火云端电影观后感（汇编十九篇）_火云端电影观后感

发表时间：2024-03-14

火云端电影观后感（汇编十九篇）。

● 火云端电影观后感 ●

这几天，我观看了“美誉云端课堂”，它有音乐、美术、舞蹈、戏曲四大领域，邀请全国的艺术家参演，为全国大中小学生上演了一场艺术盛宴。活动以“用美育传承延安精神”为宗旨，目的为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，用红色文化培养时代新人，给我们带来了美的享受。

其中我最感兴趣的是5月25日，“盛·放”——全国10家艺术院团接力联播，中央音乐学院邀请中国交响乐团、中国爱乐乐团、中央芭蕾舞团、中央歌剧院、国家大剧院管弦乐团等10家著名院团为全国我们带来的网上云展演、美育大讲堂活动。我被动听的交响乐吸引了，开始着手了解什么是交响乐。

交响乐是包含多个乐章的大型管弦乐曲，各乐章的体裁与奏鸣曲极似，规模更大，音乐主题有较大发展，管弦乐法更丰富，表现戏剧性较强的资料。交响乐队是近代大型管弦乐队，按规模大小，分为小、中、大等编制。通常由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器等各组乐器组成。

上海交响乐团的演奏让我感到耳目一新，不一样于其他交响乐的古朴，它有一股蓬勃的朝气。开始，圆号和小提琴的声音流淌，紧随其后的是长号，萧和鼓的声音传出……到之后急转直下，又猛然回升……一曲结束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味无穷。

这次的音乐会，让我感到很震撼，这震撼的效果离不开他们平日里的努力练习，让我感受到音乐的美。美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的本事的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，提高人的`审美本事。兴趣是最好的教师，是求知的前提。我们的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育供给了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑。

● 火云端电影观后感 ●

电影给我留下了很深刻的印象，开始慢慢羡慕起了hr，目前自己很喜欢单独、忙碌的生活，很喜欢剧中的男主角，根据剧中的提示，我觉得作为一个hr，应当具备的综合素质有：

1、平和的心态。对于这样一个岗位来说，接触的人员从高阶的董事长、总经理到普通的一线员工、厨师和清洁工阿姨，并且这种状态是一直持续的，所以我认为您的心态很重要，不要抬头看天、低头看地，平等去对待每一个人，获得管理所需的讯息和结果，是合格的hr的基本素质。正如剧中的男主角，在每天面对那么多被裁员的人的情况下，能抽离自己的感情，若不保持一颗平和的心态，每天都会生活在内疚和不安当中。

2、积极的行为。hr管理者不仅仅是面对部门的几只小猫，他所在的组织的每位成员都是他的同事、绝对的同事，他没有生产、研发或者财务那么明显的职责范围。积极沟通、实施、反馈和跟踪，根据组织目标实施实施步骤，关注组织成员动向，经常互动和沟通。

3、坚强的承受能力，即耐压能力。组织每次转型、改革、提升或变异，都是从hr开始的，细枝末节都该想到，并将其书面化，再作细致谨慎的评估，确认后再作实施,成败关键就在于此，若是方向、步骤或技巧某一环节出现异常，都是hr的责任。不仅如此，由于一些高管的失误，人力资源仍将承担最终责任，因为有人会告诉你：

你没有和我说清楚！作为人力资源部，他将接受来自各方的抱怨和不满。如果没有强大的容忍度，人力资源将被视为一个纯粹的出口。

4、专业务实的hr专业知识。大家经常会问到同一个问题：hr到底是干嘛的？所以一定要有理论知识，但是你所做的事情是公司认可的，所以很重要的事要务实。

5、亲和力：做人事工作，主要是和人打交道。人们有思想意识，最难管理和头疼。尤其要了解人的本性和力性，尊重、关心、理解和信任人，看到人才的价值，重视人才的作用，挖掘人才的潜力。人力资源不仅是为公司裁员，更是为失业者寻找未来之路。就像剧中的主人公，失业者平静下来后，hr给他们送上了一本规划书，给他们带来了另一个希望。

我国人力资源管理的新视角有：

1、企业执行力有效性的新视角

企业的发展需要企业的领导者对企业的内外部进行有效的管理，而执行力是管理的核心，这反映了管理者有效利用可控资源，带领企业集团保质保量完成任务和工作，以及企业的地位。但是，在企业发展的全过程中，执行的有效性仍然不理想，需要从一个新的角度对执行的有效性进行全面的分析。

1、科学规划企业执行力有效性的战略。

高效执行的最大前提是要有详细的战略规划。我国现今存在的问题是：战略做的很不细致。

做战略是需要数据和精细化管理的，因为如果从一开始就出现角度偏差，那么就像两根有共同端点的射线一样，刚开始差距很小，但是差距会随着射线的长度增大而变得越来越大。

2、提高企业执行力有效性的运营机制。

有了详晰的战略和合适的人员来填补合适的职位，我们必须有一个清晰、基于数据和高效的工作流程和绩效评估。在企业的操作系统中，工作流就是要明确每个人必须做什么样的事情。绩效考核就是告诉大家这件事能达到什么样的标准才能有效，如果做不到，可以给这个人什么奖励，应该给他什么惩罚。把这一切放在前面，员工会非常清楚自己的目标和努力。

企业在制定工作流程的时候，一定要遵从“精简、高效、合作”的要诀，把没有必要的环节去除，节省人力物力，更要通过绩效考核要求各个相关的部门紧密合作，一切都是为了完成企业的目标，杜绝推语、踢皮球、磨洋工等现象，最后把考核的结果与薪酬挂钩，看谁还和钱过不去。

3、完善企业执行力有效性的人员设置。

有了周详的战略之后，我们就必须要找对人来做对事。一个重要战略的执行需要各个职能部门的经理参与，目的只有一个，就是大家都必须明白这个战略的意义，以及自己职能部门的职责。

人力资源管理当中的“选、育、用、留”就是执行力体系的重要组成部分，是战略执行最先要考虑的要素。这里面尤其重要的就是中层管理者的管理，战略制定的大部分工作如目标数据化和分解、目标评估标准的设定和评估工作，都需要他们来做，他们既是战略的传递者，也是执行的指导者，从战略确定之日开始，中层管理者就必须义无反顾、毫无异议地指导下属执行，没用任何借口，就算有下属认为战略是错误的，也要坚决执行，检讨和改善战略是高层的事情。可是我们的民营企业当中“上面说一套，下面做一套”的现象还是多如牛毛。

