叙事作文时装秀
发表时间：2026-02-21叙事作文时装秀(实用十三篇)。
⬮ 叙事作文时装秀
低碳伴我行环保时装秀”活动方案
一、活动主题
以“低碳、环保”为主题，通过学生diy制作环保时装的形式来展现环保意识和创新精神。
二、活动目的
活动提倡利用自己的想象力和创造力改造身边的“废物”，变“废”为“宝”。为学生提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个学生做自己的设计师，增强环保意识及艺术情操，展现孩子健康、活泼、创新的精神风貌，培养艺术文化涵养。
3、活动对象
全体一、二年级学生。
4、活动时间
2016年11月1日至11月11日
五、活动要求
1. 所有服装由孩子制作（家长可以协助）。
2. 利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、塑料袋等废弃物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达低碳环保理念。
三。要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示学生的风采，充分发挥学生的创造力和想象力。
4每件作品应附有设计图纸和50字左右的文字介绍，主要包括使用的材料和设计理念。
5. 11月11日下午（周五）以班级为单位进行时装秀展示，每班展示形式不限，限时4分钟。
六、活动形式
班内参赛报名（报名人数不限）——准备参赛作品——每班选出10件优秀作品（11月8号前上报名单）——以班级为单位全校时装秀展示（11月11日下午）
七、活动时间
2016年10月31日-11月11日
八、活动地点：暂定
九、奖项说明：
设置个人“最佳环保时装奖”以及班级“最佳环保组织奖”
环保时装秀班级报名表：
“环保时装秀”设计大赛作品说明
⬮ 叙事作文时装秀
甄嬛传（甄嬛剧照背景）
字幕：（甄嬛传**起）第一个闪耀登场的是我们帅气逼人的雍正皇帝，雍正帝和康熙乾隆两位帝王一起创造了“康乾盛世”，是一位了不起的帝王。（皇帝佩剑出场，在舞台中挥舞几下剑，随后背手立于场中）而雍正帝背后的女人同样不可小嘘，一部《甄嬛传》让各位小主红遍大江南北。
今天，皇帝带着皇后和皇后甄嬛上台。高贵冷艳的皇后娘娘身着白色塑料制的雪色长裙正向我们缓缓走来，（皇后上台，台中转圈，向皇上行礼，立于皇上一侧），紧随其后的是穿着报纸裙衫清丽可人的甄嬛小主（甄嬛上台，对着观众扇扇子，对着皇上行礼）。亲，连后宫都开始保护环境了。你还在等什么？
（三点对观众说：你在等什么？）退场。
王局或王叔饰皇帝，张洋饰甄桓，刘晴饰上海滩的皇后
字幕：（上海滩**起）十里洋场，歌舞升平，大上海不愧为中国一颗璀璨的明珠。接下来出场的就是纵横上海滩，枪法卓绝，无人能敌的强哥和他的两个兄弟。
看看我们强壮的哥哥穿着黑色废塑料斗篷，更帅气挺拔，玉树临风。旁边是强哥的两个兄弟，他们穿着纸质的背心迈着坚定的步伐向我们走来，虎虎生威啊！（强哥将墨镜摘掉，朝观众摆一个打枪的姿势，吹抢嘴。
两个小弟高昂着头出场，来到强哥身后叉腰站定，恭敬接过强哥墨镜）两个兄弟转身（展示出背心后面“听话”“环保”两个大字，强哥傲慢的朝两人点点头，搭两个小弟肩膀，在场中转一圈）上海滩一直引领中国时尚潮流，连强哥都开始环保了，你还在等什么？（齐秦对观众说：你还在等什么？
）退场。
聂志平演强哥蒋海林演哥哥一周东演二哥
西游记（西游记剧照背景）
身穿废弃横幅所做的袈裟，面目慈祥，步履稳健正缓缓走向舞台的是我们历经九九八十一难求取真经的唐三藏高僧。（唐僧进，行至舞台中间，双手合十，盘腿打坐装）既然有了高僧自然有高徒保护，看我们手舞金箍棒，身穿废布背心的大师兄如何再显神通？（悟空持金箍棒挥舞几下，上台，单腿独立右手置于额头左右观望状，来回两次，后用金箍棒在唐僧周围画一个圈，立于唐僧身后）既然大师兄来了，怎少的了二师兄，看二师兄拖着装满报纸的大肚子，身披黑色袈裟，手持纸扇，向我们缓缓行来（八戒上，来到唐僧后做捶背状，在孙悟空旁边做扇风状）。
