,我们到时还有点早,图书馆上午9点30分开门,老远就看见高高的大楼前的广场上停留了好多人,很多小朋友在父母的陪伴下在广场上游戏.还有好多辅导班,兴趣班的老师在给大家发宣传页,讲解活动,真热闹。

终于等到了开门时间,我们随着人流过了安检,来到了一楼,这里非常宽敞,大厅里有听书吧、游戏场还有阅览室，里面有好多书。二楼是综合阅览室可以借阅，有各种诗集、散文、小说还有各国名著。三楼是我最爱的自由少年阅读室，里面很安静，大家都在进入前自觉的把手机调成静音模式并且保持安静。里面有舒适的座位让大家坐下来看书，我拿了几本漫画认真的看起来。

时间过的真快，转眼一上午就过去了，临走时爸爸挑了几本书办了借阅手续，可以借走看20多天再来归还。我对爸爸说：下次还书时我还要一起来!

␥ 图书馆协管员读书心得 ␥

（一）因为你的参与，公共秩序更有信心。

（二）沉默是金，宁静是德。

（三）天行健，君子以自强不息。

（四）争做文明读者，共创和谐环境。

（五）读书是自娱自乐，教书是助人为乐。

（六）借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。

（七）文明的去借书，礼貌的去还书。

（八）淡薄以明志，宁静以致远。

（九）阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。

（十）书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

（十一）你是安静的，我是平静的。

（十二）爱书如己，沉默是金。

（十三）做文明学生，从此时此刻做起。

（十四）书生静心，手机静音。

（十五）国图如海，我如鱼。

（十六）不是一切真情，都需要用语言表达。

（十七）幸福或许不排名次，但成功必排名次。

（十八）你的心灵需要它的呵护??书。

（十九）沉默在这里已升华为一种品德。

（二十）图书馆是大学城的心脏。

（二十一）悄悄的你走了，正如你悄悄的来。

（二十二）徜徉知识海洋，埋下梦想种子。

（二十三）轻轻我走了，不带走一本书。

（二十四）读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智。

（二十五）阅读是非常个性化的东西

（二十六）"静、净、亮"，学海无涯苦作舟。

（二十七）不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。

（二十八）“静、净、亮”，学海无涯苦作舟。

（二十九）只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

（三十）人生的价值不在于读书，但读书可以实现人生的价值。

（三十一）爱惜图书报刊，争做文明读者。

（三十二）学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

（三十三）静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

（三十四）吾爱吾师，吾更爱图书馆。

（三十五）阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶

（三十六）风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

（三十七）我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。

（三十八）觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

（三十九）今天不走，明天要跑。

（四十）读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。

（四十一）受教育程度代表收入。

（四十二）读好书，好读书。

（四十三）爱惜书本是读书人的良好开端。

（四十四）读书创造卓越，知识成就梦想。

（四十五）吾爱吾师，吾更爱图书馆！

（四十六）腹有诗书气自华。

（四十七）书山有路徐徐进，学海无涯静静行。

（四十八）勿将今日之事拖到明日。

（四十九）“静”字高悬，知识乐园。

（五十）阅读是非常个性化的东西。

（五十一）书籍与智慧同在，读书与获取同行。

（五十二）我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮！

（五十三）成功起于知识，知识源于书本。

（五十四）环境好，生活就好。

（五十五）一个不懂得怎样读书的人，永远也不会进步。

（五十六）没有艰辛,便无所获。

（五十七）眼观古今中外，耳需一时清静。

（五十八）把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考

（五十九）爱惜图书报刊，争做文明读者

（六十）一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界

（六十一）带走的是知识，留下的是安静。

（六十二）阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大

（六十三）狗一样地学，绅士一样地玩。

（六十四）请享受无法回避的痛苦。

（六十五）阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。

（六十六）轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

（六十七）爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华。

（六十八）知识海洋，沐浴永恒。

（六十九）鲁迅图书馆是您人生的'好帮手。

（七十）图书馆是大学城的心脏。

（七十一）丰富你我他，盈满人生路。

（七十二）不在于读书，但读书可以实现人生的价值。

（七十三）一天过完，不会再来。

（七十四）人们需要安静，需要思考。

（七十五）借书还书彬彬有礼来馆离馆默默无声

（七十六）读书破万卷，下笔如有神。

（七十七）知识家园，精心呵护。

（七十八）别因有意思，而有意“撕”。

（七十九）保护图书千万册，从你我做起。

（八十）好书如挚友，友谊永不渝。

（八十一）书山有路，径在国图。

（八十二）静读万卷书，稳走千里路。

（八十三）爱护书籍，在像爱护自己的眼睛一样。

（八十四）郁郁学习气息，描绘美好未来。

（八十五）读书勿用口，用口需深思。

（八十六）东边拿书西边看，道是无情却有情。

（八十七）书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前。

（八十八）不读书，个人就会被群体和迷思所淹没

（八十九）宁"静"致远。

（九十）尊于书籍授予自己。

（九十一）此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

（九十二）带走的是知识，留下的是文明。

（九十三）安静益无尽，读书乐无穷。

（九十四）心灵的沟通不需要过多的言语。

（九十五）万般皆下品，唯有读书高。

（九十六）即使现在，对手也在不停地翻动书页。

（九十七）静立窗前观云起默坐桌边闻书香。

（九十八）一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。

（九十九）知识在于积累，天才在于勤奋。

（一百）良书是挚友，是老师。

（一百零一）日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心