所以说，中层一旦掉链子，就和自行车一样，方向再正确、脚踏板踩得再努力也没法前进。

4、加强企业执行力有效性的企业文化。

企业文化很容易让人觉得什么都不是，很难搞清楚。其实说得简单通俗点，企业文化就是“企业做事的方式”。而这种方式在很大程度上取决于高层工作的方式。老板工作积极，强调纪律。那谁敢偷懒自由呢？

当然，企业文化是可以培养的，它需要长时间的组织行为去积淀生成，不是说从今天起我们要“锐意进取、开拓创新”，它明天就成为我们的文化了，企业文化是行为的积累并影响行为，绝不是几个响亮的口号。机制、流程和考核是让员工在老板不在的情况下落实到位，而企业文化则是培养员工的思想，直接影响他们的行为习惯和道德规范，掌握情绪。用文化管理的企业是高境界的，它在潜移默化中不断地引导着执行的结果，这是动力式管理，而不是较为初级的压力式管理。

● 火云端电影观后感 ●

今天，我们观看了《火云端》，主要是讲关于火灾和火灾引起的原因及火灾时的自救。我们看见那电视播出的十大火灾都面面相觑，那真是太吓人了！那烧死的人数，已经达到上千人了！造成的经济损失的也达十亿多，火灾不仅把人们的生命带走，而且还给人类带来庞大的损失。

在记录片里主持人说，大多数火灾都是人为引起的，就比如说：一个蒙古的家庭，家中最小的儿子因好奇而把自己烧伤；某大学因一个同学在实验后疏忽忘记关火，导致酒精瓶破裂，引起了一次爆炸，将实验室化为乌有……我们还从主持人口中了解了怎样在火灾前自救，也知道了在各种办法都试过也无法逃生时，千万不能跳-楼，主持人还介绍了一些巧妙的逃生方法，同学们个个都说妙，有一些人说这些我都会，老师提醒大家说在情急时人容易失去理智，忘记这些自救的办法，所以火灾发生时一定要冷静，别慌！我们听了都点点头。不过我觉得为什么要等到火灾时再自救，应该提前预防火灾，防止灾难的发生。

中午，老师还组织我们看了一部警示片子，是如何防范各种伤害的教育片，里面讲的内容让我很受益。其中特别让我印象深刻的是火灾。

发生火灾时我们不要惊慌，要往安全通道里走。安全通道可以带我们安全离开火常千万不要坐电梯，因为火会烧坏电缆。若有浓烟等有毒气体就要拿毛巾或者把衣服撕下一条布，用水打湿，捂住口鼻以免浓烟吸入。如果出口一旁有少许火，就用水打湿全身冲出火常

火灾发生时要注意的真多，万一哪天真有火灾，我也可以随机应变，用上这些知识。

片子里面还提到现在流行的甲型病毒。

这种病毒已经从墨西哥传到中国了，而且死亡病例数不胜数，可知这个恶魔有多么的可怕！片子里面告诉我们，为避免自己及家人受到感染一定要记住以下几点：

1、不要去人群汇集的地方。

2、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻，打完后要马上洗手。

3、要勤洗手。洗手时每个地方都要洗到，要用肥皂或洗手液。

4、每天打开窗户透新鲜空气。

5、感冒后要戴口罩。如果是一次性的口罩要勤换

6、接触身体或个人卫生用品一定不要和别人混用。

这几点非常重要。不要以为疾病离我们很远，其实它就在我们身边，不注意就会受到它的伤害。

片子里面还讲了有关地震和交通事故发生时我们应该掌握的许多小常识。这些小常识虽然不起眼，但危难时候常常可以帮助我们避免各种伤害。

● 火云端电影观后感 ●

导语：该片讲述了以消防题材为依托，荡气回肠地展示了父子两代前仆后继、至死不渝为保护人民群众生命财产安全而先后献身的可歌可泣的故事。《火云端》是由深圳马语者文化传播****于xx年11月30日推出的一部消防题材电影。

由肖立波执导，奚美娟、陈莹、范琳林等主演。

火云端观后感800火是绚丽多彩的。是黑暗中，我们的希望与光明。但有时候，美丽的东西也会给我们带来灾难、失去控制，变成“恶魔”现在正当春季，空气干燥，是触发火灾的高峰期，在这时候，我们更应该对“火”做好防御准备啊!

也许大家并不会在意火灾，就让我为大家讲几个关于火的几个小故事吧!那是一个满天星空的夜晚，正是过年那天。家家放烟花，放炮竹，一个十几岁的女孩在农村奶奶家与家人吃团圆饭。

“岚岚，去看烟花吗?”“当然啦!”大街上满是灿烂的烟花，好看极了。

这是新年的夜晚，是充满快乐的一天。“着火啦!”突然听到有人喊，热心的相亲们赶忙去救火。

可是大火却一点也不留情，把一座充满温暖的小屋烧了一半。那是一个新年的夜晚，一个快乐的日子，但一家人却在悲伤中度过。这就是我看到的，因为那个小女孩就是我。

那以后，妈妈给我讲了很多防火知识，我却只是漫不经心地是懂非懂地点点头。终于，火灾降临我的身边了。几天后，我与小伙伴上山爬山，一名比较淘气的男伙伴提议玩火，我开始劝他不要玩了，我们玩点别的什么，但最终我还是失败了。

“啊!那边着火啦!”一名小伙伴喊着。

唉，幸亏妈妈告诉过我，要是春天在山上着火了，就把自己的衣服脱下来，赶紧拍灭火，免得火势更大。只可惜我的衣服了，不过，用一件衣服换山上100多棵树的命，还是挺划算的嘛!