人说英雄配美女，今天倒是也来了一位美女，有请身着卫生纸制成的飘逸长裙，更显霸气侧漏，冷艳妖娆的白骨精女士！（白骨精上场，依次朝唐僧、悟空、八戒挥舞彩带披肩，唐僧低头，悟空高傲转头，八戒立即改为为白骨精扇风）连远离红尘的世外高人都以环保作为自己的行为准则了，你还在等什么？（四人齐将手中物件指向观众，齐说：
你还在等什么？）退场。
石江饰唐僧喻立饰悟空
彭建辉饰八戒陈专饰白骨精
⬮ 叙事作文时装秀
1、时装秀视频、环保时装秀视频。
教师：请幼儿看一段视频。（播放时装秀视频）这是什么表演？
幼儿：时装设计师设计漂亮的衣服，让模特在舞台上展示给大家看，就是时装表演。
教师：这一段时装秀表演与上一段时装表演有什么不同？
幼儿：他们穿的时装不同。上一段表演穿的衣服是用布做的，这一段是用报纸做的。
教师：老师看了这一段视频，也设计了两套时装，现在请小朋友们观看我的时装表演。音乐，请两名小朋友穿时装表演。
教师：小朋友回答得很好，你们想不想当个时装设计师，设计好看的时装穿在身上表演呢?
教师：好，我们分成四组。每一组设计一套时装，每一组再选一名模特。把设计的时装穿在模特身上，到前面表演给大家看好不好？让我们动一动小手，出示报纸、剪刀、胶带、即时贴等。音乐，提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生，帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。
音乐，模特表演。让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，互相欣赏。
小朋友的'小手很能干，为我们自己设计的时装鼓鼓掌。在我们生活中有很多废旧的物品可以利用，比如：旧挂历纸、包装盒、果冻盒等，我们都可以利用，制作更漂亮的时装。
“好，今天把我们设计的时装让 其它班的小朋友欣赏一下好不好？“环保时装秀”在幼儿园各班巡回演出。
活动评析：
这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动。开始由幼儿时装表演引出主题，幼儿就对活动充满了兴趣。虽然都是设计服装，但活动中幼儿自由创作的空间很大，设计出的服装也十分的多样化，有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等，样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔，有设计、有表演，幼儿有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦乐乎，十分的投入，手、眼、脑等多方面得到了训练。作品可以穿在身上，富有真实感，当看到一堆“废物”变成美丽的服装时，幼儿体会到了成功的喜悦，增强了环境意识。在表演中，每个幼儿脸上洋溢着开心的笑，自信的笑，树立了自信心和自我意识。
⬮ 叙事作文时装秀
《时装秀》解说：许是受古老艺术的熏陶，古井人爱美，古井人注重形象，追求个性，讲究美感，但古井人又喜好新颖，对时装流行趋势反映敏感，这一切都使古井人成为时尚的弄潮儿！走在古井的街头处处流淌着时尚，流淌着美。古井已经成为时尚的代言人。传统文化、现代时尚与风姿绰约的员工裹挟着爱拼才会赢的拼搏精神，综合为古井的品牌形象。
该款服装以XXX为主要原材料，通过结构的分割和重组形成一个新的造型，突出了XXXX服装设计原则，纸板淳朴稳重的颜色与x色的披风相结合，富有跳跃感又不失沉稳。夸张的肩部和独特的XXX设计突出别致的创意。
