初中好班长事迹材料（合集二十篇）_初中好班长事迹材料
发表时间：2023-11-01初中好班长事迹材料（合集二十篇）。
■ 初中好班长事迹材料 ■
我是运转二车间到达行车乙班的班组长段玉军，我认为，班组管理水平的高低，直接决定车站的运输生产安全，就好比汽车开得再快，少了轮子就无法前进。一个班组的班长，就好像是汽车的轮子，整个班组管理的好坏，就全看我们班组长的水平了。作为班组长，其主要职责是负责全组的具体工作，一个班组整体工作做的好与不好，往往取决于班组长能否尽职尽责的履行好自己的职责，能否打造一支上下同心的班组团队。借助这个平台，我想和大家分享一下我的班组管理心得：我认为，一名优秀的班组长要做到五条四十个字。
技术过硬，做事用心。作为班组长既是承上启下的桥梁，又是职工联系领导的纽带，在工作中班组长既是生产的直接组织和参加者，又是班组内班组成员的管理者，所以班组长既应是技术骨干，又应是业务上的多面手。班组长本身的技术必须要过硬。在工作中遇到困难迎头而上是需要过硬的技术作为基础的，否则一切都是徒劳的。过硬的技术不是一朝一夕所能练成的，而是在平时的工作中一点一滴日积月累中练成的，这就要求我们在工作中要更细心的去观察、钻研，用心揣摩。
心态端正，心胸豁达。班组长在工作中必然要接触各种各样性格的人，然而脾气性格却因人而异，这些性格的差异在工作中往往会引起一些误会和冲突，其实这在所难免，作为组长应该有这种心理准备，发生这种事情时就必须要把心态放端正，尽量避免发生冲突，有误会时及时做出解释和询问，尽量在心平气和的情况下解决问题。千万不能斤斤计较和勾心斗角，把情绪带到工作当中，否则就会分散工作精力，影响班组的工作成效。
做事在前，身先事行。作为班组长，凡事必须做到其他人的前头，为全组人起到榜样和模范的作用。“己所不欲，勿施于人”，自己都不想做，又凭什么要别人去做呢？火车跑得快全靠车头带，班组长的这种火车头精神要发挥好，时刻身先事行，只有带好头，大家才有动力，才能更加用心的把事情做好。只有使全组人感受到积极向上的氛围，才能调动大家的积极性，把班组工作做好，使工作更上一层楼。
客观公正，奖惩分明。班组长在日常管理工作中应运用科学合理的管理方法，每天提前做好工作计划，总结当天工作中的不足；及时改进，查看班组内的职工是否都按标准作业，工作是否规范；对工作要严格要求，做到奖惩分明，客观、公正、合理；多激励和表扬职工，特别是新入路的青年职工，更应该以老大哥的身份去关心、照顾他们。帮助他们克服生活中的困难，让大家感觉到像生活在一个大家庭中，树立组员强烈的责任感和使命感。
有效沟通，合作共赢。班组长在日常管理中应该加强与组员的沟通，尽量避免因为沟通不及时不准确而带来的不愉快，使简单问题复杂化，要发挥有效沟通的魔力，快速高效完成各项工作。有效合理的沟通会使大家看待问题的视野得到极大的拓展，解决问题也能易如反掌；有效沟通是提高工作效率的良好途径，并能够营造出一个和谐，进步的氛围，通过沟通，大家彼此之间相互理解，有了理解才能更好的合作，通过大家的合作才能创造更大的价值，实现合作共赢。
■ 初中好班长事迹材料 ■
非常感谢大家这一年来对我工作的支持和鼓励，也很感谢大家给了那么一个好的机会给我，能让我在这个班集体里为班做点事。在为班同学服务的同时，自身也学到了很多课本上学习不到的东西。在这将近一年的时间里，我很开心，大一能与工商企业管理0805 班所有同学的一齐携手走过大学军训、大学课堂、大学生活??
大一即将结束, 从我的工作中做出了以下一些工作上总结：
作为班长，本人觉得在与人打交道这方面上获益非浅。在做了那么多年的班干工作里，明白一个道理:只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。所以我在管理工作时，都会从这个角度出发，力求将工作搞得更加完美!能做到了和每一位同学保持友好的关系，并友善倾听他们的意见是我班长工作的，是我做班长的最大荣幸!
我认为在某些方面我的管理工作做得不够严格，尤其是在平时上课，没能同学委、其它班干认真管理好班同学的准时出勤、积极听课、认真完成功课。在一些工作上，没能很好地和各个委员做到协调工作，导致一些班干部产生无所事事感觉出现，这是我以后工作应该重点改进的地方。
我们班是一个很活跃的群体，比起其它班，更多一份活力在里面，做什么事都比较有动劲，有一股活力，从中甚至可以强烈感受到里面奔腾热血的有力心跳!我想，这就是我们班的最大优点，我很骄傲我能生活在这么一个有强盛生命力的群体当中， 看到自已群体中的每一个人都能够不断的成长，我从心低里默默为我身边的每一个人感到高兴。我希望我们班上的每一个人都能将这个优良的传统发扬下去，并将它应用至自己的个人生活和学习、工作中去。
以上就是本人做得一些工作总结，做得不好，还请同学们多提意见!工企0805成长，你我共创!
希望在大二的生活中，我们班的同学，能够更加懂事，能够把我们工企0805的班风搞得更好!令工企0805更加团结!两三年后，无论是继续升学还是工作，我都希望看到工企0805班人才辈出!
时间流逝，光阴似箭，一个月的时间已经过去。在上个月的工作中，我学习到了很多，体会到了很多，也获得了很多的经验，当然还有教训。现在让我回顾一下工作情况，同时谈谈经验、教训和体会。
作为招生科的助理，其最最主要的工作是接电话。专插本的考试和艺术类单考的成绩已经出来，考生和考生家长纷纷打电话来咨询，询问考试的成绩和录取的结果。坐在电话和电脑旁边的我一边接电话一边在excel工作表中查考生的成绩。在正式录取考生之前，招生科必须把考生的试卷和一些书面资料带到省教育厅去审批。把考生的试卷和书面资料带走之前，我们检查了考生的资料是否完整，并且将试卷和书面资料钉在一起。经过两个晚上的努力，我们顺利圆满地完成了任务。另外，我还参加了录取通知书的整理工作和招生简章、招生专刊整理、装袋工作。
在接电话的过程中，我的口头表达能力不断地提高，还学会了一些从人说话的语气和语调揣摩人的情绪的技巧。我也是一个学生，深知考试成绩对于考生的重要性，特别是升学考试的重要性。考试上榜，自然让人兴奋，我会向考生表示祝贺;落榜了，我要安慰他(她)，不要让他(她)深陷痛苦的泥潭。可怜天下父母心，父爱和母爱的伟大不言而喻。每当我接到考生家长打来的电话，我都尽我所能回答他们提出的问题，另外还会把一些有用的信息告诉他们，希望能解决他们心中的疑惑。
细心和耐心是招生科助理不可或缺的的心理素质。在正式录取专插本考生之前，我们对考生的资料和试卷进行了整理。如果整理的过程中出现一点小小失误，将会造成一个严重的后果——考生的资料不能通过省教育厅的审批，也就是说该考生不能被我校录取。因为个人的过失而造成了，本该可以就读我校的考生，失去了就读我校的资格，这对我个人而言也是一种伤害。为了在整理资料时不出现失误，为了考生的资料在省教育厅能顺利被审批通过，在工作时，我们不得不提起精神，加倍细心。整理资料是一件琐碎而且枯燥的事情。今年专插本的考生中有648人被我校录取。我们不但要检查这648人的资料和试卷是否完整，还要将对应试卷和资料钉在一起，然后按专业分类放好。晚上加班的时间里，是没有中场休息的，如果没有耐心，将难以延续工作下去。
一个团队，要有一个领导者;一项工作，要有一个指挥者。指挥者的主要工作是思考，提出工作流程，发现、分析工作中出现的问题，提出解决问题的办法。在开展一项工作之前，指挥者必须给出工作流程，也就是大致的工作步骤。工作的过程中，总是不可避免地出现一些异常情况。指挥者应该能够及时地发现这些异常情况，并提出有效可行的方案，解决这些异常情况，使接下来的工作能够顺利地进行。但因为某些问题的隐蔽性强，使指挥者难以及时地发现，而且使得工作难以进行下去。这时，指挥者应该能做到镇定自若，发挥三个臭皮匠赛过一个诸葛亮的精神，联合众人的智慧，找出解决问题的办法。
随着在招生科工作时间的增长，本人对越来越熟悉，而且能够熟练地处理一些事情了。但是，菜鸟终归是菜鸟，要学的东西还很多，我还要继续努力工作，熟练掌握工作流程和业务，不断提升自己的工作能力。学年第二学期，我院学生会的相关工作按照开学初制定的工作计划已基本完成，本学期我院学生会工作的指导思想是：求真务实、稳步前进，紧紧围绕“促进学习”这个中心，牢牢抓住“自我发展，努力成才”这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学院的稳定发展作出自己的贡献，不断开创我院学生会工作局面。
现就以下方面做以详细总结：
一 、加强了思想政治教育，提高了广大同学的政治理论道德修养水平。
1.协助学院在全体党员中全面开展“学习实践科学发展观”系列教育活动，参与学院组织的“走进长兴岛”社会实践活动，使广大学生了解了科学发展观的深刻内涵。
2.以建国60周年、五四运动90周年等重大纪念活动为契机，开展了纪念五四运动青年志愿者慰问社区孤寡老人，参与社区风筝节相关组织工作，选派青年代表赴养老院赠送文摘杂志等一系列青年志愿活动。
二、有效推进学风建设，营造良好的学校科技氛围。
3.学习部加大了晚自习自我管理工作，有效提高了晚自习出勤率，并且能及时将学生学习相关动态反映给相关领导。
4.弘扬科学精神，激发广大同学的学习热情， 4月末举办了第五届考研.精英.论坛，共有5位嘉宾及近200名同学参加此次活动，反响热烈。
5.依托我院活动中心，根据专业特点开展科技创新活动，在学生中普及创新意识，加强大学生科技创新意识的培养，不断深入大学生科技活动中心的影响，有近200名同学参加了校内“挑战杯”课外科技学术作品的项目征集，上交8组作品参加校级比赛，最终选出五组学生团队入围省级比赛。
6.加大我院青年志愿者协会在同学中的影响，组织同学广泛开展社会实践和志愿服务活动，青年志愿者协会完成了本年度的招新工作，并组织我院志愿者开展了一系列有院系特色的志愿活动，并且与市残联初步达成志愿服务意向。
三、结合学校科技文化节，开展丰富多彩的校园文体活动。
8.配合学校开展第十六届校园科技文化节相关工作，顺利组织我院同学参加了足球赛、排球赛、挑战杯科技学术作品大赛、主持人大赛、舞蹈大赛、各类书画征文知识竞赛寝室文化设计等比赛并取得良好成绩。
9.结合我院学生自身特色，开展了考研精英论坛，素质拓展，杂志交换，海洋情怀书画大赛等具有自身特色的活动。
10.传承并设计新的活动载体，关注院系专业特色，开展了《机械工程学院简报》和《轮机工程简报》的编辑工作，开通了机械工程学院团委学生会博客。
四、以两校区学生干部队伍建设为重点，加强了学生会组织的自身建设。
11.完成了渤海校区学生会的招新工作，选出26名优秀学生为学生会08级成员，并定期在渤海校区对学生会成员进行培训，使他们在政治理论水平以及自身素质方面有了较大提高。
12.加强学生会的制度建设，进一步完善学生会各部门职能，工作运行管理体制等，在制度化建设中谋求和谐学生会的建设和学生会工作规范化、系统化、科学化发展。
13.加强学生干部队伍建设，坚持使用与培养相结合，加强对学生干部工作理念、工作方法的培养锻炼，开展学生干部素质拓展培训工作。
根据学生会成员的具体表现，对学生会成员进行了一次系统的调整，有效提高了学生会的工作效率。
15.积极主动的参加了校学生会、公寓办组织召开的各类会议。
16.与校学生会，公寓学生会以及兄弟院系学生会进行了有效的沟通，保证各项工作的顺利进行。
五、完成了院党总支、团委交办的其他工作。
■ 初中好班长事迹材料 ■
事迹材料由标题，前言，正文，结尾,l落款五部分组成。
标题
通常有两种形式。单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容(材料用途)+文种”。如，《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》;双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。如，《一心为乡亲 倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》
前言
开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式，而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。
主体
事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。
结尾
结尾又称结语，此部分可进一步概括文章主旨;或表示先进人物或单位的努力方向和决心;或以所获荣誉、成就显示其先进性;或引用群众的评价、领导的表扬;或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。实际运用中，在会议发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。
落款
一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。
事迹材料特点
鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料区别
事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。