其实火灾造成的伤害很多，所以一定要注意安全，预防火灾。只要我们在生活中多加小心，多加注意，我们的生活就会变得更好！

火云端观后感80012月28日上午，公司对我们进行了一次消防安全知识培训，组织我们**了消防安全警示教育片《火云端》。通过这次培训，我学到了很多火灾自救和防火知识。例如，万一发生火灾，要冷静，不要惊慌。尽快找到出口，不要乘电梯。同时，用湿毛巾或布捂住口鼻。

因为在火灾中死于烧伤的人不多，其中大部分是因浓烟窒息而死。火灾发生时，应尽量保护口鼻;当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打**，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀;若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中……

火灾给人类带来了灾难，给国家和人民造成了损失。引**灾的原因很多。人们在生产生活中用火时，管理不严，用电不当，雷击等，会造成灾害，带来灾难。

为了预防火灾，我们需要养成安全用火的习惯。发现火情，要迅速告诉相关人员，并尽快拨打119火警**，通知消防队来救火，在**中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。帮助消-防-队更多地掌握火场情况，尽快到达火场。

只要我们懂得消防安全知识，在发生火灾时不惊慌，就能在火灾中安全疏散，救人一命。

火云端观后感800火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家毁人亡的悲剧。为了避免这样的悲剧，灭火是非常必要的。

就在前不久，高砂镇防火办接到农民报告，端溪村发生森林火灾，由于风大，大火蔓延迅速，火苗飞过沙溪河，使对岸**，并越过高速公路，向不同方向蔓延，形成大连山隧道、高砂镇龙江村、青州镇涌溪村多个火点。受火灾影响，部分地方公路、铁路和电力一度受到较大影响。造成这场灾难的原因是农民烧毁树木和肥沃的土地，从而引发森林火灾。

一场火灾，就造成了这么大的后果，是多么的严重。但是，如果一些农民对消防有一点了解，他们就不会做这么危险的事，更不会有这么严重的后果！我还听到一个故事：

当时，一个7岁的女孩正在做作业，突然闻道煤气味。当她检查时，发现她的父母被浴室里的煤气刺痛了。就在她怒火中烧的时候，她果断地打开窗户通风，并报警，防止了一场悲剧，救了她的父母。

设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知识，知道了发生那样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。可见，消防知识是多么的重要!

俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学***知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?

最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。我们中小学生，不能直接参加灭火。因为我们正处于成长发育期，没有成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验。

在紧急情况下，经常发生处理不当和**事故。所以，在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警**。如果火势严重，身上着火了，来不及**，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。

如果有其他人在场，用湿麻袋、毯子等把带火的人包起来灭火；或者用火给人浇水，或者帮助撕掉燃烧的衣服。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。在这种情况下，站在外面呼救。烟火挡住了声音。外面的人听不见。

我们该怎么办？我们必须躺在地上呼吸，因为火势沿着空气升起的。在地处，可燃物已被烧毁或未被烧毁，可以从这些缝隙中发出呼救的声音，及时得到外界的帮助。这些都是些基本的做法。

所有的消防知识要说是很难说完的，所以最重要的我们还是要做到第一点说说的——多看些有关消防的事情。这样，我们才能无形中抓住救命稻草，这才是最重要的！

“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康!

● 火云端电影观后感 ●

寂寞的人看寂寞的影片，孤独的人终将回归孤独。

不可遏止地，喜欢男主角的生活，当然，其实可以再增加多一点色彩。在内心动摇的时候，受上狠狠的一刀，再次回归。

《在云端》展开一段空中匆匆来去的旅程，他要达到旅程和通往月球相等的顶峰，获得极致贵宾的金卡和待遇——他总是一个人上路，一个人生活，年至不惑，他还是孑然一人。他的演讲主题是，别轻易许下诺言，别背负太多的人际关系，放空身上的包袱轻装上阵。

他认识了她，同样经常飞来飞去，同样有各种酒店和航班公司的会员卡，也同样是——旅途寂寞，无从派遣。于是他们在途中一一抽一一空见面，约会，喝酒，发短信，聊天——生活不一样了，他第一次在家人之外有了个牵挂，思念萦绕。

他，一个独身主义者，劝导婚前恐惧的未来妹夫说，当你们分开睡的时候，当你一个人躺在房间是时候，你是否感到了——孤独，对，孤独。人生的重要时刻，甚至每时每刻，需要人陪伴。寻找爱侣的深层缘由还是——人性本身是孤独的。

当他环拥着她在妹妹的婚礼上翩翩起舞时，当他把一束鲜花递给她时，当他给她披上大衣时，当他们互相幸福微笑时——也许，他该放弃自己的单身生活，回归正常人的天伦之乐，他有生以来第一次这么的渴望，组建一个家园。她一直微笑着。

冬季落雪的那个夜晚，他再次走上演讲台，却一句也说不出，他突然从心底厌恶他一直向人们淳淳教导的真理，他不可遏止地思念她，想要见到她。于是他飞奔上她芝加哥的住址，激动不已，微笑着按响门铃，她一脸惊奇地出现，屋内是孩子们的欢笑，有个男人的声音从她背后响起，honey,怎么了？他不由地退后“没什么，找错地方了而已。”她尴尬地解释，关上了沉重的大门。

最后，她打电话质问他不该贸然闯进她的家庭，她真实的生活——最后，她说，“以后想我的话，打电话找我。”他沉默着，关机，长久地沉默。

原来，他的自作多情与一厢情愿却是别人的逢场作戏。他一习一惯了安慰别人，缓解别人的痛苦。当自己的痛苦蔓延恣肆时，却无法喘过气来。他再次一个人坐在酒店，望着窗外璀璨的`万家灯火，第一次，如此地孤独。

飞机上，他终于攒够了250万英里的航程，终于赢得了尊贵的贵宾金卡与机长的接见——但，一切好像突然间失去了意义。终于得到了，却发现不是自己真正想要的；得不到的，却将是永远都得不到。自以为的红颜知己，同类，却根本不是和自己一个世界的人。

再次回归一个人的世界，收拾好行囊，空中飞来飞去，独来独往，一站，又一站。

● 火云端电影观后感 ●

人人都会有故事，我的故事有许许多多，都颇有一番乐趣，但我关于艺术的故事却让我此时此刻铭记在心，重来不会忘记。艺术是什么，你知道吗?那就是画画，唱歌，书法，跳舞等。我的艺术就是主持，我并不喜欢主持人这个职业，而是律师这个职业，为我的梦想而努力，才产生了我和艺术的故事。

虽然那时我还很害羞，十分害怕上台，连“老师”都不敢喊，但是经过主持这件事，我终于不害羞了。我慢悠悠地来到教室里，安静地坐着，一动不动，对这里的环境有些不适应，产生了害怕。叮叮叮，上课了。只见一位温柔的“眼镜哥”进来，向我们打招呼，说他是我们的老师。然后，点名单，一个个地叫名字，轮到我了，他温柔地说：“黄加怡。”我低声细语地说：“到。”这声音，小到不能再小。老师好像没有听到，也许是声音太小了，再说了遍，大声地说：“黄加怡!”同学们说：“是不是，没有来。”我才说：“到。”不大不小的声音刚刚可以听得见。老师瞥了我一眼，开始念，下一个名字了。原来是深藏不露的大老虎呀!我恍然大悟。老师开始发书了，寂静的教室一下子炸开了锅，老师细心地对我们说：“要写好名字，年龄，地址，电话，记得回家去包壳子。”原来老师变幻莫测呀!一会儿凶得像头大老虎，一会儿就像一位妈妈一样温柔。我们一个个细心地填好了，接下来不是正式上课，而是那时候我最怕的“魔鬼训练”，现在的我看起来多么微不足道，但是那个时候的我却十分害怕“魔鬼训练”的--自我介绍。我们一个个上台，每个人都有一些羞涩。啊!轮到我了，我慢悠悠地走上了台，吞吞吐吐地介绍了我，大家都为我鼓掌，喝彩，我的心凉凉的，像冰块一样，我说得那么的差，大家却安慰我，我多么的自责呀!希望下一次能够加油，努力，让大家看到我的进步!叮叮叮，下课了。我迫切地想：“妈妈快来，我好害怕哦!”