正在向我们走来的十一却XXXX使者，以xxxx为主要原料而精心剪裁的XXX服装，不仅是纯粹的眼前一亮，更为我们带来一种全新的理念。（第一套）以XX色为基调的简约礼服，衬托出XXX的高雅与神秘。炫闪的金色丝带，斜肩的时尚设计，轻盈飘逸的服装材质，包括背后的蝴蝶造型，种种都增添了女生的可爱灵动。
（第二套）已XX为主要材质的服装，是不是一下子就让你沉静了下来？大气磅礴！彰显的不仅是活泼的气息，更是水墨交融的知性与坚挺。XXX不失时机的带来了一丝靓丽，一点柔和。
（第三套）印第安风格的创意服装，巧的不仅是精致的手工，还有玲珑的心思。严厉的华服，给我们展示的是硬朗不失活泼。粗狂中透着细腻的风范，演绎的是一袭时尚的XXX风情。
现在出场的是活力四射运动组合。XXX由大及小，意味着能量的层层提升，激情与潇洒，尽情挥洒汗水的淋漓畅快。强烈的节奏感的步伐移动，让我们感受到无限魅力。
让许许多多得人为之着迷和疯狂。欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符荡人心弦。有没的动作，飒爽的影子，显示了他们昂扬向上的精神风范。
玲珑舞裙，掬一袭XXX的清风，轻展少女朦胧的幻梦，一袭华衣，留一串婀娜步履，杨进云雾般的飘渺心绪，一切只为XXXX。
拎起裙摆转转圈，幸福就在转身间。
光彩耀眼的明黄，是青春、明朗、奔放的心情而绽放的花朵。XXX像是未XX装点的一首活泼轻快的旋律，不住一间，透露书缤纷的喜悦之情。
肥腰大袖，直线宽边，色彩对比强烈，彰显着古井人特有的古朴浑厚，精美琳琅的饰品，对比强烈的色彩，有点亮了他们的大胆细腻，心灵手巧。
色泽名利，浓艳华丽，集抽象与浪漫于一身，所有眼波流转，清姿曼舞，一切尽在不言中！
⬮ 叙事作文时装秀
崔紫涵
“哈哈哈！这也太搞笑了吧！”一年一度的报纸时装秀在大家的欢声笑语中开始了。
首先登场的是蓝精灵队的鲜花公主。她的头上戴着花冠，背后披着披风，底下穿着用花编成的报纸裙，我们仿佛都可以闻到她身上的芳香了。
“唐僧老师”（头戴报纸唐僧帽）说：“你们这是怎么做的呀？”我们向老师解释：“首先我们做了一件衣服，发现不合适，就做了一个披风，结果没想到看上去反而很英姿飒爽，做裙子时，我们先把裙子围到陈书泽身上，然后把宋萱做的花花粘到她身上，还往她头上戴了一顶皇冠。”“唐僧老师”又说：“你们为什么要做成这样呢？”我们回答：“因为这样很搭配，看上去也很美丽迷人。”
接下来就是走秀环节了，老师说：“请各位模特摆一个姿势。”只见陈书泽走着猫步上场，她拿着一根仙女棒，还变了一个魔法：“吧啦吧啦变！”同学们一听，都哈哈大笑。老师抓住时机，给她拍了一张照片。
然后登场的是诸葛亮。诸葛亮头上像戴了一双翅膀一样，背上也披了一件披风，不过跟我们设计的披风不一样，他的披风下面还留着一条条流苏，看上去真奇怪。诸葛亮上场时还说了一句话：“羽扇纶巾，足智多谋，风度翩翩，就是我！”边说边在台上走了一圈，逗得同学们哄堂大笑。
接下来是魔仙公主，她从头上一直到脚下都很漂亮。同学们给了她热烈的掌声。
这节课真有趣，不仅让我们收获了快乐，还让我们明白了团结协作的道理。
⬮ 叙事作文时装秀
外面的天气很热，但是我们的教室可能会更热，因为今天我们要做纸衣服。
做纸衣服首先需要准备一两张报纸、剪刀、一盒水彩笔、一卷双面胶。做纸衣服可不容易呢！还要设计它，因为设计的是舞会风，所以我设计了一双有着不整齐字母的鞋和一个非常可爱的领带。
我是先用一张报纸剪成长方形，再用双面胶粘，就大功告成了。然后我再把一张正方形的纸对折后再对折，变成了一个长方形，再用双面胶粘在长方形报纸上。忽然，组长对我说：快、快，报纸还有吗？如果有快给我。好的。我说完就手忙脚乱的把报纸拿给了他。
终于展示开始了，我们这些观赏者又开心又兴奋，但是那些上台的穿着纸衣服的模特们却又害羞又紧张，于是我们为他们打气，喊道：加油！他们立刻就不紧张了，而且完成了一场完美的表演秀。
⬮ 叙事作文时装秀