事迹材料和典型经验材料：事迹材料以先进对象的事迹和成绩为主要内容，侧重于“做了什么”;典型经验材料以先进对象的经验和做法为主要内容，侧重于“怎么做”。事迹材料可分为个人事迹材料和集体事迹材料，而典型经验材料主要指先进集体经验材料，实际中很少有先进个人经验材料。
事迹材料和人物通讯：事迹材料属于公文文体，人物通讯属于新闻文体。事迹材料对于本系统本部门实际的针对性更强，事例叙述更为实用。事迹材料的语言朴实、庄重，人物通讯的语言生动、形象。
■ 初中好班长事迹材料 ■
纪，男，现年36岁，1980年7月参加工作，1991年11月入党，现为第三作业区车队客车班司机班长先进事迹。
多年来，他能够严格用党员事迹材料标准要求自己，脚踏实地无私奉献，用自己的实际行动，影响和带动全班同志，出色地完成各项生产任务，他本人也连续多年被评为厂双文明先进个人，模范汽车驾驶员；他驾驶的车辆也连续几年被评为厂红旗设备，百优设备客车班连续多年被评为厂双文明先进班组。
一、要当好班长，必须以身作则
作为党员，班长纪同志深深地懂得，自己的一言一行班里的同志都会看在眼里，记在心上。因此，他在平时的工作中，坚持高标准，严要求，不断提高自身素质。为了提高自己的技术理论水平，他自学并考取了第二机械厂职工中专，利用业余时间参加学习，获得了中专文凭，同时应用自己所学的知识，解决生产过程中的实际问题。
对自己驾驶的车辆，他更是倍加爱护。平时，他总是车不离人，人不离车。保养和修理车辆时，做到严细认真，无微不至，他驾驶的黑e16045号大客车，连续多年被厂评为红旗设备和百优设备。在他的影响和带动下，客车班的车辆完好率达98%以上，车辆出勤率达到了100%，从而保证了全矿职工的正常通勤。
客车班主要肩负着全矿的职工通勤和井站送班等事迹材料任务，平时多为单兵作战，搞好团结协作显得尤为重要，平时纪非常注意协调好班里成员之间的关系，无论哪一名司机的车辆出现问题，他都会主动帮助处理，做到互帮互助。每天出车前，他第一个来到车库，待全班的车辆都一台台启动出车后，他才放心的出车。每天晚上收车后，他都要等班里最后一台车入库后，确认没什么问题了他才放心的回家。一天早晨，班里的一名司机说，他的车打不起汽压，可能刹车总泵有问题，纪二话没说拿起工具就钻进车下，在冰冷的地面上，一躺就是二十多分钟，故障排除了，他的手也冻麻了。由于他在工作中能以身作则，工作在前，吃苦在前，从而带动了全班同志的工作热情，增强了班组的凝聚力，使客车班成为了一个团结向上的战斗集体。
二、要干好工作，必须乐于奉献
要干好工作，就必须具有吃苦在前，享受在后，不计得失，不计报酬的奉献精神。多年来，纪在自己平凡的岗位上，严格要求自己，勤勤恳恳，任劳任怨，乐于付出，不求索取。去年6月的一天，晚上收车时，班里的一台大客车出了问题。为了不影响第二天出车，确保全矿职工的正常通勤。他立即组织班里的同志进行抢修。他和班里七名同志，一直干到晚上8点多钟，才把这台车修好。看着忙了几个小时，还没有吃饭的班里同志，他从自己的口袋里拿出一百多元钱，请几名同志吃了一顿饭。客车司机的工作每天都要早出晚归，比较辛苦，加上他还参加队里的干部值班，而且值完班从不休息，这样算起来，一年义务献工就达60多个工作日。
纪的爱人在让胡路工作，每天上班比他早，下班比他回来的还晚，家中的一切琐事，都压在了他一人肩上，特别要照顾上学的孩子。面对困难，他没有退缩，更没有向组织要照顾，而是毅然的肩负起了事业与家庭的两副重担。一次他的孩子得了猩红热，住进了市第二医院，当时正赶上客车班人员紧张。为了不影响工作，他和爱人商量白天由爱人护理孩子，他晚上发完班车后再去替换爱人，第二天一早再赶回来发班车，就这样孩子住了十五天，他天天如此，他的先进事迹没有影响一次接送班。去年春节前夕，纪的父亲得胆结石住进大医院，需要做手术，母亲几次打电话崔他去照顾父亲。可时至春节，工作比较多，加上班里有两名同志已回家探亲，自己再一走班里的工作肯定忙不开。于是，他把照顾父亲的事托咐给妻子，让妻子代他在父亲面前多尽孝心，他自己仍坚持守在岗位。后来队领导知道了这件事，几次叫他去看看父亲，他都说父亲有他爱人照看不会有大事的，一直坚持工作到过春节，并主动参加了春节值班。
谁不想享受家庭的温馨？谁不想在年迈的双亲面前多尽一份晚辈的孝心？但为了事业，纪同志舍小家，顾大家，想集体，讲奉献，体现出了一名共产党员的高尚品质。
三、要把好方向盘，必须有良好的职业道德
作为司机，能把车开走是非常容易的事，但要真正地把车开好，做到车行万里路，时时保平安，就不是一件简单的事了，这不仅需要驾驶员具备娴熟的加强技术，更需要具备良好的职业道德，有较强的事业心，责任心。在行车中，纪始终牢记安全二字，自觉遵守交通法规。今年9月25日上午，他去四厂接职工，在返回矿的途中，当车行驶到三区三排4公里处，正与前方来车会车，这时他突然从倒车镜里发现车后一辆140卡车要强行超车，怎么办？如果自己不让的话，三台车必然要撞到一起，后果不堪设想。为了全车职工的安全他毫不犹豫点了一脚刹车，轻带了一把方向，将车稳稳的靠在路边停下。随即，只听一阵风响，后面的140车嗖的一声从大客车边擦肩而过，真是好险哪！事后大家都称赞纪安全行车风格高，宁可有理让无理，不开争道抢行野蛮车。他不仅自己非常注意行车安全，而且，还时常告诫班里的司机，我们都是开大客车的，车上拉的都是人，我们手握方向盘，掌握着生死关，如果思想一放松，就可能出人命，因此，我们必须时刻绷紧安全这根弦，才能做到安全行驶。在他的带领下，客车班从未出现任何大小事故，安全正点完成了各项出车任务。
■ 初中好班长事迹材料 ■
我是来自603班的XX。现在我在班中担任班长一职。我性格开朗，待人谦逊、随和，学习上努力、钻研，工作上认真负责，生活上勤劳，爱干净。
在班级管理中，我身为班长，我会带头遵守校纪校规、班级纪律，积极履行自己的职责。我们班是由44位同学组成的大集体，同学们都有自己的想法，免不了会发生冲突。有一次，我和一位女同学发生了矛盾，当时是因为她误会了我的意思，然后开始和我大吵大闹，虽然当时我很生气，但是想想我也有错，便静下心来开始跟他解释，这位女同学也很快的意识到自己的错误，我们互相道歉，最后又和好如初。身为班长，在班级处理矛盾时，我会找方法，力求找到问题的根源去解决问题，同时会以班级集体利益为重。
在学习中，我以“没有最好，只有更好”作为自己的座右铭。上课时，时刻拿起笔，准备随时做笔记，自己的思维跟着老师走。下课后我会去做一些题目来检测上节课的知识有没有把握。”写作业不怕错，经过思考还犯的错误，是一笔学习的财富。”我始终将班主任的话记在心上，并一直实践，带着这样的想法去学习，我学的开心且每天都有收获，我将这样的想法潜移默化地传递给我的组员，带领我的小组慢慢取得了进步。课后，我经常阅读一些有意义的课外书和杂志，来扩展自己的知识面。
在平时的生活中，我会帮家长做一些力所能及的家务活，比如做饭、打扫卫生等。我们不能做学习上的高个子，生活上的小矮子。学习是为了以后更好地生活，在日常生活中，我们就应该掌握些基本的.生活技能。在同学们的眼中，我是一个知心的大姐姐。在老人们的眼中，我是一个懂事的孩子。我尊老爱幼，勤俭节约，时刻提醒自己：一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力之维艰。
在担任班长期间，我的能力得到了提升，思想觉悟得到了提高，始终坚持德智体美劳全面发展。在以后的学习和工作中，我将以良好的道德品质，端正的思想态度和身体力行的工作作风作为我努力的目标，努力成为老师的得力助手。
■ 初中好班长事迹材料 ■
东胜区第五小学五（7）班，是一个由各科教师带领着49名小小少年组成的乐学求知、团结友爱、自强自信的群体！班风正、学风浓，学生个个思想健康、积极向上，朝气蓬勃。沐浴着晨光雨露，他们已经走过了五年的春华秋实，在这第五年的成长道路上，同学们依旧相亲相爱，携手共进，用踏踏实实的步履留下了引以自豪的足迹。
一、书香浸润，学风浓郁
五（7）班的教室中的每一个角落都被知识浸润，教室文化布置的主题是“乐学”，处处彰显着孩子们乐于求知，勇于探索的精神。图书角满溢书香智慧，长长的古风画卷上，满是孩子们的成果展示。“团结自律、勤奋乐学”的班风鼓舞人心；“有志不在年高，但求力争上游”的班训引人上进，“让孩子们德智体美劳全面发展”是老师对他们的培养目标；教室外的展板，根据学校每个月的德育主题而精心布置，各项德育活动开展得有声有色，且取得了不错的成绩，获得了全校的表扬与推崇——教室文化布置一等奖。
各项读书活动中，孩子们在字里行间明白了做人要心怀善意、热爱生活，在潜移默化中逐步提高自身的核心素养，拥有属于自己的欢乐与悲伤，理想与希望。在诗情画意的.班级里，孩子们感受到了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的热闹，感受到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的自然美好，感受到了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的惆怅思绪，感受到了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤单……读书本就志存高远，书香的浸润带给孩子们独特的感受和与众不同的新奇与快乐。
二、活动丰富，感恩互助
在学校的整班集体活动中，五（7）班同学也均有精彩表现：爱心义卖活动荣获“爱心中队”称号、体育节篮球比赛第一名、歌咏比赛荣获一等奖、广播体操比赛、拔河比赛、跳绳比赛中均有突出表现，流动红旗也会经常光顾我班……绿茵场上，他们活力四射，青春飞扬，每年的校级秋季运动会中，团体总分都是名列前茅；爱国主义班会展示课活动中，他们是新时代的好少年，他们深深地感到，我们伟大的中国共产党了不起，我们伟大的祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪，今后会更加热爱党、热爱祖国，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，以实际行动回报党和国家的关怀，好好学习，天天向上，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强；经典诵读活动中，他们是意气风发的好少年；实践活动中，他们是“红领巾”少年，一起美化社区环境，探访红色足迹，给养老院的爷爷奶奶们带去欢声笑语……在各项活动中，同学们真正地锻炼了自己，使自己成为了德智体全面发展的好学生。
教师不仅要教给孩子知识，还要教给孩子做人的道理，让孩子在点滴生活中学会感恩。我们平时结合母亲节、父亲节、重阳节、教师节等节日开展感恩活动，孩子们通过给妈妈一句关心体贴的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡来演绎人间亲情的温暖。通过亲身体验的活动，学生们从真实的感知中，深深体会父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀！使学生懂得感恩是做人之本，是快乐生活之源，使感恩之行成为自然之举。
班级生生友爱、互助尊重，成就了一个温暖的大家庭。班级里只要有同学需要帮助，总有很多人愿意主动帮忙。这个同学东西忘记带了，马上有同学愿意出借，那个同学遇到困难了，其他同学马上出手相助。孩子们不会以成绩评判一个人，即使是班级的后进生，孩子们也会从他身上发现闪光点，找到他乐于助人、热爱劳动的品德，并真诚地推选他为劳动小能手，在这个孩子获奖时，同学们都会给予之最激烈的掌声。
课间十分钟的活动也井然有序，丰富多彩。抓羊拐、翻花绳、抽陀螺、跳绳、跳皮筋、下棋、投沙包……孩子们劳逸结合，快乐游戏。
三、家校携手，共同育人
班级立足“家文化”，实实际际地走进孩子们的家中去。家庭文化的影响浸润着每一个孩子，不同家庭背景下，有不同的家庭教育，所以班里坚持“亲子阅读”的方式，努力构建家校育人的桥梁，经过长时间的实践，家长们都吃惊于孩子们的识字量和表达能力，孩子们也因为得到家长的鼓励而更加主动阅读。
在每学期的家长会上，孩子们自信地展示自己，家长们为之自豪。家长通过分享教子经验、亲子关系培养心得等方式，极大地促进了家校交流沟通，让家长对家庭教育有了新的收获，养成与孩子平等交流的习惯，与孩子共同成长。
四、落实“双减”，劳动育人
“双减”政策出台后，教育回归初心，明确提出学校要引导学生“从事力所能及的家务劳动”。我校持续进行劳动教育课程，开展了以“劳动创未来”为主题的系列教育课程，如：清洁、收纳、烹饪、种植、手工等。学生不但在课堂上学习劳动知识，还能在学校劳动基地亲手种植，体验劳动的快乐，养成劳动的习惯。“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。”帮孩子收获一种习惯，养成一种品格，通过磨炼意志，用双手成就美好未来，使他们学会生活，学会创造，热爱劳动，尊重劳动者，为孩子的幸福人生奠定基础。劳动教育的本质，是希望学生在劳动教育中热爱劳动，并能从中获得启发与启迪。我们期待未来的孩子能够热爱劳动、尊重劳动，成长为自食其力、独立自主的新时代劳动者。
五、展望未来，不断进取
一分耕耘，一分收获，在五（7）班全体师生的共同努力下，该班最终形成了学生进取上进，热情主动;师生关系、家校关系融洽、友好和谐的的良好局面。团结的思想，奋进的精神让该班有了更上一层楼的斗志。