● 火云端电影观后感 ●

开幕式主体部分是俞峰教授讲解诞生在延安鲁艺的、我国近现代音乐史上非常重要的红色音乐经典《黄河大合唱》的创作、演出情况，著名歌唱家雷佳讲解同样诞生在延安鲁艺的红色经典、我国第一部民族歌剧《白毛女》的创作、表演、复排等情况。

俞峰教授在讲解《黄河大合唱》时播放了新华社制作的国家相册《黄河大合唱》，通过珍贵图片再现《黄河大合唱》创作、演出情况，播放欣赏了著名指挥家严良堃指挥中央乐团的《黄河大合唱》经典版本视频片段——《黄河船夫曲》。

俞峰教授在讲解中连线91岁高龄的著名指挥家、原中央音乐学院指挥系主任、中央歌剧院的首席指挥、郑小瑛教授，她介绍了XXX的“文艺为人民”的思想对她音乐人生的巨大指导作用，介绍了学习演唱指挥《黄河大合唱》的经历，请大家观看了20xx年90岁高龄时指挥《保卫黄河》的片段，还连线著名歌唱家、93岁的中央音乐学院郭淑珍教授谈她传唱《黄河大合唱》的难忘经历，这部作品对于教书育人的重要意义，请大家欣赏了92岁高龄的郭淑珍教授在宝塔山下演唱的《黄河怨》。

连线著名表演艺术家、瞿弦和，讲述《黄河大合唱》传唱朗诵的难忘故事；连线著名歌唱家、上海音乐学院院长廖昌永教授，讲述传唱《黄河大合唱》的经历，这部作品对于中国人的'重要意义，欣赏了他演唱的《黄河颂》片段；连线著名指挥家张国勇，谈他心目中的《黄河大合唱》，这部作品的重要历史使命；连线著名指挥家、中国交响乐团团长李心草谈《黄河大合唱》的难忘故事。

最后，俞峰教授请大家欣赏了20xx年在延安宝塔山下众多艺术家们与中央音乐学院交响乐团、合唱团、鲁艺师生合唱团和延安的父老乡亲们同唱的《黄河大合唱》选段“保卫黄河”。

● 火云端电影观后感 ●

——做理性的爱国人

数学学院数学与应用数学xx级***

指导教师：xx

《鸡毛信》是著名电影艺术家张骏祥根据华山同名**改编的，由石挥和谢晋导演，主要在湖南、北京、上海三个地点拍摄。该影片是新中国首部正面反映我国少年儿童在抗日战争时期对敌斗争的儿童影片。影片以海娃送鸡毛信作为全片的主要线索，结构单纯，情节曲折，一个悬念接着一个悬念。

正是在这波折惊心动魄的局面下，影片生动细致地成功塑造了顽强、机智、勇敢的抗日小英雄海娃的艺术形象。片头字幕像一本***．一页一页揭过，使少年儿童观众像翻看***一样亲切。每一片断的开头，也模仿***的说明写上字幕，对背景、环境、人物心情做出说明，用生动诙谐的旁白道出，强烈地抓住了少年儿童观众的注意力。

《鸡毛信》于1955年获英国第九届爱丁堡国际电影节优胜奖，成为新中国第一部获国际大奖的儿童影片，扮演海娃的蔡元元也因此成为了新中国电影史上一颗耀眼的童星。

《鸡毛信》这部19世纪60年代的电影对于我们90后是很陌生的，第一次看见这不电影是在**电视台的电影频道。当时，我看了这部黑白老电影，没什么兴趣，但我的眼睛在那里停留了一会儿，我凭常识猜到这是一部红色的抗日电影。故事的主人公是一个牧羊娃娃，他的羊也是主人公。

现在，接受思想实践课教师的任务是看一部红***，写下一段读后感。我在优酷的战争片中搜寻，最后一个孩子的眼睛深深地吸引了我。凝神一看，用繁体字书写的“雞毛信”三字，这个拿着标枪认真注视着某个方向的的小孩身后是斜斜的小山坡。山坡上有一颗没有叶子的树和几只毛很厚的羊。

我顿时好奇起来，看这封面应该是讲述的这个英雄小孩吧，为什么电影名字是《鸡毛信》呢？这个小孩跟鸡毛信有什么关系吗？什么又是鸡毛信呢？

难道是用蘸墨汁写出来的信？各种疑问浮现在我的脑海，强烈的好奇心驱使着我要点击

它，我要看看这部电影究竟是什么内容。

● 火云端电影观后感 ●

美育是一种情感教育，它的任务是要塑造和形成人们优美、高尚、丰富的感情、趣味、心灵和精神境界。美育的这种职能注定了美育不是一朝一夕能够完成的事情，需要我们持久的关注。美育过程中存在专职进行审美教育的课程，如美术和音乐。但我们千万不可将美育和音乐、美术教育等同起来，美育这个庞大的系统工程绝非几堂音乐、美术课能够完成的。音乐和美术只是我们引导审美教育的手段而不是目的，通过这些教育我们可以培养学生的审美能力。我们之所以能够感受到美，是因为在审美活动中我们把握了具有节奏、平衡和有机结合的完备形式，这种形式积淀了人类情感、理想等特定的社会性内容，这些内容会同时作用于人的感知、想象、情感、理解等心理能力，使它们处于一种自由和谐的状态。主要还是体现四个方面：

(一)形象性。形象性是美育的显著特点。美育是从观赏美的形象开始，并且始终离不开美的形象，让受教育者通过美的形象来领悟美的内蕴。无论是自然美、社会美，还是艺术美，它们首要的特征就是形象性。