（一百零二）尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。

（一百零三）爱书如己，沉默是金。

（一百零四）爱书如己沉默是金。

（一百零五）欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。

（一百零六）多读书，读多书。

（一百零七）读书心需静，请大家保持安静。

（一百零八）书海无涯，国图有舟。

（一百零九）只带走满腹知识，留下一架好书。

（一百一十）书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前

（一百一十一）投资未来的人是忠于现实的人。

（一百一十二）一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界。

（一百一十三）给每一位“书”朋友做好保养。

（一百一十四）发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

（一百一十五）爱护图书，从你做起。

（一百一十六）爱护书籍，人人有责。

（一百一十七）明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。

（一百一十八）只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。

（一百一十九）勿让人偷听你与思想的对话。

（一百二十）别因有意思就有意“撕”。

（一百二十一）书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱。

（一百二十二）时间在流逝。

（一百二十三）与人方便，自己方便。

（一百二十四）读书是自娱自乐，教书是助人为乐

（一百二十五）人到才行，书到无效。

（一百二十六）开卷有益晓百年大事。

（一百二十七）争做文明读者共创和谐环境。

（一百二十八）公共场所有文明，文明就在你我中。

（一百二十九）静字高悬，读书乐园。

（一百三十）轻取轻放，爱护书籍。

（一百三十一）学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢?

（一百三十二）带走知识，不留遗憾。

（一百三十三）不要觉得有意思就有意“撕”。

（一百三十四）把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。

（一百三十五）本图书馆所有知识免费，但请自备容器。

（一百三十六）爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他。

（一百三十七）给自己一个踏入成功阶梯的机会。

（一百三十八）谁也不能随随便便地成功,它来自彻底的自我管理和毅力。

（一百三十九）爱护图书，人人有责。

（一百四十）带走满腹知识，留下一架好书。

（一百四十一）学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

（一百四十二）带走该带走的，留下该留下的。

（一百四十三）如果你想进步，就去读书吧。

（一百四十四）现在流的口水，将成为明天的眼泪。

（一百四十五）营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。

（一百四十六）光阴易逝，岂容我待。

（一百四十七）书是一条船，在漂泊中有了境界。

（一百四十八）静立窗前观云起默坐桌边闻书香

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星期天，爸爸带我去图书馆看书。

一到图书馆，我就迫不及待地跑向借书区，经过精挑细选，我终于选出了一本名叫《波莉安娜》的书，然后，坐到座位上津津有味的看了起来。图书馆里鸦雀无声，，连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚，我沉浸在书中的故事情节里，一会儿被书中的故事情节所感动，一会儿又插图中那让人发笑的画面逗得想笑又笑不出。

我继续看着书，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。过了一会儿，我已泪流满面，我为波莉安娜出了车祸摔断了双腿而惋惜，波莉安娜虽然摔断了双腿但她仍然活泼乐观，给她身边的人带来了无限的快乐。

波莉安娜使她周围的人有了巨大的变化，她的善良、她的天真、她的可爱感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔断该多好啊，要是这场车祸不发生该有多好啊！”我胡思乱想着，当我读到波利安娜能再次走路时，为她由衷地感到高兴，我也衷心地感谢治好波利安娜双腿的希尔顿先生。正当我看得起劲的时候，爸爸突然对我说：“时间不早了，该回家了。”我才只好依依不舍地离开图书馆。

我真希望当我下次再来图书馆时，把剩下的《波利安娜》看完。

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20xx年4月23日是第二十二个世界读书日，为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神以及《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆免费开放工作的意见》，充分发挥我馆在推进校园文化建设和丰富市民精神文化生活等方面的作用，推动更多的人去阅读和写作，让广大读者在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，同时营造浓郁的书香校园，在第二十一个世界读书日来临之际，4月18日至28日图书馆开展了“地球与我”系列活动。

一、开展“世界读书日”的专题宣传活动

4月18日至28日，图书馆利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。

二、开展爱心图书漂流活动

为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到xx镇举行爱心图漂流活动。

三、《济图讲堂》举办“经典的智慧”公益讲座

在“4.23世界读书日”当天，图书馆计划邀请河南省孔子学会副会长、老子学会秘书长，《王屋山道学研究》执行主编闫合作畅谈读书心得，品味人生感悟，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。

四、开展“网络书香掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影展

为突出数字图书馆在丰富公众文化生活方面的积极作用，体现数字图书馆推广工程建设成果，倡导大众阅读，呼吁社会关注，定格感动瞬间，展现阅读魅力。“世界读书日”期间图书馆将举办“网络书香掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影展。

五、开展“世界读书日”少儿新书展览活动

为了迎接第二十一个“世界读书日”，图书馆计划开展为期3天的“世界读书日”少儿新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。

六、举办盲人读者走访活动

关爱弱势群体，维盲人读者送书上门服务，并征求意见选购盲文图书。

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