成绩代表着过去，奋斗要面向未来，五（7）班全体师生必将以更加饱满的斗志和坚定的信心，再接再厉，蒸蒸日上，创造更加辉煌灿烂的明天！
■ 初中好班长事迹材料 ■
一九八四年八月，第一个教师节前夕，钟时珍从安徽师范大学中文系毕业分配到宁国中学任教，二十八年来一直工作在教育教学第一线，即便走上行政岗位，仍承担着繁重的语文教学工作。曾多次被评为学校“优秀班主任”；“学生心目中的优秀教师”；高考“优秀班主任”、“优秀语文教师”；先后荣获宁国市“优秀教师”、“学科带头人”、“巾帼建功先进个人”，宣城市“优秀教师”、“青年骨干教师”、“学科带头人”、“巾帼百优”和“三八红旗手”；二00四年被评为全国模范教师，二00五年又获得“国务院特殊津贴”的殊荣，二00七年被评为安徽省劳动模范，二00八年被评为安徽省特级教师。
追踪钟老师的教学生涯，没有轰轰烈烈的壮举，有的只是在教育园地里的默默耕耘，每天做着再平凡不过的事情。但她的人生价值也正是在这种平凡。
她曾多次参加宣城市教研室组织的观摩课，在宣城市教委举办的教法大奖赛中荣获过一等奖。每一届高考所教班级的语文成绩都是年级最好的。尽管她在讲台上站了二十八年，但她痴心不改，工作再忙，从不耽误教学工作。她的课堂特别有感染力，对年轻教师影响很大。除了教学，钟老师还一直积极开展教学研究，曾参加编写省教科所主持的教辅用书，参加编写校本教材《走进聊斋》、《走进诗苑》，主持编写《走马书城》，主持省级课题“高中语文主体性阅读”的研究，《高三学生自主性复习的探索》等数篇文章在省、市级获奖或发表。
钟时珍老师是安徽省中学语文教学专业委员第五届理事会常务理事，宣城市中学语文教学研究会常务理事，宁国市中学语文教学研究会副理事长，工作之余，钟老师总想为教育做一点事情，她担任过多位青年教师的指导老师，是宁国教师进修学校的聘任教师，担任过教师岗前培训工作和继续教育培训工作，受邀与兄弟学校青年教师座谈，做专题讲座，多次担任全市公开课、示范课教学等。为了能使青年教师快速成长，她主持多个课题，带领一帮年轻教师进行教学研究。她指导的青年教师多位在市以上语文大奖赛中获奖，有的还成为宣城市骨干教师。在她担任青年教师指导老师过程中，与青年教师结下了深厚的感情，有一位“徒弟”写给她的留言中这样说：“在我的教学陷入困惑的泥潭时，是钟老师伸出温暖有力的双手拉我回芳草地；在我还徘徊在教研门外时，是钟老师一番深入浅出的话让我走近教研；每次听完我的课，钟老师总是给予最细致的指导；每次听我发表一些不成熟的意见，她总是报以祥和的微笑，身在异乡，我时时感动于钟老师亦师亦母的爱护，这是一种深层次的庇护，让我铭记终身。”
20__年，钟老师走上学校行政岗位，目前担任学校副校长，她深知岗位的重要性和特殊性，工作中她奉行三个原则，一是身先士卒、求真务实，二是以人为本、精诚合作，三是依靠集体、民主管理。她先后分管了四届毕业班工作，所率领的团队总是以最饱满的热情、最昂扬的状态、最真诚的合作、最踏实的工作作风投入工作，每届都取得令人瞩目的成绩，2002届高考本科达线数为宣城市第一，2005届本科达线数为宣城市第二，创下达线率72%的记录，2008届获取宣城市应届文理科状元，包揽宣城市理科前三名，宣城市理科前十名中宁国中学有六位，文科前十名中，宁国中学有四位，在宣城市引起强烈反响。2011届又使我校获得“高中教学质量综合考评优秀奖”“高中教学质量达标优秀学校”“高中教学常规评估优秀学校”“高中学业水平测试优秀学校”等四项殊荣。
人们都说钟老师是一个不知疲倦的人，在繁重的教育教学之余还承担着大量社会工作，她是宣城市第二届、第三届人大代表，宁国市十五届人大代表，政协宁国市第六届、第七届委员，她总是利用参政、议政的机会，向政府和社会呼吁关注教育，关注孩子，所提的《优化校园环境》等两份与教育有关的提案被宁国市政协评为优秀提案。在宣城市人代会上也曾就人才引进等问题发表过自己的看法，引起相关部门关注。
初中教师个人事迹材料2
有人说，“教师的形象是蜡烛，为学生奉献出所有的光和热；教师的性格是燃烧，为学生宁愿牺牲自己；教师的欢乐是奉献，为学生耗尽了满腔热血。”从教二十一年来，她一直以红烛精神点燃着自己心中的誓言，在教育这片真诚的土地上奉献着自己的青春和热血。
一、用高尚的师德完善自己的人格
教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人地成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生才会认真备课，上课；只有爱学生，才会有责任心，事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利；只有爱学生，才会理解他们。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵，用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信。自尊。她常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。她在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，她迎着朝霞的曙光走进班级；无数个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。
二、用无私的奉献去诠释教师的本色
源于对教师职业的无限热爱，她二十一年如一日，在工作中默默奉献，因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来，她不记时间，不记报酬，关注着班级里每一个学生的发展和进步。她大量的时间都是在办公室、学生宿舍、家访中度过。今年5月底，86岁的老父亲大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦记学生的中考，第二天便在同事与学生惊讶的目光中走进教室。她上初三的女儿在日记中写到，“我不是妈妈的孩子，妈妈的孩子是她学生。”作为晚辈，她没能尽孝道；作为母亲，她不称职，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。
三、用爱的心泉塑造美好的心灵
她一直以为，没有爱就没有教育，不把爱融入到教育中的老师不能称为好老师。她为师德准则是：捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中，用行动去感染学生，带动学生，教育学生，教学生学会做人，学会做事，学会合作，用师爱激发学生成人。成材。12年6月3号，张明的父亲因病在医院去世，她知道，他父母在他6岁时离婚，为了能让他安心中考，他叔叔。村干部和我决定一起瞒着他，她把张明的吃。睡安排在自己家里，周末也安排同学一起学习，并打电话让他妈妈来看望他……中考后了解真相的他，哭得泪流满面，临走时给我深深地鞠了一躬。学生周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，与谁同桌都吵架，同学们对她远远躲之。为了彻底改变周田，她先是找周田谈心，周田根本不说什么。几次下来，收效甚微，她没有泄气。她知道周田喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励她参加比赛，她发现周田的眼神略微闪动了一下。她知道她的预定计划要奏效了，于是，便巧妙地在一节班会上对周田身上的优点表演了一番。事后，又找周田谈了心。经过她的努力，最终使周田改变了自己，性格开朗了，与同学友好相处，重新融入到班集体中了。
四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂
只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中她把建立新型的师生关系融入于日常的教学，力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生的学习意志，进而形成积极地学习动机。在课堂教学中，她及编、导、演于一身，采用形式多样的探索，以学生为中心，全员参与，全程参与，体验式教学，以学生发展为本，从而使教与学形成共鸣，收到良好的课堂效果。
五、用自己的言行去影响每一位学生
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中，她一贯严格要求自己，处处以身作则，要求学生做到，自己先做到。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语。寒冷冬日，她带头提前进班。开始时，往往是我第一个到，后来，比她早到的学生越来越多。整个学期，很少有学生迟到。早退。劳动。清扫，她挥汗如雨干在前面，坚持到最后；要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午放学时考完试，为保证第二天早上把卷子发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到深夜。学生接到批完的试卷，惊讶之余更感动，还有哪一个不去认真订正呢？正因如此，多年来，她所带班级的英语成绩，无论优秀率。平均分。还是及格率，都名列前茅；2013年2月宋丹等三位学生参加全国青少年英语口语大赛，获得省级三等奖。
六、用求实钻研的养料去滋养明日的果实
面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，紧靠对学生的关爱。紧靠时间和汗水的付出，是难以为继的。她深深地懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师专业化发展上。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是她从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水，而她却力求教会学生挖水。为此，她从未间断过自我学习，自我充电，自我加压，并珍惜每一个外出学习。听课的机会。多次在国家级。省级报刊上发表论文。
人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，她一路走来，一路收获。所任班级多次被评为市级”先进班集体”，她被评为”学生满意教师”，连续三届被评为”骨干教师”，2013年9月被评为滕州市优秀教师，20__年9月被评为滕州市十佳班主任。在今后的历程中，她将继续用执着与热爱续写人生的追求，用拼搏和实干使事业上更上一层楼。
初中教师个人事迹材料3
非常感谢科组给我这样一个和大家交流的机会。对于语文教学，我是一个新手，新手上路，还望大家多多关照。
语文教学到底该是什么样子，应该看以什么为标准。
若以听课老师有东西可听可看，那肯定要求“互动”“层层设问”，从教师的“巧问”到学生的“妙答”，能引向高潮的便是好课！
若以学生听得有趣为标准，风花雪月武打言情迎合学生趣味，也无可厚非，因为往往是学生说了算。
若以中考应试分数为标准，任何先进高明的理论都无济于事，任何花哨的教学都只能昙花一现。能考出高分就是好样的，能抓老鼠的就是好猫！
很显然，我们不谈学生成绩是不行的，我们今天就谈谈“抓老鼠”的问题，谈谈怎样做个好猫？
参加工作以来，开过不少成绩分析会。好像领导说的最多的是：管理出成绩。我姑且不去评价这句话是否正确，但我确实存在一些疑惑：有些班级的考核分数遥遥领先，但考试成绩却一塌糊涂。有些班级的考核分数不尽人意，但考试成绩却名列前茅。但有些班级确实管理成绩和教学成绩都不错。由此看来，管理和教学不能说没有关系，确实有一定的关系。那它们存在关系的核心点是什么呢？我认为是学生学习的一种精神状态以及班级所营造的良好学习环境。由精神，我想到了电视剧《亮剑》。我相信很多老师也看过，我喜欢看这部电视剧，尤其喜欢这样一句话：古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一的剑客，明知道是个死，也要亮剑。即使倒在对手的剑下也虽败犹荣，这就是亮剑精神。这里提到亮剑精神，就是李云龙这支军队的军魂！剑锋所指，所向披靡！我们不需要我们的学生同别人打架时拼的你死我活，但我们的学生学习时是否需要一种精神？我们的班级是否需要一种灵魂支撑？再说说环境，先讲一个简单的事例：我们经常去别人家做客，主人一打开门，如果映入我们眼帘的是很干净的地板，那第一反应应该是要脱鞋。如果看到的是满地垃圾，我们肯定是直接进入。如果我们再脱鞋，那只有一种情况。我们的脑袋进水了。再说一个常见的现象：读大学时，如果一个女生宿舍6个人，有5个人在拍拖。那另一个女生出现的情况只能是两种：第一、快疯了，受不了了，因为每个女生都在说自己的不BF如何如何的英俊？如何如何的体贴？第二种情况是：第二天马上找一个男朋友，要求会很简单：只要是个男的。说了这么多，只想说明这样一个问题：环境和氛围对人的影响非常重要。由此可见班级管理中班级的学习环境学习氛围是很重要的，而不是学生把衣服的扣子扣好了，成绩就上去了。至于怎样营造良好的学习氛围？我也不知道。所以这个问题不展开讲。