(二)娱乐性。娱乐性是美育的鲜明特点。早在古罗马时期，贺拉斯就提出了“寓教于乐”的主张，强调通过艺术欣赏活动，不仅可以使人们满足精神上的审美需要，身心得到积极的休息，而且还可以从中受到教育和启迪。

(三)自由性。自由性是美育的重要特点。一般来讲，智育、德育等教育方式，都或多或少要采用灌输的方式来进行。智育、德育基本上是在课堂上进行，大多采用老师讲授和学生听讲的形式。而美育的特点，恰恰是采取自觉自愿的自由方式进行。

(四)普遍性。美的普遍性，决定了美育的普遍性。美是无时不在，无处不在的;美育也就无时不可进行，无处不可进行。尤其是现当代，随着科学技术的发展和人民物质文化水平的提高，美和美育在人类生活中占据越来越重要的位置，它不只是在学校的课堂或校园中进行，而是进入到人类生活的各个领域。完全可以说，美育涉及到人类生活的方方面面，包括自然美、社会美、艺术美，以及日常生活中的美容美发、形象设计、服饰打扮、家居装饰等等，都离不开审美和美育。审美教育在现当代社会的生活化趋势，使得人们在日常生活中也随时可以受到美的熏陶和教育，美育正在成为一种生活教育或人生教育。

● 火云端电影观后感 ●

今天，老师给我们看了“美育云端课”。让我了解了许多著名的歌唱家和《黄河大合唱》方面的一些知识及背景。

这次的“美育云端课堂”可是由中央音乐学院院长主持的呢！课上，还与音乐作曲家李小兵进行了连线，他可是毕业于有名的中央音乐学院。他创作了一首叫作《我们》的歌曲，还特地在课上播放了视频，而且是一万名师生一起完成的合唱，歌曲虽然不长，但意义非凡，令人回味无穷。接下来是郑小瑛奶奶，她今年已是91岁的高寿，她曾经也是位指挥家，在她的叙述中，我了解到《黄河大合唱》是在中国被日本侵略、侮辱时所作，作者是冼星海，那时作这首曲是为了激发人们的信心，视频中，人们在黄河边高声歌唱，看到这一幕，我顿时斗志昂扬、精神抖擞。

“美育云端课堂”给我的启发很多，让我明白了我们现在的生活来之不易，所以我们长大后一定要报效祖国。

● 火云端电影观后感 ●

众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。

然而，如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，以更有力的抓手、更具体的评价机制，去培养和提升每一个公民的审美能力，却长期缺少行之有效的。

这或许是因为，社会上并没有形成对审美能力的饥渴感。在人生每一个有趣的方面，都有美感的存在。美术馆内，许多人驻足于一幅名画前，凝神欣赏;音乐厅内，观众为一首乐曲微笑、颔首、动心;街头驻足，白发苍苍的老人，衣着得体、妆容精致地在你身边神采奕奕地走过，这些都是美的窗口。可是，肯定也有不少人认为，美既不能充饥，也不能养家糊口，不懂审美也没什么大不了。

只是，在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人来说，它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界，但是对于美的理解不同，打量世界的视角不同，感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说，“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力”。

对社会而言，审美能力也是培育历史文化意识的重要基础。如今，尽管有越来越多的人后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但走马观花式的参观却不在少数;尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的却寥寥无几;艺术品市场繁荣火爆，但泡沫也不小，个别者连作者都不了解就举牌，一转身又投向下一场拍卖。可见，缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求，国民很难在内心深处真正树立文化自信，也很难在继承历史的基础上再进一步，不断提升现代文明的水位。

从这个意义上讲，美育是一种刚需。从现在起，全社会真正行动起来，支持美育发展，建立科学的美育评价制度，为时不晚。尤其是学校教育，要把美育课的开展真正重视起来，不断完善相关课程，配备充足的教师，探索科学的教学思路与方法，彻底从只重知识传授、技能训练，轻视人格养成与心灵教化的功利式教育中解放出来，注重引导学生的感知能力与审美情趣，保护好学生的与创造力。

很多时候，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸。

● 火云端电影观后感 ●

素质教育改革越来越重要，而且在不断地推进，所以，音乐在启蒙教育中也有着举足轻重的地位。在音乐教育过程中，要一改以往的传统的教学模式，不断创新适合素质教育改革的新的教育方法和教育观念，在音乐教育中音乐美学是贯穿整个音乐教育的核心思想，他知道在音乐教育中使学生的素质不断提高，培养学生学习音乐的兴趣，不断被用于实践当中。

一、音乐美学思想

(一)音乐实用价值音乐美学体现在现实生活中的各个方面，非常具有实用价值，对于儿童基本素质的培养是有非常重要的作用的。比如在看电影的时候，现在很多电影都注重于自己插曲以及主题曲的塑造，可以培养学生在观影的同时来欣赏音乐，让学生在欣赏的过程中把自己所学到的音乐基础知识和技能呈现出来，让他们体会乐曲所存在的美学价值，所以音乐的使用价值体现可以在不同的生活场景中都来进行实地的教学，在教学的过程中应该以培养学生的兴趣为基础，用孩子们比较喜欢的方式让他们去接触音乐，这样他们才能够认真地去听、去感受音乐的美。在听音乐的过程中，教师可以鼓励学生跟随着音乐的节奏自己去拍打来体会音乐的节奏和拍点，让学生自然地融入到歌曲当中去学习音乐的美。

(二)音乐可以被用于在实践当中在具体的音乐启蒙教育过程中，可以有很多的方法，比如说先通过来欣赏音乐并对音乐做出自己的评价，来感受别人的音乐，也可以把音乐通过表演的形式呈现出来，然后逐步形成自己创造音乐的能力，让学生不会把音乐的教学过程当作是枯燥的课堂学习，而是让学生有一种畅游在音乐世界中的自由感，把音乐当成是自己的乐园，在里边可以自由地去创造、去欣赏、去评价，在正常教育过程中，教师应该抓住幼儿的心理特点以及成长的规律，然后从不同的角度、不同的方法来让他们去体会音乐的美，因为是幼儿，他们主要还是以听为主，可以用不同的方式、不同的角度引导他们去听，然后去表达自己听过之后的感受，让他们把更多的注意力集中在音乐上面。