一年一度的动物时装开始了，小动物们纷纷飞快地涌向溪流桃花谷，准备观看这场时装秀。
观众席上坐满了观众，它们一个个都非常激动，和同伴们相互交流，桃花谷里热闹非凡。这时，主持人猫头鹰穿着一身帅气的西装，迈着轻快的脚步走了出来，安静，大家安静，时装秀就要开始了，请保持安静。大家立刻安静下来了。
序幕拉开了，只见优雅高贵的孔雀王子走上了台，它展开了自己华丽又五彩斑斓的羽毛，像一把美轮美奂的彩色扇子，原来，在求偶期，它美丽的羽毛可以吸引异性的目光，台下的观众也都被它曼妙的身姿迷住了，不禁发出一声声赞叹。孔雀的羽毛还有一个作用哦，如果有敌人来攻击它，聪明的孔雀就会猛地张开，独特的图案像一只只瞪大的眼睛，把敌人给通通吓跑。
正当人们看得陶醉时，突然台上滚来了一个刺球，分散了观众的注意力，台下议论纷纷。这时，小兔高声叫道：虎妞，这是你的玩具刺球？还没等虎妞回答，这个刺球就伸出了一只手，向大家挥了挥说道：嗨！大家好！天呐，观众们可吓了一大跳！大家都没有想到这个刺球竟然还会说话！正在这时，刺球现身了，哦！原来是小刺猬呀！台下热烈的掌声响了起来
随着其他小动物一个个地上台展示它们的时装，不知不觉，时装秀也接近尾声。最后猫头鹰主持人宣布：动物时装秀到此结束，请大家有序退场！动物们才依依不舍地离开了。
⬮ 叙事作文时装秀
开学第一周星期三是时装节，在星期二的晚上，我们已经穿上了漂亮的衣裳了，我一进教室就看见同学们也穿了漂亮的衣裳，有的穿格子蓝色衬衫，有的穿红色T恤，还有的穿彩色裙子。
女生的彩裙飘啊飘，非常美丽；男生穿着不同颜色的衬衫，非常帅气。我们老师说今晚要举办一场时装秀。第一场是女生，开始时，我们很害羞，老师因此逼着我们，第二场我们自信起来，第二场就很精彩，第三场男生各个很搞笑。
真是开心地时装秀啊！
⬮ 叙事作文时装秀
报纸大变身？你一定没听说吧，今天作文课上林老师让我们挥动魔法小手来个报纸时装秀！
你看！作为火烈鸟队的大设计师，我先帮大块头匡毅做了个尖尖的帽子，“这可以做一个眼镜……”“不行，太难看了！”我决定不做眼镜了。做什么衣服更特别呢？我灵机一动用一张报纸做了件像裙子一样的衣服，又做了个小短裤，我迅速的把匡毅打扮好，还给匡毅起了个“火烈大侠”的美名。啊！准备上台了，匡毅，你准备好了吗？
“当当当……”几位模特便闪亮登场了，草莓甜心组合的“花仙子”让人眼前一亮，只见“花仙子”头上戴着一顶皇冠，穿着一件像晚礼服一样的曳地长裙子，接着摆了个迷人的Pose……终于到匡毅了，他戴着尖尖的帽子，穿着一件盔甲的上装，下装也是一个盔甲，瞧！他左手拿着一个盾，右手拿着长矛，这可真像个武士呀！这可是我的创作呀！嘻嘻！接着就是“烈焰侠”、“环保侠”……
林老师开始发奖了，“花仙子”以精心的设计得了创意将，我们组得到了表演奖，合作奖每个人都有，努力将还是我们队得到了！
这次活动让我感受到了努力和合作的力量。啊！我可真开心呀！到现在还在回味我设计的“火烈大侠”的创意服装呢！
⬮ 叙事作文时装秀
“向家长宣传安全教育”活动
时间：2016年11月9日
宣传对象：全园幼儿家长
内容：向家长发放“牧护关镇中心幼儿园冬季安全致家长的一封信”，向家长宣传冬季应该教育幼儿做的关于森林防火、交通安全、防煤气中毒等，并分班收回回执单。
大班综合活动——小小时装秀
目标：1、尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力重点：有一定的表现欲望
难点：能够设计和生产新颖独特的时装
准备：1、儿童服装设计有一定的基础
2、各种材料（各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等）3、各种小装饰、vcd（看时装表演，引起兴趣用）**（最后模特走台用）
过程：1。**时装秀**，激发设计时尚的欲望。老师：今天，请看一段**
2、幼儿**录相