下面谈谈一些在教学工作中的具体的做法：
一、将分层教学进行到底。
这里我重点讲一下作业的分层设计。我觉得班上学生可分为ABCD四组。A组同学是没有作业的，他们在语文晚休时可以看小说，可以做其它学科的作业，他们是绝对的自由。我绝对相信他们学习的主动性和课堂上掌握的情况。我们能做的是给他们开一些书单。B组同学的作业一般是以阅读和写作为主。C组同学以课内文言文，阅读，古诗为主。D组同学只需要要默古诗和抄文言文的翻译。D组的同学能考上50分，我就能开心10多天。当然除了这四组，也许有些班上级还会有特殊人物，他们的成绩比较有稳定性，一般在5——10分。他们属于“高智商型”的学生，我们实在教不了，真的不想放弃，但也无可奈何。
二、课堂上的时间多些给学生。
先说一个事实：上周三我们在舒早霞老师英明领导下开了一次非常成功的备课组成绩分析会。我们没有按照以往的会议义务性轮流地说一些，而是每个老师都畅所欲言积极投入到讨论中去。我们在轻松的氛围中把自己的疑惑甚至好的建议拿出来一起交流，一起讨论分析。应该来说，我们每个人都获益匪浅。回去之后，我就在反思：我们能不能在课堂上营造一种轻松的氛围多些时间让学生去交流去讨论。美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能记住；如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。一堂课45分钟，如果整节课都是我们在讲，累不累啊？答案无疑是肯定的。我们整节课辛苦地自认为把重难点滔滔不觉地讲得滴水不漏。学生掌握情况呢？这就不得而知了。也许我们觉得把该讲的都讲了，应该是NOPROBLEM。也许只不过是我们在聊以自慰罢了。也许只不过是我们在求个心安理得罢了。
三、再来聊聊一个古老的话题：兴趣。
“兴趣是最好的老师”这句话，得确很有道理。我曾经无数次的对学生说：如果因为我教你们的语文，你们对语文感兴趣，自己会去积累，会主动去读，会主动去写。那我的目的达到了。学生因为老师的原因，而对学科感兴趣，这样的事情并不少见。我就经常觉得留有遗憾：因为我从小学到高中的数学老师都是55岁到60岁的男老师，把我学习数学的兴趣扼杀在摇篮之中。如果换成年轻漂亮的女老师，那也许高考的数学成绩不至于那样“丢人现眼”。总的来说：要让学生对我们的语文学科感兴趣，得让他们对我们人感兴趣。所以我觉得一堂课的前三分钟先和学生聊聊别的，拉近和学生的距离。如果学生见到我们就想K我们一顿。那无疑不管我们的课堂是多么的生动，不管我们是多么的有才华。不好意思，他们不感冒。他们只想早点下课去饭堂，或者整节课在想什么时候什么地点扁我们一顿。
四、让“培养学生的良好学习习惯”不在成为一句空话。
这里重点讲一下书写。我相信大家都会认为学生的书写不是很重要，而是非常非常重要。前段时间蓦然发现很多省的文科状元都是女生，这其实是一个非常有意思的现象，也许和她们的书写有很大关系。其实，很多聪明的男生，理科成绩尤其突出，但恰恰就是写的字能和医生相媲美，龙飞凤舞说得是好听，其实就是乱草一把。为了阅卷老师少烧一点这些乱草，我们有必要重复N次地提醒学生书写工整。从初一开始开设书法课，这也是一种趋势。当然，初三的学生也可以在早读前三分钟默两首古诗。要求只有一个，书写工整。如果长期坚持下来，收效应该是不言而喻的。
五、让“小组合作”在作业的跟踪上最大限度地发挥作用。
我们给学生下达的作业任务，需要跟踪到位。我们一个人的时间精力是非常有限的。我们必须借助小组长的力量。班级的语文学习互助小组可以根据实际情况编排。可以四个人一组，一个小组长。如果班上有足够的语文精英，也可以两个一组，一个组员和一个组长。组长对组员必须严格监督。比方说今天的任务是默写三首古诗。组长必须督促组员完成，并负责组员的批改工作。如未完成，组长必须陪同组员在下午下课后相约教室，继续完成那没有完成的任务，争取做到日日清。坚决杜绝组长与组员共同作弊。一经发现，老师很生气，后果很严重。或者给定一周的任务，周五下午还未完成的同学，在放学后继续留教室战斗。同时邀请其家长来校上演新时代的“陪太子读书”。
六、合理利用早读晚修时间。
早读时间为25分钟，分为集体读和自由读，或者集体读和听写两段。效果也许会更佳。默写和听写的内容仍由小组长负责批改。小组长必须把组员易错的字反馈给科代表。科代表必须找时间在黑板上给与提醒及订正。
晚自习的时间，应该给学生安排作业。作业的安排可分层设计。强调把作业当考试，保持考试时的高度紧张感。这里的学生学习主动性及差，如未安排作业，整节自习他们只有一件事可做。那就是：发呆。
说了这么多，最根本的仍需要学生有好的学习态度，仍需要学生愿意去学。如果只是我们老师“一厢情愿”，我们再多的方法，再多的策略也枉然。
初中教师个人事迹材料4
“师者，传道授业解惑也”，怎样才能成为一个合格的教师，在刚踏上教师岗位的我，是要好好学习和探索的，在这一年里，经过学校领导的几次教育培训和同年段老师的指导，我懂得了一些经验，以下是我在七年级教学中的心得体会。
一、把心贴近每一个学生
常言说，寸有所长，尺有所短；月有圆缺，学有迟速。学生的差异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过：“难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心”。
1、给优生以雄心
优秀的学生有他扎实的基本功，有他超人的智慧，甚至还有独道的学习方法，基于这些优越的条件，我要求学生拥有的是雄心壮志，要定下更远更高的目标，没有最好，只有更好。七（9）班的卢美琪和七（10）班的曾福川是极具语文天赋的两位学生，她们的语文学习兴趣浓烈，文笔优美，阅读鉴赏及审美能力都很强，在平时的教学中，我老是给她们灌输要争第一，要考高分，要有向前闯的勇气和决心，因此，在两个学期的每次考试中，他们都能考出理想的分数。
2、给中等生以信心
中等生是比上不足，比下有余，总是吊在中间，因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置，平平而过，懒懒散散，消极地对待自己的成绩。针对这种心理，我给中等生的是信心，我鼓励他们通过努力还可往上一些，我把他们归为中上等，意思是有可能上升趋势，因而好多学生恢复了信心，他们努力赶超，扩大了优生的范围。
3、给差生以上进心
在一个教师的眼中，学校中应该没有“差生”，只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心，“我并不比别人差”，“我还有优于别人的长处”。七（10）班有个叫陈钦鹏的同学，学习上一窍不通，但他会设计一些小东西，因此我常常在语文课上穿插一些设计灵感，让他表演，获得大家称赞，还有一位童欲坚同学，学习极差，但他常常出其不意地回答出我的一些难题（也许是偶然），但我就趁此机会大肆渲染，鼓励他，促使他上进。这样，这些所谓的差生有了一点学的甜头，也就多了一点学习的劲头了。
二、把业授给每一个学生
苏霍姆林斯基说：“每个学生都是一个独一无二的世界。”因此，每一个学生都能成为创造者。
1、课堂进度顾及每个学生
我通常上课的进度不快，我的每堂课要能使每个同学听懂，每个同学有所得。特别是按照游董所提出的“分层导学”的教学理念，先在导读提纲指引下的学生自主学习。
2、课堂提问针对每一层学生
重点难点提问中我因势利导，难题抛给优生，而易题留给了中下等同学，这样优生感觉有挑战性，而差生也不会因答不上而尴尬，失去学习的信心。
3、课后辅导落实每一类学生
培优补差是落实的重点，对待优生我在课堂上进行拔高训练，比如写作技巧的指导，阅读的综合能力的提高，让这类学生真正优起来，而对于差生则注重基础的训练，有关语文知识，学习方法，浅易的阅读等达到一个巩固过程，这样因地制宜，适得其所。
4、分层作业的布置与批改
对于不同层次的学生，我所布置的作业也有所不同。让中等生和优生能有个质的提伸，我增加了课外提升的练习。让差生对课堂上的基础知识在做巩固。
三、不断实践，不断完善，优化课堂教学
课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。让学生懂得如何学习语文，为以后的语文的学校奠定坚实的基础。
四、挑战自我、充实自我，在否定中成长
直到现在，我真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。最近，我发现，自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。作文的教学有时会令感到“束手无策”，学生怎会对作文感兴趣呢？……如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾取得的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果——不进则退！我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。
1、自主的价值在于学生自主的选择学习内容、学习方式，但这一切的前提是，教师的主导一定要在事前有了足够的铺垫，学生已经知道自己应该学什么。
2、探究最重要的是要避免事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要注重过程可也不能忽略结果，探究的目的是为了问题解决。
3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为阅读是教师、学生、文本之间相互对话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个讨论接一个讨论，一个交流接一个交流，学生个体阅读、思考的时间和机会太少，特别是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文素养的全面提高。
4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性和趣味性不能忽视。
初中教师个人事迹材料5
__，女，年10月出生，年7月毕业于诸暨师范中师专业。年7月参加了中央广播电视大学小学教育专业函授学习，年7月毕业。同年8月浙江广播电视大学汉语言文学本科专业学习，今年即将毕业。自参加工作至今分别担任过音乐专职教师、数学教师、班主任、教研组长、完小教导主任、完小校长等工作。她始终坚信：春天，是播种的季节。播种的人，只有不怕雨不怕雾。那么她播下的希望的种子，都将渐渐发芽、茁壮成长。她，一名年轻的教师，她在教育园地辛勤地耕耘着，因为这是她钟爱的事业，这也是她无悔的追求。
一、敬业爱生，无私奉献
要成为一名优秀的教师，首先必须得具备崇高的、正确的思想道德和师德修养，勤奋工作，与时俱进。坚定了自己从事教育事业的决心，也深深的体会到作为教师的责任感和使命感的重要性。为此，她热爱她的学生，从不歧视任何一个孩子，用一颗平常心去教他们，不仅教会他们书本上的知识，还教会他们如何待人接物，如何尊重师长。同时她还学会如何去理解孩子的需要、如何去理解家长的需求，用自己严谨的工作态度去感染他们。
如果说作为数学老师孩子们都喜欢她，那么作为班主任，孩子们是信任她、爱她。年下年，因为学校工作的需要，她担任四(五)班班主任工作。在班主任工作中，认真参加每一次的班主任学习，虚心请教有经验的班主任，寻找管理班级的好方法。面对每一位有困难的学生，她都要仔细分析他们的情况，知道他们需要什么，然后，在考虑孩子们的自尊心不受到伤害的情况下给予帮助。她翻阅大量的书籍，课余做家访，及时与学生家长联系，争取家长的配合，让孩子在和谐的家庭中生活、学习。同时，在班级管理上大下功夫，在班会课上让孩子们自由组合成立合作小组，自己取组名、自己画队标、自己制定班级公约……充分发挥学生的民主性和创造性，在合作中，学会与人相处，知道自己的所作所为对集体的重要性，使孩子们的各方面能力都有了提高。
二、践言力行，争做表率
作为一名数学教师，老师热爱自己所任教的这门学科，数学不仅能活跃学生的思维，还能增强学生的逻辑性，所以在教学上她刻苦钻研，不断探索，力争教给学生最简单易懂的方法。结合课改，她积极认真参加每次活动，作好每一堂课的教学笔记，积极参加课后的评课研讨活动，将学到的先进教学理念和教学动态及时的带回学校，带进课堂。在教学工作中她始终牢记“学无止尽”这句话，不懂就及时请教有经验的老师，直到弄懂为止。每一节课，都精心备课，为了充分作好课前准备，花去大量的课余时间和休息日，翻阅资料，制作课件，在反复推敲下落实最佳的教学方案。用《新课程标准》正确评价每一位学生，使每个学生的潜能得到了充分的发挥，在课堂中学生通过说数学语言、摆数学学具、问数学问题，解数学疑问几个环节对数学有了很大的学习兴趣;在教学中，当学生叙述自己发现问题、思考问题、得出结论时，她绝不插嘴打断或表示出不耐烦的情绪。利用课余时间和学生多交流，及时帮差补缺，变“教育权威”为“教师朋友”，使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有支配的时间和主动探究的心态，品尝成功的喜悦，从而使他们产生创新的欲望，勇于创新，敢于创新。所以，在__老师的课堂里我们看到的是：老师能够轻轻松松地教，学生能够快快乐乐地学!