二、音乐美学实现美育功能的措施

(一)培养学生对音乐的所感所想形成具有思维性的审美音乐这样一门学科具有它自己的特殊性，既要理性评价好听与否，也要认真地去理解，去解读它的文化和歌词，同时也要感性去感知他，感受它所传递的文化底蕴，传递的感情等。例如，《溜溜山歌》因为他一首民歌，然后歌词中“溜溜”这样的词反反复复出现，所以被大家熟知，在真正的教学过程中，老师会先放一曲山歌来让学生感受什么是山歌，山歌有什么样的节奏和韵律，然后让学生逐渐走入山歌的世界，然后让他们来感受山歌，在歌唱的过程中通过歌词来明白歌词所要传达的，关于团结就是力量的内涵，可以设置不同的问题，逐步引导学生去理解真音乐真正所要表达的内容。

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(二)不断地学习是为了给以后的欣赏打下坚实的基础音乐欣赏教学，他的教学内容非常丰富，并不是说简单地让学生去听这首音乐，然后做出自己的评价和感悟就可以了，而是要让学生掌握一定的乐理知识，对于音乐很多技术相关的知识都要有所了解，这样在评价的过程中才会说出一些专业的有价值的话，是要通过对音乐的学习培养自己艺术方面的修养，所以并不应该立足于简单学单一的一首歌曲，而要对整个音乐的发展、整个音乐的历史都要有所了解，要了解不同地域文化所衍生出来的音乐其不同的风格，所表达的不同的音乐内涵等，在教学的过程中，由于一些基础知识比较枯燥，可以采用多媒体辅助的方式，让学生通过影视资料来进行了解，这样可以让学生更有兴趣，更乐意去主动地了解有关音乐的不同的内容，在音乐的背后往往有很多有价值的故事，也可以通过这些故事让学生去领悟音乐这门艺术、培养自己的艺术修养，让学生在学习的过程中一点一点地去累积、一点一点培养，所以，相关音乐方面的知识是他以后艺术修养不断养成的基础。

(三)音乐来源于生活，从生活的角度去鉴赏音乐。艺术来源于生活，音乐作品也一样，它的灵感和创作都是来源于生活，让学生要认识到这一点，从生活中去感悟音乐、理解音乐，这样才能更好地融入到音乐所创设的情景当中去，因为是和自己的生活息息相关的，所以才更能与作者之间产生共鸣，来感悟作者的作品，然后不断地使自己的艺术修养得到修炼和提升。比如贝多芬，他非常出名的《献给爱丽丝》，这样一首曲子就是写自己曾经经历的一段爱情的，用跌宕起伏的音乐节奏来表达自己与心爱的人之间那种美好的爱情，那种矛盾冲突和最后两个人走到一起的这种爱情的旅程。我们在听音乐的时候，很难通过无线谱来感受这种他所蕴含的背后的故事，但是如果我们通过生活把它放在生活当中的话，那就可以把抽象的五线谱变得具体化，这样也能更好地去体悟音乐所要传达的情感。所以如果一个人热爱生活，他愿意去体会生活感受生活，那么他对音乐的鉴赏能力也一定会要高一些，他也更能体会音乐中所传达出来的美的东西，因为他可以和作者产生更多的共鸣，更好地去理解作者，所以他的视角，他的鉴赏视角也会更加丰富一些。

(四)要有属于自己与众不同的教学魅力要想使自己的课堂有魅力，那么就要有自己与众不同的教学方式来吸引学生;要想交给学生审美能力，教师自身的审美能力一定要非常的高、非常独特，所以在交给学生之前，教师要认真地备课，去了解自己所要讲的内容，然后要有自己的感想，自己的领悟，要发现一些问题，这样才可以在教学的过程中能有新的突破点让学生更好地去接受自己的教学。音乐教学是一种比较特殊教育方式，如果教师自己在这方面比较突出，有自己的特长的话，也可以用自己的特长去吸引学生的注意力，然后让学生来融入到自己的课堂当中，而且在认真备课之后，要跳出基础知识的框架，不用填鸭式的教学方式，而是能够使自己的课堂更丰富多彩，更具有即兴讲课的能力，教学过程不应该是枯燥乏味的，应该而是有趣、丰富的。教师可以在教学过程中利用自己的特长去表演自己所讲内容的一部分，这样可以让自己的个人魅力得到展现，让学生被老师的个人魅力所折服，学生自然会更愿意去倾听老师的课，同时也会被教师的这种个人魅力所打动，希望自己也能够有这样的魅力。

三、结语

总之，素质教育既要求对基础知识有所掌握，同时要在此基础上培养他们的各种能力，所以，在教育的过程中一定要注重学生能力方面的培养，使他们发展能够更加全面。

● 火云端电影观后感 ●

看完20xx美育云端课堂之后心中有对当时社会的感慨，印象最深的就是《白毛女》，观看时有对喜儿的同情，也有对黄世仁的愤慨！

我很庆幸我没有生活在哪个地主和雇农矛盾尖锐的时代，我也无法对喜儿这样的命运感同身受，我也无法理解他们对地主的愤恨和无奈，但当我看到杨白劳被生生的按上了卖女儿的手印，当我看到杨白劳因无奈而服毒自杀，当我看到红军来时，群众们手拿棍棒向着黄世仁的时候，我能够想象他们对地主已经恨之入骨。

喜儿，这样一个单纯，漂亮，勤劳，善良的好姑娘，命运却如此曲折。在家时，苦命干活儿，没有好日子，还好父亲很疼爱她，记得杨白劳在掏出送给喜儿的红头绳时的唱词：“人家的闺女有花戴，爹爹钱少不能买，扯下了二尺红头绳，给我喜儿扎起来！哎！扎起来！”被黄世仁糟蹋后，怀孕了却被赶了出去，还差点被卖了，经历丧父之痛之后又经历了丧子之痛，在山里一夜青丝变白发，过上了野人的生活，我真的很难想象，这样一个柔弱的姑娘，是如何承受的这么多苦难！还好，八路军来了，打到了地主，报了仇，和大春哥过上了幸福美满的生活，还让人有点欣慰。

庆幸如今世界太平！深感我很幸福！

● 火云端电影观后感 ●

自从上了《商务沟通与谈判》这门课之后，我确实也对谈判沟通有了很大的兴趣，于是在老师布置了观看《在云端》的任务后，我还没开始看就抱着学习谈判技巧的态度在网上搜索这个电影。看完之后，我感觉很多，包括感觉，或者说人类心理。本文主要介绍我所学到的一些谈判技巧。

与他人谈判前，要充分了解他人信息，比如过去的经历，发现对方的软肋或者说难处，对方的问题出发，引导对方向自己的目标靠拢，例如瑞恩在与那位有两个孩子的男人谈判时，就十分了解他的过去，和他所在乎的人（两个小孩），所以就讲问题抛向了他的孩子，从他的孩子身上出发，进而在谈判过程中获得了主动权。