三。对话：这是什么样的表演？你喜欢吗？为什么？
二、大胆创新、设计、制作时装
1老师：我们也来设计和制作时装吧！
2、幼儿设计、制作时装
3、老师巡回指导
（1）要求儿童设计新颖独特的时尚（2）鼓励儿童合作进行服装设计
4老师：小设计师，你设计了什么时装？
5、幼儿简单介绍自己设计的时装
6给孩子足够的时间回家和爸爸妈妈一起完成。
7、下星期二表演。
三、扮演小模特，来一场时装秀
1老师：让我们扮演一个小模特，做一个时装秀，好吗？
2、幼儿在背景**中，进行时装表演。
参加人员：牧护关中心幼儿园全体教师
培训机构：亿童公司
培训地点：牧护关中心幼儿园后院
培训时间：2016年9月25日
“户外运动”培训记录
⬮ 叙事作文时装秀
三.不同的职业
今天，孩子们要和父母一起制作自己的职业服装，并有一场独特的时装秀！！
养成教育：1。在生产过程中保持地板干净整洁，将不用的东西放在篮子里。
2选择合适的材料，突出专业特点，避免过于复杂。
三。切记把切好的废纸放进垃圾筐里，*一些废料，尽量避免垃圾的产生
四.幼儿和家长制作，教师巡回指导
1引导孩子选择合适的材料，避免过于复杂。
2提醒孩子们把切好的废纸放入废纸篓，*一些废料，尽量避免垃圾的产生。
三。帮助一些贫困儿童设计制作。
五.展示作品，时装表演
让幼儿将衣服套在自己的身上，和爸爸、妈妈一道随着**表演，自由发挥，展示自己设计的服装，互相欣赏，时装表演。
延伸活动
“绿色时装秀”在幼儿园**厅演出。
活动反思:因为我第一次上家长公开课，有一点紧张，所以在活动课上忘记叫小朋友起来回答问题，这是一个不足之处，但是在家长们在制作职业服装时很配合，都很积极制作服装，小朋友们也动手做一些力所能及的事情。总的来说，这次劳动节亲子活动非常成功，家长们都很满意。
⬮ 叙事作文时装秀
哇！刚踏进教室门，我就觉得眼前一亮。开学第一天，我们的教室变成了“时装秀”的大舞台，同学们都穿着过年新买的衣服。最抢眼的要数肖晓琳了，她穿着黑色的高领毛衣，胸前系着一个精致小巧、充满民族风情的小兜肚，整个儿一只骄傲的孔雀！我心里酸溜溜的，特别不是滋味。唉，我也真笨，这头一天，老师也没强调穿校服，干吗，干吗我还穿着这老土的校服。明天，明天......
第二天，我特意起了个早，拿出昨晚千挑万选的一套“军装迷你超短裙”忙开了。草绿色的戎装，一色的短裙，白色连裤袜，再登上一双高帮小马靴。啊，真帅气！别急，我又把乌黑的长发披在肩上，梳得顺顺的，戴上女兵帽，再围上配套的围巾。对着镜子，我像个挑剔的服装设计师，前前后后，左左右右地端详了好半天，直到确实挑不出一丝毛病了，才下楼吃饭。
等我吃完饭匆匆赶到站台，竟半个人影也没有。糟了，校车开走了，我拔腿往家跑，叫起了爸爸。爸爸二话没说把我送到了学校。进了校门，我以百米冲刺的速度直奔四楼。“噔、噔、噔”，这时，我只恨裙子太紧，撤不开腿脚。当气喘吁吁的我立在教室门口喊一声报告，四十多双眼睛全聚集在我身上。唉，该死的“军装迷你超短裙”，此时要是能变出一幅盾牌，遮住自己的狼狈，挡住老师的质问，拿什么换我也愿意啊！挨过了这一关，谁知还有一关呢！段校长特意表扬了那些服装统一、动作规范的班级。刹那间，我感觉到无数双责备的目光如同金针般齐刷刷地射过来，简直要扎穿我的“军装迷你超短裙”了。我不敢抬头，不愿挪步……
放学回家，一进门，爸爸叫住了我，开口第一句就是：“圆圆，你知道小学生为什么要穿校服吗？”“学校要求呗，不要求，谁愿意穿那么难看的校服……”我漫不经心地答道。“校服难看吗？我看校服就很美，圆圆呀，生活不是时装秀，学习更不是时装秀，什么事真正的美，你得好好想想啊！”
美，这么简单，也会这么深奥？
⬮ 叙事作文时装秀
亲爱的各位家长，下午好，感谢您在百忙之中来参加我们的六一活动——幼儿时装走秀，但是，我们的宝贝们，一定会给你们一个惊喜，让你们不枉此行，那掌声响起来，首先即将登场的是托一班的宝贝们!