一年担任镇音乐教研组长，一年担任学校教导主任，在这些年中她结合自身在教育教学方面的优势，在教研组中、在学校里，和老师们共同钻研，把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家，与其他老师一起分享教学心得。并时常与老师们沟通、交流，与老师们一同探讨实践，直至完成优秀的教学方案，使教研组、学校形成了良好的互助共进的学术氛围，营造出轻松和谐的学习、工作环境。
一年来，由于工作需要担任学校校长。在担任校长以后，她认真钻研教育教学管理业务，努力带好一个团队。虽然事务多了工作忙了，但是她对自己所任教的数学、音乐学科从不放松，一直把自己专业发展放在重要的位置上。多次开公开课、示范课，辅导学生参加各类竞赛，让自己在积累经验的同时，开阔了视野，丰满了自己的思想。作为校长，他不仅自己做到注重学术研究，而且促使__围的教师发展的更好。这些年来学校本着“为每一孩子创造美好未来”的教育理念，学校的综合办学实力一年比一年强。
信念不仅是一种意愿和头脑里的东西，它要用实践和成果来体现。__老师在教育工作中播下希望，等待收获，更体会到：一切只有开始，没有结束。
■ 初中好班长事迹材料 ■
我叫XX，自我入校以来一直担任班级班长一职，在此期间，我始终以一名学生干部的身份严格要求自己。在学习上认真刻苦，各科成绩都良好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，争取不断进步。今天也很荣幸作为优秀班干在这里发言，与大家交流我的班级管理心得。
在期中考试之前，我们班学习氛围很差，上课静悄悄，下课闹哄哄。各科老师上课时，总是批评我们班学习氛围差。每次我都羞愧不已，更担心长此以往，会对期中考试有影响！于是我就找来其他班干，共同探讨解决方案。针对班级现状，各班干先做分析，发现有以下问题：在课前，班级没有人预习，都在教室里打打闹闹。在课中，部分人注意力不集中，老是有人做小动作，扰乱课堂纪律。课后，大部分人没有做到及时复习，巩固知识。作业也是完成任务式的，能糊弄就糊弄。比如语文练字，周末的练字作业整体都很潦草，被语文老师多次批评！于是，我们班干商量了一些措施。比如：每天早自习下课后，当天值日班干应提醒同学，今天的.课程要做哪些准备，有哪些作业需要提交。预备铃响之前，由各科课代表督促同学们进行朗读。在上课时，如有开小差的同学，同桌之间应相互提醒，多次提醒无效的，应及时和班干报告，班干可以做出相应惩罚（比如即兴表演节目，抽查语文或英语的背诵作业）。针对课后作业，我和班级学生统一安排时间，中午吃完饭后迅速到教室，自行写作业。班干管理纪律，有违纪的同学，及时向老师反馈。同时，我们利用了各组小组长，提醒他们要及时检查作业，检查时必须保质保量，并对同学作业完成情况进行分析。对未完成的同学，督促他们尽快完成作业，及时给各科老师检查。经过共同努力，期中考试后，我们班学习氛围有所改变，班干的积极性也有所提高。
想到自己的班级管理经历，不禁想起《真理诞生于一百个真理之后》那一课，面对问题时，首先应从细微的、司空见惯的现象中发现问题，到提出问题，进行实验探究，最后终会找到真理。当自己发现问题时，不能害怕问题，及时解决问题就好了。看着班里学习氛围有所改变，成就感满满，但我明白这不是我一个人的功劳，是整个602班共同努力的结果。班干各司其职，班级成员服从管理，做好自己的事。
在班级管理方面，我需要学习的还很多，想要602变成更优秀的班级，还离不开班委会成员的努力。在以后的日子里，可能还会遇到很多困难，但我相信，只要勇于面对问题，及时解决问题，终会发现真理！
■ 初中好班长事迹材料 ■
自从小明成为我们班的金牌班长，整个班级焕然一新。他的事迹令我们深受鼓舞，激发了我们对于努力学习和为集体付出的热情。下面，我将详细介绍金牌班长小明的事迹。
小明是我们班的一名学习委员，他自小就对学习充满热情，是全班同学的学习楷模。每天早读结束后，小明总是主动向班主任请假，前往学校图书馆认真自习。他相信自学的力量，通过不断的阅读和研究，他可以解决自己在学习上遇到的问题。而这种独立自主的学习方式也让他不断成长。
除了自身的学习，小明也积极帮助其他同学。在课堂上，他总是主动回答老师的问题，与同学们分享自己的经验和知识。如果有同学不理解某个知识点，小明总是耐心地解答，帮助他们理解。不仅如此，他还经常为同学们准备学习资料和小抄，为大家提供便利。
为了增强同学们的学习积极性，小明还组织了一些有意义的活动。例如，他策划了一个学习小组，每周末举办一次学习分享会。在会上，小组成员分享自己的学习心得和学习方法，激发了大家的学习动力。此外，他还邀请了一些优秀的学长学姐来给我们讲座，向大家传递正能量。通过这些活动，班级的学习氛围得到了显著的改善，同学们的学习成绩也有了很大提高。
小明不仅在学习上给予了我们很大帮助，他还非常关心同学们的生活。一次，一个同学的家里发生意外，导致经济困难。小明得知后主动筹款，为同学募集了一笔款项，帮助他度过难关。此外，每当有同学生病或遭遇困难时，小明总是第一个赶到，提供帮助和鼓励。他用实际行动诠释了团结互助的重要性。
在班级管理方面，小明也表现得非常出色。他严格要求自己，将班级管理得井井有条。他分工明确，与其他班干部紧密合作，确保各项工作的顺利进行。他还经常组织班级大会，听取同学们的建议和意见，共同商讨班级发展的方向。他以身作则，为同学们树立了良好榜样。
由于小明的不懈努力和付出，我们班级的整体氛围得到了极大的提升。同学们对学习充满了激情，班级凝聚力大大增强，学习成绩也取得了很大的进步。我们班级的突飞猛进离不开金牌班长小明的带领和影响。
总的来说，小明是一位敬业、负责任、乐于助人的金牌班长。他在学习上给予我们很大的帮助，关心同学们的生活，管理班级工作也非常出色。他的事迹激励着我们大家，我们也要向他学习，为班级和集体的进步贡献自己的力量。在未来的日子里，我们相信，在小明的带领下，班级一定会取得更大的成就！
■ 初中好班长事迹材料 ■
怀着同样梦想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。
首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。
其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成绩得以呈现。我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
其三，多姿多彩的活动丰富我们生活。
在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的`活动。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带比赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。
这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！
刚进入大学的我们，怀着懵懂还带有一丝沉默的心在这片广阔的蓝天下开始了我们新的征程—大学。我们来自不同的角落，为了探索知识的海洋，为了追求人生的目标，为了实现心中的理想，我们一起喊出了“知明行笃，立诚致广”的。
在这一年的学习生活，我们尝过人生的酸甜苦辣，感受彼此的真情友爱，在磨练中慢慢走向成熟。我们班在班风、学风等各方面的建设各方面都取得了很大的进步，在班内形成了强韧的班级凝聚力、培养了同学们强烈的社会责任感，展示出了当代大学生应有的精神风貌。在今后的发展过程中我们将向着更高的目标迈进，将班级打造成一个更加团结友爱的大家庭。现在，让我们将一起从四个方面来回顾这个奋发向上的班集体的成长之路，一起感受这个大家庭的团结温暖，见证家庭中每一位成员的努力拼搏吧。
一、班风建设
求真务实，勇于担当是我们的班级风貌。班委们各司其职，尽心尽力，办事效率高。同学们积极配合班委们的组织，主动参加班级各项活动，每个人都在努力用自己的方式为班级的建设添砖加瓦。期间，同学们顶着烈日，挥洒着汗水，在操场上留下我们飒爽的英姿，同学还荣获“军训优秀学员”的称号。在生劳委员的带领下，我们认真打扫卫生，在卫生评比中，男女生宿舍都荣获“文明宿舍”的称号。心理委员的温馨标语，更是让我们发人深省，获益良多。
此外，同学们积极承担校学生会，校社联，院内等各个部门的工作。有青年志愿者协会、校社联技术部的干事，校广播电视台节目中心的成员，校新闻部编辑，院心理协会，质保部，组织部，礼仪队成员等，为学校及学院各项活动的开展奉献自己的力量。
二、学风建设
作为有志向的大学生，我们深知努力完成学业是我们的首要任务。同学们相互促进，相互学习，以小组的形式取长补短。为端正大多数同学的学习态度，避免出现来到大学后的懒散，及时的督促同学们的学习，我班学习委员带领同学们自觉分组，进行小组评比学习，并组织同学们进行早晚自习，在班内形成了良好的学习氛围。同学们主动参加英语翻译大赛，演讲比赛，诗歌朗诵比赛，配音比赛还有书法大赛等，锻炼自己各方面的能力，也为同学们的学习生活增添了乐趣。努力的付出，换来的是硕果累累。我们班级平均学分绩点达到3。08，有6个人获得了校二等三等奖学金，有3个人获得优秀干部的称号。
三、党团建设
我们班团支部在外国语学院团总支的带领下不断的向党组织靠拢，积极配合学校学院团总支组织开展的各项工作。认真学习中国共产党的革命精神，认识到要想成为一名合格的大学生所应具有的素质修养和精神风貌，也更深入地了解了我们的中国共产党是中国工人的先锋队，代表中国先进文化的前进方向和最广大人民的。同学们积极申请入党，我支部现有入党积极分子4人、团员20人。我们不断的追随着党的脚步，结合时事开展有特色、有意义的团日活动。我支部于xx——学年围绕“青春使命”大主题开展了“歌舞青春，同担使命”“携手阳光儿童，共促和谐社会”“福州闽南文化大pk，文化繁荣我先行”“关爱老人情，我们在行动”“点点敬老情，温馨永相伴”“青春承使命，深深敬老情”一系列团日活动，增强我支部凝聚力，促进班级团结。通过号召同学们积极参加这一系列团日活动，让同学们在思想与行动上积极向党靠近，承担青年一代的社会使命。
四、文体活动