谈判时还要学会分析对方的心理，了解对手的性格，了解不同年龄段的人的普遍想法，不一定非要安慰对方，可以逆向而行，否定对方，让对方自己萌发改变的想法，还可以为对方分析改变的好处，让对方明白改变对他来说意味着什么。例如还是瑞恩与那个男人的谈判过程中，瑞恩将两个孩子的心理分析得非常的透彻，男人说孩子喜欢运动员是因为运动员容易泡到妹子，而瑞恩去直接指出是因为孩子在追逐梦想，从这也可以看出瑞恩对孩子、**的心理十分了解。在男人谈及自己想要的是得到孩子的崇拜时，瑞恩当即就提出“我怀疑他们从来都没有崇拜过你”，直接否定了男人，然后从孩子们追逐梦想联系到男人的梦想，让男人回忆起自己过去的梦，从而萌发了改变现状的想法，再次燃起对梦想的执着。

这一系列情节的发展离不开赖安对男性经验的深入了解和调查。

在谈判过程中，要注意一个细节，即不要轻易进入对方心理，被对方情绪感染，学会掌握主动权。男人用一个父亲对待两个孩子的情感，“试图“感染瑞恩和娜塔莉，而瑞恩非常理智地思考男人的话，顺着男人的话走进对孩子的爱之中，但是并未走进父爱的死胡同，而是从孩子的角度，反过来引导男人，可见瑞恩在这个细节上的处理非常到位。相比之下，娜塔莉在与巴恩斯小姐谈判时，却被巴恩斯小姐出人意料的平静情绪所感染，在巴恩斯小姐的一系列问题的引导下，场面失控，因此相对被动。

仅仅用一些合理的句子来说服别人是不够的。我们需要从现实出发，从自己的成长经历出发。娜塔莉劝说瑞恩相信婚姻时，单单从自己体会到的“爱”的好处着手，用一些常规的爱情理念说服瑞恩，却被瑞恩用自己的经验反驳得哑口无言，然而后来瑞恩却真的被艾利克斯的“爱”感动，决定接受爱与婚姻，所以有时候并不是什么事情都需要被说服，有些事也不必去谈判，当时间和空间处于某种微妙的变化时，事情就水到渠成了。有时你可以用自己的经验来感动别人（当别人不是谈判代表的时候）。娜塔莉失恋后，瑞安的爱人亚丽克斯用婚姻和爱情的经历给娜塔莉信心，帮助她找回失恋的悲伤心情。

能够从他人的角度思考，让他人在心理上接受和信任自己，也是谈判中非常重要的技巧。瑞恩说服他妹夫吉姆，解开吉姆的结婚恐惧症时，便是以自己对婚姻的不信任为开端“听着，吉姆，我不想说谎，婚姻很讨厌”，瞬间与吉姆站在了同一阵营，同时赢得了吉姆的信任，对接下来的交流提供了很大的便利。

另外，谈判要有一定的心里承受力，至少要让被谈判人先崩溃，充分考虑谈判的结果和影响，不要把不良情绪或轻生等不良想法留给对方。在娜塔莉和巴恩斯小姐的谈判中，当巴恩斯小姐说要极其冷静地自杀时，娜塔莉的心理达到崩溃的边缘，最后巴恩斯小姐的自杀让娜塔莉无法忍受，于是她辞去了裁员的工作。由此可见，心胸不强的人在与别人谈判时不会有多大优势。

学会说服别人的同时，是否能说服自己？瑞安一直喜欢单身，四处游荡，不相信婚姻。然而，当他遇到姐姐的婚姻问题时，他总是讨厌婚姻，他也放下心来劝吉姆接受婚姻。究竟是什么让这个以“空包理论”出名的男人改变自己的心态，去接受身边的每一个人？

我想应该就是瑞恩之前一直排斥的“爱”吧。在我看来，看了《在云端》之后，除了在一定程度上增强了说服别人的能力外，更让我学到了如何说服自己。我认为，要成为一名真正的谈判者，能够说服自己，也应该是一个大前提。

● 火云端电影观后感 ●

中午，老师还组织我们看了一部警示片子《火云端》，是如何防范各种伤害的教育片，里面讲的内容让我很受益。其中特别让我印象深刻的是火灾。

火灾发生时要注意的真多，万一哪天真有火灾，我也可以随机应变，用上这些知识。

片子里面还提到现在流行的甲型H1N1病毒。

这种病毒已经从墨西哥传到中国了，而且死亡病例数不胜数，可知这个“恶魔”有多么的可怕!片子里面告诉我们，为避免自己及家人受到感染一定要记住以下几点：

1、不要去人群汇集的地方。

2、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻，打完后要马上洗手。

3、要勤洗手。洗手时每个地方都要洗到，要用肥皂或洗手液。

4、每天打开窗户透新鲜空气。

5、感冒后要戴口罩。如果是一次性的口罩要勤换

6、接触身体或个人卫生用品一定不要和别人混用。

这几点非常重要。不要以为疾病离我们很远，其实它就在我们身边，不注意就会受到它的伤害。

片子里面还讲了有关地震和交通事故发生时我们应该掌握的许多小常识。这些小常识虽然不起眼，但危难时候常常可以帮助我们避免各种伤害。

● 火云端电影观后感 ●

xx年4月14日下午在增江街1978创意园电影城观看了“火云端”，这是一部以消防题材为背景的电影，讲述了消防战士吕志明在执行任务时壮烈牺牲，他的妻子一人含辛茹苦的养大了四个孩子，二儿子吕建国长大后瞒着母亲继承父业也成为了消防战士后的种种故事。

影片荡气回肠的展示了父子两代救火英雄前仆后继、至死不渝为保护人民群众生命财产安全而先后献的故事。并从不同的视角演绎着广大消防战士不惧危险、舍身忘死的精神风貌，还有那不为人知的内心世界以及家庭生活。

通过该剧，我们看到了什么叫做大火无情，什么叫消防安全重于泰山。为何会出现火灾事故?并且每次火灾事故伤亡都那么大?事前不紧张，而事后要付出惨痛的代价去弥补?这就是需要我们去认真思考和面对的问题。

总结起火原因，无非是人为因素和客观因素，人为因素包括麻痹大意、疏忽、违规操作等，客观因素如天气因素、环境因素等。客观因素并不是消防安全事故的主要因素，正是因为主观上的疏忽和麻痹大意，导致事故最终发生。