托一班宝贝们带来的是旗袍风格。旗袍是在二十世纪上半叶由民国服饰设计师，参考满族女性传统旗服和西洋文化基础上设计的一种时装，是一种东西方文化糅合的具象。在部分西方人的眼中，旗袍具有中国女性服饰文化的象征意义。30年代和40年代是旗袍的黄金时代，也是近代中国女装最为光辉灿烂的时期。这时的旗袍造型纤长，与此时欧洲流行的女装廓形相吻合。此时旗袍已经完全跳出了旗女之袍的局限，完全是一个“中西合璧”的新服式了。()
托二班——傣族介绍：
亲爱的各位家长，现在向你们走来的是托儿班的宝贝们，他们为大家带来的是傣族风，傣族服饰淡雅美观，既讲究实用，又有很强的装饰意味，颇能体现出热爱生活，崇尚中和之美的民族个性。男子的服饰差别不大，一般常穿无领对襟或大襟小袖短衫，下着长管裤，以白布、水红布或蓝布包头。傣族妇女的服饰，因地区而异。西双版纳的傣族妇女上着各色紧身内衣，外罩紧无领窄袖短衫，下穿彩色统裙，长及脚面，并用精美的银质腰带束裙;德宏一带的傣族妇女，一部分也穿大统裙短上衣，色彩艳丽，下着长裤，束一绣花围腰，婚后改穿对襟短衫和统裙;新平、元江一带的“花腰傣”，上穿开襟短衫，着黑裙，裙上以彩色布条和银泡装饰，缀成各式图案，光彩耀目。
托三班——拉祜族
亲爱的各位家长，现在向你们走来的是托三班的宝贝们，拉祜族起源于甘肃、青海一带，拉祜族是中国古老的民族之一。它是一个游牧民族，又被称为‘猎虎的民族’。由于会织布的人很少，他们的衣服大多是换来的。他们的服饰融合了北方游牧族的文化和南方农耕文化的特点。男士衣服的服饰目前，在国外，也有一些拉祜族，他们主要以农业为主。拉祜族的男士的以对襟短衫，宽筒长裤为主，袖口一边都镶有花边，衣服以黑色为主，既深沉又鲜明，给人无限的美感。
小一班——土著风情
这是没有专业的MODEL，但能够给你带来前所未有的惊喜。这里没有华丽的服饰，但足以令你爱不释手。亲爱的家长朋友们，下面是由小一班带来的土著人时尚服装秀，服装是由动物的毛皮，树叶，木棍，羽毛这些回归自然的材料组成，就好像把我们带到了远古时代，瞬间的穿越，火辣辣的现场!精彩刻不容缓。让我们拭目以待吧。
小二班——波西米亚
亲爱的各位家长，现在向你们走来的是小二班的小朋友，他们为大家带来的是波西米亚风。原意指豪放的吉卜赛人和颓废派的文化人。然而在今年的时装界甚至整个时尚界中，波西米亚风格代表着一种前所未有的浪漫化，民俗化，自由化。浓烈的色彩、繁复的设计，会带给人强劲的视觉
冲击和神秘气氛—实际也是对这两年简约风格的冲击。就是混合搭配!!波西米亚风格的装扮，在总体感觉上靠近毕加索的晦涩的抽象画和斑驳陈旧的中世纪宗教油画，还有迷综错乱的天然大理石花纹，杂芜、凌乱而又惊心动魄。暗灰、深蓝、黑色、大红、桔红、玫瑰红，还有网络上风行一气的“玫瑰灰”便是这种风格的基色。没有底气的人一穿上便被无情地淹没在层层叠叠的色彩和错觉中。波西米亚的服装，层叠蕾丝、蜡染印花、皮质流苏、手工细绳结、刺绣和珠串,都是波希米亚风格的经典元素。例如：波西米亚长裙、出位的短裤、等。
小三班——夏威夷风情
下面出场的是小三班的宝宝们，他们将为我们展现的是独具特色的草裙秀，他们将草裙与花环组合在一起，散发着古老的风韵、草裙是夏威夷的一种舞蹈服装，夏威夷人常穿着这种草裙跳着草裙舞来迎接远方的客人，愿您在观看中感受到草裙秀给人带来的独特魅力。
瞧!小三班的宝宝们他们一个个活泼可爱，小*一扭一扭，充分展现了四岁宝宝的天真和可爱!