我们是一群朝气蓬勃，意气风发的少年。为了促进同学之间的友谊，我们组织去森林公园观赏自然的美景，一起聚餐，一起玩游戏，一起唱歌，一起欢笑。到儿童福利院与那些纯真的小孩子们一起画图，一起玩耍。同学们还踊跃参与“校十佳歌手大赛”“校普通话暨主持人大赛”，明视杯“k歌之王”，“迎新晚会”等多项文艺活动，在台上展示了最自信，最绚丽的一面。我们集思广益，自己写剧本，运用多种道具排练了精彩的话剧荣获三等奖。在新生的辩论赛中，同学们更是艰苦地练习，并荣获了一等奖，为班级增添了荣誉。此外，我们也十分注重体育发展，同学们团结友爱，集体荣誉感强，积极参与体育锻炼，在外国语学院第三届运动会中，被评为“年级全员参与先进班级”。一张张的奖状是我们努力的见证，也是我们共同的美好回忆。
很幸运，在前行的道路上，我们有辅导员保驾护航，有导师细致地讲解专业发展和职业规划，有班主任热心地帮助我们解答学习和生活中的种种困惑。感谢老师们一路相伴，我们不再孤独，不再迷茫。今天，我们昂首挺胸，勇敢向前进，明天的xx级英语2班将会更美好！
■ 初中好班长事迹材料 ■
他，一米八的个头，结实的体格，两条剑眉下，一双大眼深沉而果敢，透着坚定的毅力和做事的干练，给人有沉稳、可靠之感，说起话来语气急速，语调深沉而浑厚，这就是“铁班长”，现任xxx供电营业所线路运行班班长的xxx。
钢铁是怎样炼成的
xxx年，刚刚从部队立功转业xxx被分配到电力公司成为一名线路运行工，这可让这个曾经在部队摸爬滚打的老兵犯了难，说实话，吃苦咱不怕，部队的苦比这苦上几倍都没皱下眉头，可这技术活该怎么应对还真是着实让他摸不着头脑。但凭借一股不服输的精气神，白天干活，晚上看书，虚心请教，琢磨技术，钻研业务，转眼间就进入了角色，上高塔，巡过线路，春夏秋冬，足迹遍布辖区内所有线路，这一干就是20多年。
xxx年，xxx被提拔为运行班长，线路运行班的工作向来是任务重、人员少、时间紧，他却泰然自若，从不叫苦，从不喊累，好像有永远用不完的劲，因此班里的弟兄们送给他一个绰号——铁班长。这个铁班长就像一头“铁牛”，执著进取，一往无前。疾风暴雨，严寒酷暑，几经摔打，一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，多少次磨练，从一个默默无闻的“小兵”摇身变为技术骨干，取决于他的刻苦，他身上那
种雷厉风行、果敢的品质，来源于当年军旅生活的磨砺，也来源于当今电力企业精神的熏陶。如今，他已经深深熔入到电力企业这个“大钢炉”中。在公司举办的岗位练兵、技术比武大会上，他凭着多年的经验和高超的技艺，多次获得重要名次。在他的带领下，他所在的班组连续两年在劳动竞赛中被评为“明星班组”，他本人荣获20xx年公司双文明先进个人的称号。提到这些荣誉，“铁班长”总是淡然一笑说：“这不算什么。”
急客户之所急想客户之所想
xxx年夏天的一个深夜，正在熟睡中的xxx被电话铃声惊醒，床头的一个手机在不听的震动着，“不好，又有故障发生了。”原来，为了方便客户报修，“铁班长”专门配备了一个手机用来接听客户的电话，只要有电话就是客户打来求救的。因此，在xxx供电营业所辖区内的客户，只要有困难、有疑问都会直接拨打“铁班长”这个的电话。这样的深夜，电话再次响起肯定是有重大的事情发生了。他一下子就从床上跳了起来，急忙接听电话。“喂，铁班长，我是妇幼医院，我们正在进行剖腹产手术，可是突然间断电了，您过来给处理下，手术刚刚进行了一半。”“好，我们马上到。”集合好班里的弟兄们后，10分钟内就赶到了妇幼儿童医院。医院的电工带领“铁班长”来到故障现场，电工说：“我实在是处理不好了才打电话叫你们来了，真是不好意思。”“客套话别说了，赶紧找问题，弟兄们，速度点，手术还在中断中，抓紧时间。”经过仔细认真的查找，终于找到了问题所在，由于夏季负荷大，而变压器上的……开关由于长期的风吹雨淋已经锈迹
斑斑，无法进行操作复原，必须更换新的开关才能解决问题。可是用户自己当时却没有配备相应的开关设备，…………“铁班长”当即果断决定，回所把所里备用的……开关先拉过来应急，15分钟后，……准备好了，时间就是生命，想着手术室里的产妇和孩子，大家有条不紊的赶忙把……更换好，整个过程仅仅用了30分钟。
凌晨时分，一个婴儿的啼哭时打破的黑夜的沉寂，大家欢呼起来。
我爱小家，更爱大家
谈到家庭，这个侃侃而谈的“铁班长”突然之间沉默了。一直以来，xxx供电营业所作为宝坻供电有限公司最大的营业所之一，xxx带领运行班的弟兄们负责维护着几百公里长的线路，服务着全区四分之一的用电业务。这些年，他夏日里抗汛，冬日寒风施工，风雨之夜抢修，节假日走进社区为居民义务服务。长时间的早出晚归，经常和儿子碰不到面，以至于儿子逢人便讲：“爸爸经常出差不回家。”由于手中的报修电话要24小时随时“待命”，而且经常有事情是深夜要出去处理，为了不打扰妻子和儿子的休息，他主动要求搬到小屋子里去住。家里的事情他几乎没怎么参与过，甚至连电灯泡都没有换过，有次下班回家，看到妻子和儿子正满头大汗的拿着螺丝刀在修理电风扇，这个铁铮铮的硬汉顿时鼻子酸酸的。
这就是铁班长，一个战斗在电力工作一线的默默无闻的工作站，正是有了他们这样的人，我们的电网才会更加坚强，人们才能在夜晚的五光十色的霓虹灯中享受生活的乐趣。
■ 初中好班长事迹材料 ■
教育是一项崇高的事业，而班主任工作则是有辛苦也有幸福，但更多是幸福，更多是能调动人的激情和热情的工作。我从教以来多年担任班主任工作，在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。在教育这片热土上，我用心用情在耕耘，我坚信每一段征程的背后，都有我深深的足迹，虽然会有失去，但职业的选择让我无怨无悔，特别是这一届的七年级，更是班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，日常行为规范表里如一，这是我教育生活中的更大骄傲。
从踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任着班主任工作。十五年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：
在刚进入宫前乡中时，校领导就让我担任七年级班主任，而这个班级大都是都是男生，好动，叛逆是他们最大的特点，并且在这里面有一个残疾的学生。接了这个班级后，我首先加强他们的思想教育工作，经常找一些同学进行个人谈话，与于家长经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班级里去，给他们讲一些寓含深刻道理的小故事，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过一年的努力，孩子们的表现进步了许多，并在最后的期末考试中优秀率达到了86%。
而今年的七年级班级，我充分利用校园流动红旗评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我充分发挥教室内板报的教育作用，采用“今日标兵”、“每日格言”、“公告栏”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，
都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合班级活动组织学生开展篮球比赛、跳绳比赛、朗诵经典诗歌比赛等，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。
谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名初中班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。
我们班的陈某同学，刚开学时曾一度与同学关系紧张，言语伤人，动手动脚，甚至还有顶状老师的情况。同样的情形重复了几次。于是在某一个中午，他又与其他同学打了架后，我把他带到我的办公室，没有责骂他，只是“请”他帮我倒杯水，这时他露出了惊讶的表情，但还是照我说的做了。当他把水杯交给我后，我对他说了声“谢谢”。我问了问他家庭的情况，聊了聊他感兴趣的话题，鼓励他好好学学习，和同学们处理好关系。从那以后，他变得喜欢与老师接近了，由于他的基础比较差，我采用了他层次布置作业的方式，让他慢慢地对学习产生了兴趣，并且在言语上行为上变得规范了许多。
每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。
“先学后教，当堂训练”已成为当今学校的主方向。我校校长特别注重对老师教学质量方面的培养，经常为我们提供外出培训的机会以及请专家来我校指导。我们也知道，抓教研的任务是艰苦而复杂的。而现在大多数数学老师都身兼班主任，就如我一样，在刚开始接手七年级时，整天忙于教学和班级管理，本就没有时间进行学习。但如鲁迅先生所说：
“时间就像是海绵里的水，挤挤总会有的。”我积极学校每周一次的教研活动，努力备好课，写好反思。在每一学期，我总是第一个去上公开课。从我的第一堂《绝对值》到本学期的《相交线》《平行线》《多边形及其内角和》，尽管课堂上有很多的失败之处，但每一堂课都是我进步的阶梯。准备公开课的过程虽然累，但准备的每一个过程却是难忘的。当然旁观者清，当局者迷，为尽量避免这一情况出现，我在每一次公开课时，都将自己的情况录下来，回家放在电脑上慢慢地看，如自己听他人上课一样。这样便知道了自己的缺点以及如何去解决。有时，我将公开课的上法适当地带到了自己的课堂上，除每节课备好详案、写好教学反思外，更加重了对学生综合能力的培养，努力地将教学研究与课堂教学紧密地结合起来。
在本年度，我的论文《浅谈如何开展中学综合实践活动》，案例《放飞梦想翅膀，激发想象空间》分别获市三等奖。
在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定班级章程、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面取得令人满意的成绩。
多年的班级管理工作，使我深刻认识到，教育是灵魂的教育，教育本身就意味着付出，我既然选择了教师，选择了班主任，我便义无返顾，一路走下去。我将继续为学生奉献自我，愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，盛开在祖国肥沃的土地上!