我认为要减少火灾事故的发生，最根本的方法就是解决人们对消防安全的认识问题，也是人们的世界观的问题。

一、领导或者负责人重视。只有领导或负责人重视了，才肯舍得投入资金去完善消防安全配置。毕竟消防设施设备及维护也是一笔不小的开支。其实消防安全就等于买人身财产保险，平时是没有问题的，那么万一出问题了，这就是起到保障的作用。

二、提高人民大众的消防安全意识。我们的消防意识普遍不够高，对消防安全不够关注，都会抱着“事不关己高高挂起”的心理。等到真正的出现火灾安全事故了才会开始注意到消防安全这个问题。所以，消防安全应该从娃娃抓起，让我们年轻的一代带动年老的一代达到消防安全意识共同提高。

三、加强培训，学习关于火灾自救及避免火灾的知识。例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯;火灾发生时，应尽量保护口鼻，用湿毛巾或湿布捂住口鼻，在火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀。

四、勤于演练。每年要组织单位或部门人员进行实操演练，对整个单位或者部门特别是容易出现火灾的地方，要做到三熟悉：1、熟悉消防安全设施如灭火器、消防栓放置地点;2、熟悉单位或者部门的消防通道，安全出口;3、熟悉使用消防器材。当发生火灾时，可以随时随地拿起灭火器或者消防栓及时将火灾扑灭在萌芽状态。

只要我们了解掌握消防安全知识，在遇到火灾时不慌张，我们便能在火灾中安全撤离，保住生命，甚至能成为一名消防好助手。

● 火云端电影观后感 ●

26日直播为全国艺术专业学位研究生教育指导委员会组织全国相关的艺术院校，从音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计等八个领域举办的“以美育人，以艺育才”优秀作品网络展播。内容主要选自征集的各院校“艺术硕士优秀毕业成果”，全面展示中国艺术学科的美育教育成果。希望通过优秀作品的展播，牢记和弘扬毛主席在延安文艺座谈会上“艺术为人民”的讲话精神，回顾总结艺术硕士教育的经验，发挥艺术的审美功能，为以文化人、以美育人奉献一份力量。自5月23-28日，连续6天为全国人民奉献40余场精品艺术活动，传统音乐经典和当代精品力作将以各种形式轮番上演。所有参演音乐家、艺术家以高昂的热情积极参与，用艺术之美温暖人心、抚慰人心，传播新时代的正能量!

为了提高青少年的审美素养，以美育人，厚植爱国主义情怀，河西小学积极响应上级号召，认真组织学生网上观看学习“美育云端课堂”。课堂展演作品以爱国主义为核心，用艺术致敬延安精神，用美育传承红色文化，通过网上演唱演出、名家讲堂、音乐党课等系列艺术形式，向学生开展了一次别开生面的思想道德教育，用红色文化加强理想信念教育，传承红色基因、培育文明风尚，用艺术精品陶冶情操。接到任务后，河西小学领导高度重视，线上向全体班主任强调此项工作的重要意义，班主任在班级群中向学生及家长传达学习要求，学生们根据每天的直播时间准时网上观看学习. 此次观看学习美育云端课堂，极大地鼓舞了全校师生的斗志，继承延安精神，迎难而上，坚决打赢抗疫阻击战。

● 火云端电影观后感 ●

如果问上帝是否存在，我希望是。

因为人间太苦，若没有了寄托那么即使是在亮光之下所感受到的也不过是黑暗的笼罩。

我无法以同情的目光来观看《云端之上》，一部电影产自一个用电影来揭示社会现实、妇女地位、儿童成长环境和法律缺失的国家就有足够的说服力让人走进影院一观，更何况这部作品的导演最擅长的就是用细腻的手法来描述情感的马基德马基迪。

1997年他用《小鞋子》讲述了两兄妹因为丢失一双鞋而发生的故事，用平缓的节奏，日常的生活画面一点点堆砌出一个温馨感人的故事，也在隐喻的揭示着印度贫民的艰苦生活，剧中用孩子的故事冲淡了贫民生活的压抑感，却在观影过后让人意味深长。

但对于《云端之上》来说，导演用了另一种极端的方式告诉每一个人，在这个国家儿童与黑暗并存，他用主角的少年身份加剧注定悲剧的色彩，令人唏嘘的是这些可怜的孩子本性并不邪恶，他们本可以拥有一个幸福的家庭，正常的上学，得到政府的庇佑，却正是因为法制的不健全他们成为了逃亡者，既要躲避正义的制裁也要躲避其他黑暗的吞噬。

之所以说无法用同情的目光来观看，最大的原因大概就是这部片子更像是在陈述一个事实，他只是在用一个又一个的镜头游走在这个国家被黑暗笼罩的每一个角落，从小出生在监狱的孩子，没有见过月亮，把老鼠当作宠物。让人无法沉浸在对剧中人物的同情中，而是在一个又一个的'画面中暗下决心，虽然自己也只是一个平凡的人，但也迫切的想要让世界变得更美好。

就如反战题材的电影一般，通过战争让我们意识到应该珍惜现在的和平，马基德马基迪也在用他的电影语言，告诉我们一个法制的社会有多珍贵，一个需要用亲情友情来维系人与人之间信任的国度究竟有多需要正义之神的降临。

当然，这并不是一部以压抑为底色的影片，一个为自己国家少年与儿童说话的导演，有他的温柔所在，外界的冰冷用亲情与友情来保存余温，姐姐的无畏牺牲是悲剧，也是那个黑暗社会仅存的一点光芒，马基德马基迪或许想借此来告诉人们，出错的是制度，这个国家还有救，这个国家也有人需要被解救。

情节上的细心编呈，让整部影片细腻而感人，泪点颇多却不会过于沉重。镜头和配乐也搭配得十分用心，虽然是贫穷与疾病环绕的贫民窟，却没有让人引起不适而是以一种特殊的角度，把这片泥泞之地拍得不那么让人反感不适。不知道这是导演的无意所致还是在这些画面背后另有深意，泥泞之地也可以开出高洁之花，永夜之后光明将至。

而最后的开放式结局，也让留给了每个人思考的空间，心向美好之人便有一个柳暗花明的结局，未来将会更好。心怀忧患之人便有一份忧虑，生活依旧继续，尘埃落定之后，身处如此社会环境中的姐姐，是否可以拥有一片云端之上的皎洁光明呢？姐姐的未来会如何，这样的社会的未来又将如何？