中一班——嘻哈风
亲爱的各位家长，现在向你们走来的是中一班的宝贝们，他们为大家带来的是嘻哈风，美国的嘻哈非常生活化，主要就是穿得宽松简单，可是却强烈要求个人风格。嘻哈很自由，但有些明确的服装标准，好比宽松的上衣和裤子、帽子、头巾或胖胖的鞋子。整体来说，美国是嘻哈发源地.嘻哈穿着风格一直在转变。以当前纽约流行来说，宽松依旧，但不用过于松垮。要穿得好看、简单、干净即可.美西风格一如加州的爽朗、明快、自由，冬天帽t(连帽t恤)、夏天t恤配上垮裤即可，但是非常重视衣服上的涂鸦，甚至当做传达世界观的工具。
中二班——婚纱风情
亲爱的各位家长，现在向你们走来的是中二班的宝贝们，他们为大家带来的是婚纱风情，纯白是婚纱的经典色，最能表达出女孩的纯洁，典雅，文静。而在这里，您看到的是一种温柔典雅与叛逆刚性相矛盾却又融合的风格。柔柔的轻纱，纷飞其间，疑似来自天国的仙女，是人间一道真切的风光。宽松的蕾丝莲蓬裙，是你我齐聚注目的焦点。得体的剪裁，雅致的装扮，可爱的宝贝像是从童话中走出来的公主般，让人情不自禁不忍移开视线。温柔典雅的*配上庄重而又不失活泼帅气的男生，简直是完美的组合。
中三班——芭比风
现在向我们走来的是中三班可爱美丽的芭比娃娃和力大无穷富有正义感的超人。芭比娃娃(Barbie)是20世纪最广为人知及最畅销的玩偶，芭比娃娃几乎已经成为全世界小女孩的心爱之物。随着这个大眼睛、长头发的玩具娃娃的畅销，今天我们中三班的小朋友也化身变成了“芭比娃娃”，个个都有着漂亮的衣服。*们变成了芭比娃娃，那男生也要变身，他们变成了，比子弹还要快，比火车头还要强劲，轻轻一跃便能飞过摩天大楼的，来自克利普顿星的钢铁之子——超人。超人具有各种超能力，他们保护着人们，是正义的化身。
大一班——韩服走秀
亲爱的各位家长，现在向你们走来的是大一班的宝贝们，他们为大家带来的是韩国服饰，跟其他的亚洲国家一样，韩国的传统服饰也深受中国传统文化的影响，但是从李氏朝鲜中期就开始了个性的发展，并自成一格。韩国的传统服装韩服,优雅而有品位。近代逐渐被洋服替代，只有在节日和有特殊意义的日子里才穿。女式韩服是短上衣搭配宽长的裙子,看上去优雅而又温柔;男式韩服则是裤子，搭配短上衣、背心或马甲，精神而又有品位。白色是韩服的基本色,随季节、身份的不同，材料和色彩会不尽相同。在结婚等重大仪式中,普通平民也会穿戴华丽的韩服，佩戴鲜亮的首饰出席仪式。最近，实用性的生活韩服很受欢迎。
韩服的美，可以从外观的线条、布料的色彩及装饰的变化中看出。强调女性颈部柔和线条的短衣，采用内外边“V”字型领和自然柔和的袖口曲线，突出温和感。从短衣到裙子，垂直下垂的线条都能体现出女性的端庄贤淑美。裙子从上到下渐渐扩散的细纹，则增加了优雅之美。当然，线条之美在男性的服装中也一样得以体现。韩服的特征是色彩、纹路、装饰等，都很随意。颜色上，受阴阳五行思想影响，超越单纯色彩的范围，大部分使用两种以上颜色。花纹、衣边装饰，更是增添了韩服的美。
大二班——韩服走秀
韩服，亦名朝鲜服，是朝鲜民族的传统衣装，成型自李氏朝鲜时代。特色是设计简单、颜色艳丽以及没有口袋。他是由外套、裤子、短衣、领沿、长一带、袖口、裙子、足套(袜子)组成的，男式穿法韩国男人的韩服包括赤古里-巴基(宽松裤子)、周衣、道袍、鹤氅衣、深衣、马褂子以及直领袍。通常是赤古里巴基打底，外面再穿其他的外套，韩服女性日常式韩服就是赤古里裙(单层或者双层的高腰裙)
-
想了解更多【叙事作文时装秀】网的资讯，请访问：叙事作文时装秀