我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是学生德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。在今后的教育教学工作中，我会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。
■ 初中好班长事迹材料 ■
XX是我们车间的一名班长，他自年参加工作以来一直在工具车间工作。十几年来他爱岗敬业，勤奋好学，积极进取，从一名普通的学徒工成为了生产骨干，中共党员，技术能手，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。他在自己的岗位上倾注了全部的热情和心血，时刻不忘以一个党员的标准来要求自己，保持共产党员本色，牢记党的宗旨，一心扑在工作上，团结同志，尊重领导,服从组织分工,识大体,顾大局,追求高尚,严于律己,以身作则。表现出强烈的事业心和高度政治责任感，，深受党员干部群众的好评。
他常说“我最大的愿望就是在我的岗位上，脚踏实地的做好本职工作。”如果你问他为什么这么说，他会笑呵呵的告诉你“我是一名党员，我要严格要求自己，什么是严格要求自己?更多的大道理我不会说，我想，首先应该是做好本职工作”。
凭着这个信念，日复一日、年复一年的奋战在机台旁，不叫苦不叫累，任劳任怨，受到了工友和领导的一致好评，他年年是先进工作者，多次获得优秀党员称号;大家都推举他做车工班班长，在工友的眼里，他是大家的好榜样、老朋友。
干活有钻劲、有毅力，他深知打铁须得自身硬，始终将自己摆在一个学习者的位置上，坚持学习，严于律己，在实践中磨练、提高自己。强烈的责任感促使他不断提高理论水平和实践能力,他如饥似渴地学习专业知识，不但自己学，还组织班组成员一起学。车工班新人多，技术水平参差不齐，为了尽快让新工掌握技术，一对一、手把手的教，耐心细致，毫无保留。的言传身教，使车工班涌现出一批技术骨干;遇到脏活、累活，急件，难件总是抢着干，他操作的机床是我车间最大的车床，加工的工件重量大、难度大，生产任务繁重，他每月完成的工时都是全车间最高的。有的时候为了赶进度，需要连续加班，可他从不叫苦叫累，干起活来也是又好又快，把工作交给他，同事安心，领导放心。
时时刻刻不忘自己是党员，不断的严格要求自己，他每天早来晚走，班前清洁、润滑设备、帮大家烧开水，打扫卫生;班后检查水管、电闸;检查门窗是否关好，看到大家都下班了，自己才放心的离开车间，十几年如一日。在生活中，他也时时不忘自己是个共产党员。的家庭负担很重，孩子上学，爱人在家操持家务，一家人的生活重担都在一个人身上，在冰雪灾害、汶川大地震中多次捐款捐物，起到了党员模范带头作用。
由于受到金融风暴的影响，公司今年的生产任务不饱满，工资奖金也受到影响。可能识大体、顾大局，一直坚持在一线，确保保质保量的完成生产任务，丝毫不计较个人的得失，他给大家树立了一个好榜样，在他的带动下，我们车间的生产积极性大大提高。
就是这样一名普普通通的员工，凭着忘我的工作精神，崇高的理想，坚定的信念，满腔的热忱谱写了一曲平凡而朴实的青春之歌。他始终无怨无悔，不断地完善自我、超越自我，用自己的实际行动履行着共产党员应尽的职责，在平凡中闪现出自己最夺目的光彩。
■ 初中好班长事迹材料 ■
。一直以来，他始终坚持公司利益至上、爱厂如家，把个人的成长进步融入公司的发展之中，以饱满的热情和积极的态度，全身心的投入到自己热爱的电工事业中，出色完成了各项工作任务。xxx认为，作为一名优秀电工，光有吃苦精神和十足干劲是远远不够的，还必须具备过硬的专业素质。因此，无论工作多忙、时间多紧，他总是把学习新知识、汲取新营养作为日常工作和生活的一部分。面对新型电气设备自动化程度和技术精密度高的特点，以及车间电气设备种类多、技术含量大的现状，为了让自己在电器维修行业中不掉队，他先后购买了《S7-300/400PLC应用技术》、《AUTOCAD2011电气设计》、《西门子S7-200PLC的使用经验与技巧》、《维修电工技术手册》等机电方面的书籍，利用工作间隙、回家休息等时间进行自学。遇到不懂的问题，他以“打破沙锅问到底”的精神向公司内外的专家请教，直到明白为止。期间，他利用业余时间看与CAD有关的教程、书籍，不到一个月，他就从不了解到精通。在不断加强自身业务学习的同时，他从不放松对全班其他同事的传、帮、带，他经常组织大家在一起学习、观看有关电议设备的书籍、光碟，并不失时机的以提问方式来了解大伙的学习情况及进度。在长时间的不懈努力下，电工班其他同志的机电理论水平和实际操作技能都得到了大幅提高。在2009年公司组织的技能考核中，电工班5人都进入了全公司前10名;在2010年的电工技能考核中，xxx本人在理论和实践考试中取得优异成绩，被评为技师;2011年在公司内部职称考核中，xxx和班里另外4名同志均被评为高级工，
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《班长劳模先进事迹材料》()。有创新才有发展，只有对设备实施科学技改才能更好地服务生产。xxx是这样想的也是这样做的。他根据相关设备在生产中的实际运行，结合公司技改要求，不断总结经验，做到学以致用，改造、改良了多种设备性能，为高产、稳产打下了坚实的基础。2011年8月份，针对自动缝包机在运行过程中总是误剪包装袋问题，他们围绕 PLC(可编程控制器)程序进行攻关，通过全班共同研究，最终完成了PLC的重新编写，优化后的程序投入使用后，误剪包装袋问题再也没有发生过;9月份，针对受烘干机温度影响，导致成品肥水份不稳定、肥料颗粒不均匀等问题，他带领电工班成员通过研究烘干机运转环节的工艺流程，对烘干进口温度进行设定，对调节热风炉鼓风机的实际温度进行采样，经过2天的反复实验，实现了烘干机进出口温度自动控制，稳定了烘干进口温度。技改后，使整个生产系统和成品肥水份更加稳定，肥料颗粒外观均匀，变化小，司炉工的劳动强度也大大降低。
“节材降耗是降低成本的`内在要求，是爱厂如家的具体体现”，这是xxx给班里的同事常讲的一句话。在设备维修过程中，他始终把“修旧利废”放在第一位，在保证安全的前提下，对凡是能修复的设备尽量修复，不能修复的就拆了当配件使用。去年5月修复了成品肥上下车皮带输送机的控制箱，仅此一项就给公司节约了近万元资金。在大修期间，他又带领全班同志将厂内几十台闲置电机进行了防腐维护。他说：“这些电机都是好的，只是放那时间长了，生锈了，用油漆给它刷刷，除除锈，防防腐，可以作为备用电机使用，这样可以节省很多资金。”
xxx电工班正是在他的积极带动和激励下，全班形成了讲团结、讲学习、讲奉献、讲贡献的浓厚氛围，是全厂公认的先进班组，班长xxx更是大家从内心认可的劳动模范。
■ 初中好班长事迹材料 ■
xxx，预备党员，计算机信息管理学院2017级计算机科学与技术蒙二班学生。现任计算机信息管理学院学生会副主席。2017年获校级“优秀裁判员”、院级“优秀学生干部”，2019年获校级“优秀学生干部”、校级“三好学生”、国家励志奖学金、校级二等奖学金、院级“优秀学生干部”、优秀副班主任，2020年获优秀疫情防控志愿者等。曾参加大学生暑期“三下乡”等社会实践活动。现任内蒙古通辽市科左中旗宝龙山镇团委副书记（大学生兼任），在此次疫情防控工作中自愿申请担任志愿者，服务时长360个小时。在校期间勤俭节约，勤工俭学。他说：“青春会褪去、但是青春的记忆却永不会消散，我会不断突破自己、不断完善自己，不抱怨、不攀比，成为自己的骄傲。”
■ 初中好班长事迹材料 ■
xx就读于xx市轻工职业学校，物业管理专业。xx既喜动又好静。“喜动”使她的中专生活尤为丰富多彩。在学校，xx担任班上的团支部书记，同时，也是学生会团委宣传部的秘书及广播站的负责人。
妇联主席典型事迹材料
***，20*年12月任**镇妇联主席。三年来，她以加强理论和业务学习为立足点，以开展各种活动为载体，以为妇女儿童办好事实事为着力点，带领妇女群众投身两个文明建设，开创了**镇妇女儿童工作的新局面，赢得了当地广大群众的广泛赞誉，妇女...
优秀大学生事迹材料：一片丹心向太阳
这些天，我们总是被一个故事感动着,被一个人感动着。当我听说这个人在校最多一周做七份兼职，为了不让自己上课睡觉，她总是坚持站着上课、当我听说她良善的'抽调了自己的贫困申请表，开始我真的无法相信。
市级优秀团干部事迹材料
在团市委的正确领导下，在区、镇两级团委的关心下、团员干部的支持下，梅林村团组织工作开展有声有色，本人不断坚持党的理论知识的学习，加强自身党性修养和锻炼，时刻以饱满的热情、积极投身共青团工作中，并大力加强青年业务、理论知识...
酒店优秀管理先进个人事迹材料
酒店优秀管理者事迹自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快地完成每一次任务，总结自己的经验虽然我来公司时间不算太长，但这是我发自肺腑的语言，回想刚来的时候，种种感觉和情影，仍历历在目。
■ 初中好班长事迹材料 ■
12月，杨强同志从湖北襄樊入伍， 来到XX消防支队成了一名消防兵。晋选士官，入党，现任XXX中队尖刀班班长，自入伍以来，能够严格要求自己，认真学习党的路线、方针、政策，严格遵守部队的条令条例和各项规章制度，时时刻刻为中队建设着想，尊敬领导，团结同志，刻苦训练，工作踏实，在担任班长期间，以身作则，大胆管理，他所带的尖刀班在平时工作，训练，灭火救援等各方面成绩突出。
刚来到中队时，他每天都要比别人早起半个小时，扫地、拖地、冲厕所…… 他干的有板有眼，干好自己的责任区，又帮助其他战友。在中队的营区的每个角落，都留下了他忙碌的身影。周末，其他战士都看看电影,听听音乐，而他总是闲不住，一有时间就拿起工具为中队修理器材装备、破损的门窗物品。他知道新兵下队会有陌生感，就带领新同志参观中队荣誉室，去图书室看书，和新同志聊天，每年新兵下中队的时候，最先熟悉的就是“强班长”，最亲切的也是“强班长”，最尊敬的也是“强班长”。
入伍四年来杨强同志始终牢记全心全意为人民服务宗旨正确树立革命人生观、价值观、世界观，忠实履行一名消防战士职责和神圣使命一直战斗在灭火救援保卫第一线，把4年最美好青春年华无私地献给了XX消防事业。4年来杨强同志在训练场上摸爬滚打与肆虐大火拼杀搏斗，用青春、汗水和热血保卫着港城人民生活安宁，体验着追求理想的艰辛与幸福，为展现着自己人生价值先后参与了全市及省内部分地区多起重、特大火灾扑救，重特大交通事故灾害处置为保卫国家经济建设和人民群众生命财产安全做出了突出贡献。入伍4年来他时刻以优秀的表现积极地姿态得到组织的信任和肯定，连续3年获得“优秀士兵”殊荣，代表支队参加总队比武竞赛表现突出受嘉奖，同年被评选为“十佳士官”。
在总队吹响消防安全保卫战的号角后，我中队积极响应总队和支队号召，强化队伍管理，推进部队正规化建设，严格执勤战备管理训练要求，作为中队战斗班班长，他充分发扬班长骨干的模范带头作用，遇有训练方面的问题，积极出主意，想办法，在训练场上以身作则，严格要求，严格训练，讲要领，做示范，将他所掌握的业务技能毫不保留的传授给新同志，对于新同志，他不仅不厌其烦的给他们示范，还带领他们利用休息时间加小操，使他们的业务、体能在短时间内有明显的提升。平时，他严格要求自己，模范遵守部队的条令条例和各项规章制度，密切配合中队干部搞好中队日常工作和管理工作，对班长的工作认真负责，大胆管理，严格要求，他吃苦在前享受在后，发扬不怕苦不怕累的精神，经常给全班同志起表率作用, 带领全班同志认真完成好中队的各项工作，顺利完成组织交给的各项任务。
当兵不习武，不算尽义务，武艺练不精，不算合格兵。在训练中，为了能强化体质，做好示范，他白天练，晚上练，别人练一次，他练两、三次。训练是苦的，为了提高训练成绩，在每一次的训练中，腿，脚，身体总有伤，而他每次的伤只能让他更加顽强，发扬了训练场上“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的优良作风，流血了用纱布包一下，脚肿了晚上用酒精擦，从来没有受伤耽误了正常的训练，经过辛勤汗水的浇灌，他的训练成绩有了明显的提高，在中队每月的考核中成绩总是名列前茅，为其他战友树立的榜样和目标。
自担任班长以来，他一直考虑着如何带好班，怎样才能带好兵的问题，从一名普通战士走向班长，他深知作为被管理者的战士的心理，同时也知道一个中队能否真正发挥出他得战斗力和优良作风，关键在于战士。自己作为一名士官班长，是兵头将尾，所以，他心里早就有了吃苦的准备，真正的了解战士，爱护战士，关心战士，以“大哥哥”的好样子带好兵。
带兵有苦也有乐，从最初的带兵方式简单、稚嫩到现在的沉稳、成熟，他一步一个脚印总结经验，改正缺点。由于自己文化水平不高，在最初管理上有“大老粗”的现象，为此，他心里一直有一个思想包袱，所以，他经常利用休息时间对自己进行充电，不断学习文化知识，做一名合格的士官班长。
在班里的工作中，他充分认识到班长的地位和作用，更清楚自己身上的重担和责任，他采取各种方法熟悉班里战士的思想、作风、纪律、个性、家庭、情况和军事业务水平，了解同志对班里工作的意见、建议和要求。
去年当我中队接到某工厂厂房着火的报警后，杨强随中队值班干部率一班一号车紧急冲动赶往现场进行火灾扑救，到达现场后杨强身着战斗服背好空气呼吸器作为侦查员进入火场进行内部侦查。在出来向中队干部汇报火场情况后，主动请缨担任一号水枪手施行内功。他靠近厂房外墙占据有利出水位置，对前方大火予以扑救。奋战坚持多个小时候，水泥外墙意外发生了坍塌，砸向了蹲守在墙角奋力扑救火灾的杨强班长。都在大家以为他被困在墙体下时，他奇迹从墙体缝隙里爬了出来，满身泥土头上带有血迹。战友们赶快把他扶到消防车后询问检查伤情，不管中队干部怎么问他总是回答“没事没事，小伤小伤!”。稍事休息止血后，他再次要求站在倒塌的墙体上继续进行火灾扑救。“兄弟们都在火场一线救援，队长也在一线指挥，作为班长的我怎么能躲在后面休息呢?”他的行动无不感动队里所有同志，也为身边的每一位战友树立了英勇奋战不怕牺牲的骨干榜样。
前不久在我中队辖区内某镇单位备用电瓶过热着火引燃周围纸张档案，纸张文档内阴燃造成小型密闭空间内产生大量烟雾，我中队接到报警后迅速出动前往扑救，杨强作为一班车班指挥到场后当确认内部无危险气体泄漏情况采取紧急破拆。当打开外门发现内部能见度不足 5公分 。杨班长任然主动背上空呼携带导向绳进入内部侦查，在找准起火部位发现火源位置后果断采取排烟机排烟用干粉灭火器对着火电瓶进行扑救。虽然楼栋的电源已完全断掉，任然选择将阴燃档案所在铁皮柜用人工抬出，不出一滴水防止水渍破坏档案给单位造成损失。在坚持排烟派人观察火种是否复燃的情况下，杨班长带领战友们多次进出现场抬出该单位档案资料，为该单位减少了不必要的损失，坚持为人民服务的宗旨时刻为他人考虑。
在4月15日沈海高速发生多起交通事故，地处XX区新坝镇境内，中队接到指挥中心命令后赶往现场实施救援，杨强作为首车力量第一出动。在到达现场后迅速展开救援。针对被困人员情况，杨强主动在前线操作车辆所配救援器材进行施救，救出多名被困人员，在整个救援过程中让战友们看到了平时熟悉器材操作的实际应用，让在场的战友们无不钦佩他所采用的救援方法，最小限度的减少被困人员痛苦和损伤，尽可能减少救援产生的损害。
杨强作为新时代优秀消防战士用实际行动抒写他青春的奉献 篇章，他是干部信任的好战士，是战友依赖的好班长，是新兵敬仰的好前辈。
■ 初中好班长事迹材料 ■
当一场50年不遇的冰雪灾害无情地降临我省之后，面对这场突如其来的风雪灾害，坪塘劳教所的民警职工团结一心、众志成城，以实际行动谱奏出一曲曲感人的乐章，全所上下也涌现出了许多抗冻救灾尖兵，供水供电站维修班班长郭余良就是其中的突出代表。
防冻抗灾期间，他不分昼夜地奋战在抢修最前沿，哪里有险情，他就出现在哪里；哪里最危险，他总是冲锋在最前面。十多天来，他几乎没有睡过一个安稳觉，平均每天工作超过12个小时，连续一周坚守在发电机房；十多天来，他几乎没有吃过一顿热饭菜，和同事们总是紧张抢修完后才匆匆吃上几口早已凉了的盒饭；十多天来，他带领维修班的成员奔赴全所各单位和改造线劳教人员生活区、民警职工生活区，共计修复爆裂水管154处，更换水表200多个。
他用自己的满腔热情和与冰雪抗争的顽强毅力，为保证全所的供水供电恢复正常做出了积极的贡献，被大家亲切地称为“抗冰救灾急先锋”。
冰雪清淤冲最前
从1月13日开始出现冻雨，连日的寒流和冰雪天气使得我省气温骤降，用电负荷急剧攀升，我所地区甚至多次出现了连续几天几晚无水电供应的紧张局面。面对持续雨雪给劳教所改造、生产、生活运行带来的严峻考验，该所果断决定启用多年未用的发电机，进行自行发电。
1月29日，位于旋窑的循环冷却水池被堵塞，循环水供应不了将直接影响到该所两组发电机自行发电。当时循环水池内还有1米多深的积水，要想尽快恢复供电，保证万家灯火，唯有安排人员跳到池中才能彻底清除淤泥。要知道，天寒地冻，在零下几度的循环水池中，长时间户外作业，这是超出人体能的工作。
看着齐腰深、只能容纳一人进出的淤泥池，郭余良主动请缨：“让我上！”他二话没说，身穿雨衣雨裤和套鞋，毅然跳入水池中清除淤泥。雪风呼啸而过，冰冷刺骨的积水、淤泥和杂物，他似乎全然不知，一个人在池内将一担担淤泥用箢箕清除出来。累了，就上岸稍微休息片刻；饿了，就用方便面充饥，就这样他来回进出水池十多次。
最终，经过30多个小时的连续奋战，淤泥全部被清除，冷却池按时进水，发电机恢复正常供电。当最后一筐淤泥被清理出来的时候，郭余良体力已经严重透支，自己无法上岸，只能靠同事将他拽上去。当已经累得快散架，连喝水的力气几乎都没有的郭余良从池中艰难地爬出来，看到黑暗中坪塘劳教所各家各户亮起星星点点的灯光时，他这才露出开心的微笑。
河中破冰无所惧
在抗击冰灾过程中，郭余良总是挑最苦最危险的活干。1月28日，大雪又一次侵袭坪塘地区，整个坪塘银装素裹。
18时50分，全所生活用水突然中断，正在巡查的郭余良发现一重大险情：该所湘江河中间一台90千瓦的水泵被冰冻结。此时唯有载舟到河中央破冰修复水泵，才是排除险情，保证恢复供水的唯一方法。郭余良立即组织维修人员赶赴现场抢修。
天寒地冻，雨雪寒风仍在肆虐，他咬牙坚持驾着小船，伫立在冰冷刺骨的河中央抢修。为了顺利破除附结在水泵上的冰雪，郭余良用柴火烧，用温水烫等方式融雪破冰，由于气温极低，开水很快被冷却。为了运送足够的开水，郭余良从河中央到河对岸，来回往返十多次。
风雪浸湿了他全身，手脚冻僵了，脸冻麻了，寒风吹到脸上象刀割一样，可他却丝毫没有畏惧和退缩。时间在一分一秒的过去，不知不觉中，经过近两个多小时的艰苦奋战，他们终于排除故障，将水泵修复，以最短的时间确保了全所供水恢复正常。
随时抢修忙抗“爆”
防冻抗灾期间，因持续低温，劳教所很多地方发生水管爆裂现象。只要一有险情，不管白天黑夜，郭余良就立即赶到现场，马上对水管爆裂处进行抢修，保障正常供水。
1月29日上午11时，坪塘劳教所学校前居民楼水管出现爆裂。郭余良立即赶到现场，拿出铁锹、铁锤等工具到水管爆裂处开始挖地。
时间一点一点地过去，泥土越挖越深，积水也越来越多。这时，郭余良一跃就跳进水坑里，拿着铁锤用力地砸着地面。“嘣嘣嘣……”这声音在寂寞的冬季似乎格外刺耳。十几分钟后，同事张飞军也跳进水坑里，两手拿着铁锹，一只脚踩在铁锹头上，用力地向下铲土。就这样，几名抢修队员轮番跳进水里，一铁锹、一锤子地挖着。转眼间，已是下午1时。
由于天气寒冷，一直泡在水里的抢修队员们有些挺不住了，便跳到地面上来回地跺几下脚、搓几下手就又继续投入抢修，直到恢复该楼栋住户供水。连续十多天以来，他们几名抢修人员就是这样奔忙在全所各办公室、改造线劳教人员生活区和居民生活楼栋范围内，共计修复水管100多处，更换水表200多个。
当一处处水管被及时修复好，恢复正常供水时，郭余良和他的同事们才满意地离开，又奔赴下一个抢修点。看着维修师傅们背起维修工具离开时的背影，附近的民警职工对这群“誓与风雪比高低”师傅们树起了大拇指，感叹地称赞道：“好样的！”
危难方显真豪杰。在冰天雪地里战斗的郭余良，他身上不仅折射出的是爱岗敬业的精神，更折射出的是他身后那支团结拼搏、力保坪塘劳教所正常供水供电的“卫士”们的风采。风雪中他用实际行动诠释了一名一线工人的责任和义务，更用自己的血肉之躯在与冰雪的战斗中诠释了平凡中的伟大！
■ 初中好班长事迹材料 ■
三年级上学期，在一片雷鸣般的掌声中，我以最高票数当上了班长。我以为当班长很风光，“一人之下，五十人之上”，但是经过一段时间的磨练，我尝到了做班长的不易。
一次，小海故意伸脚绊倒了我，那天他恰好有道题不会做，在我身旁徘徊，吞吞吐吐地说：“班长……我能……向你……请教个问题吗？”我脑子里立马跳出两个小人，一个说：“他昨天绊倒你，不能教他，否则他不会长记性。”另一个说：“他应该知错了，你就原谅他吧。”我还是决定教她，就像什么也没发生过一样。小海说：“班长，昨天的事真是对不起！请你原谅我。”我笑了笑，说：“下次可不能再欺负人了！”
还有一次，老师让我记迟到的同学，我发现小智是迟到大王，很纠结，他是我最好的朋友，到底要不要记他？妈妈说：“一班之长，一定要公平公正，不能因为关系好就包庇他。”我如实记录，小智认为不讲义气，不再理我。“你是我的好朋友，但我觉得班长对待同学要公平。如果我包庇你，大家都会不服管……”我找了个机会说出心里话，小智觉得有道理，我们又重归于好。
当个好班长不容易，未来的日子，我会更加努力，宽容待人，公平公正，做老师的好帮手，同学的好伙伴！
■ 初中好班长事迹材料 ■
我是个品学兼优的好学生，是老师的好助手，是班上同学学习的楷模！我从小学一年级开始就担任所在班群众的班长和中对长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱————我就是四年级五班的马思凡同学。
在学习上，我踏踏实实，刻苦勤奋，学习成绩总是名列前茅。课堂——是我学习的乐园。每次上课，我都神情专注地认真听讲，思维活跃，善于质疑，踊跃发言，老师提问时总能看到我高高举起的小手；听到我回答问题时响亮的声音；感受到我朗读课文时的投入。我的作业一丝不苟，字迹清秀、工整。学习上遇到困难能认真钻研，主动想办法解决。课余我喜爱阅读各种课外书籍，今年四月份，在参加学校组织的“校园之春”征文中获得了二等奖的好成绩。但我更喜爱朗诵，虽然我的声音不是很好听，但只要有这类的活动，我都能用心主动的参加。而且还在年级组织的“学会感恩与爱同行”演讲比赛中获得了一等奖。这两年来还被评为学校的“十星级少年”。
尤其是工作，身为班长，协助老师管理班级，那可不是一件简单的事，但是我总能做到工作学习两不误。我严格要求自己，处处以身作则，协助班主任、科任老师认真开展工作，组织管理潜质强。除了在学习上和工作中的表现突出外，我的兴趣也很广泛。我是班里的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，我都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，我每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。由于担任班长，平时，班里的黑板报都是我和同学一齐策划的，每次的班队活动也都由我和一些班干部负责组织。自习课能带领全班同学们安静的上自习，只要老师交给我任务，我就会认认真真地去完成。为了使班队活动开展得更有好处，更有实效性，我查阅了超多的资料，丰富了班队活动的资料。这样，不但使同学们欣赏到了精彩的节目还增长了课外知识。在我和同学们的共同发奋下，每次的班队活动都丰富多彩。
在家，我孝敬父母长辈，是父母的好孩子。我对左邻右舍的乡亲们真诚、热情。大家都喜爱我、信任我。我还表示，尽管自己已经取得了一点小小的成绩，但是不会骄傲自满，而会更加严格要求自己，让自己在各方面更上一层楼！使自己成为更出色的优秀班干部，使我们的班级成为更优秀的班群众。
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