日记大全|学业水平获奖活动总结(系列十八篇)
发表时间：2024-03-29学业水平获奖活动总结(系列十八篇)。
学业水平获奖活动总结 <一>
为贯彻落实国家教育部和省教育厅关于普通高中学业水平考试突发事件应急处置的有关规定，按照教育部《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法（暂行）》、《江西省教育系统突发公共事件应急预案》的`有关措施方案，结合我市普通高中学业水平考试工作的实际，在普通高中学业水平考试组织管理和实施中，能够有效预防、及时控制和妥善处理试卷泄密、大面积考场舞弊、考试安全等各类突发事件，确保考试顺利进行切实维护考试期间的安全稳定，特制定本预案：
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以教育部《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法（暂行）》为依据，按照《江西省教育系统突发公共事件应急预案》的有关措施方案，站在维护广大考生利益、保障社会稳定、促进社会和谐的高度，建立、健全各级应急处置机制，提高应急处理能力，最大限度降低损害程度。
二、适用范围：
本预案的处置工作范围主要是：我市普通高中学业水平考试期间发生的试卷（答卷）丢失、被窃或其它原因造成的`试卷失密、泄密事件、考场出现大面积舞弊事件、考试工作人员参与有组织的群体舞弊事件、重大人身伤亡事故（包括群体斗殴事件、食物中毒、交通事故、水、火、电灾及不可抗拒的自然灾害）等突发事件。
三、处理原则：
（一）及时报告的原则：
第一时间向市应急处理领导小组报告事件时间、地点、范围、原因、事件性质，涉及范围、损害程度、目前采取的措施。
（二）及时处置的原则：
突发事件发生后不可观望坐等，要及时作出现场处理、越早、越快、越好，把影响和损失控制在最小范围内。
（三）依法处置的原则：
无论发生什么事件，在处置上都要以政策、法规为依据，不能有悖于法，与法规不符将会扩大事态的发展。
（四）保障考生合法权益的原则：
现场处置的方式可机动灵活，但都要有利于维护考试的正常进行、有利于维护广大考生的合法权益、有利于维护社会的稳定和普通高中学业水平考试的信誉。
四、处置程序和基本方法：
（一）试卷（答卷）丢失、被窃或试题失、泄密。
1、在第一时间报告市招考委、市普通高中学业水平考试突发事件应急处置工作领导小组。
2、市应急处置工作领导小组赶赴现场，统一指挥。
3、立即采取有效措施，严防扩散，传播。
4、确认危害等级和事件的性质。
5、公安、监察、保密部门介入案件的查处工作。
6、严肃处理有关责任人。
（二）考场内出现大面积舞弊。
1、考点主考奔赴现场。
2、立即制止舞弊行为，查处原因，严肃处理舞弊者。
3、撤换监考人员。
4、追究有关责任人的责任。
（三）考试工作人员参与有组织的群体舞弊。
1、市应急处置领导小组会同纪检、监察部门赶赴现场。
2、采取有关严密措施，隔离有关人员。
3、开展调查取证、确认涉及范围、危害程度。
4、按教育部、省教育厅有关规定，严肃处理有关人员，构成犯罪的，由司法机关依法追究形事责任。
5、追究有关责任人的责任。
（四）重大人身伤亡（含群体斗殴、中毒、交通肇事、水、电、火灾）。
1、封闭现场，立刻求救（120、110、119）。
2、抢救伤员，降低死伤程度。
3、采取有效措施，妥善处理。
4、对事故原因进行调查。
5、做好伤亡人员的家属工作。
6、查清事故原因，追究有关责任人的责任。
（五）其它情况如考点治安等各类情况，参照以上处置程序办理。
学业水平获奖活动总结 <二>
为更好完成学业任务，反思自己在上学期学习上的不足，结合自己的实际情况，制定了一个合理的学习计划，来完成我的学业，完成我的大学梦。
一、合理安排时间，按时完成学习任务。合理安排学习时间，分配好各科学习时间，在不好的学科上加大投入。
二、养成做笔记的习惯。在课前，做好预习笔记，着重理解课程难点重点，课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。
三、认真地完成布置的作业，养成自我主动的学习习惯。根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。学习自主学习。
四、多向老师和同学请教。遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。
五、及时做好考前的复习工作。考前复习是学习的重要部分，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。
六、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。
七、补充不足，确定要补修专业
八、要加强综合素质，在学习中加强实践，自我锻炼。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。补充社会实践经历。
我将按照计划，循序渐进，完成学习计划。
为实现自己的计划目标，我会合理安排好时间，用心、用力的学习,努力拼搏，挑战自我！
学业水平获奖活动总结 <三>
在本学期，我跟同学相处的并不好，因为各种原因我经常自私自利，所以五年级我要努力争取更上一层楼。
在学校里，我认为我没有落后，一点儿也没变，但在上课，我认为我并没有百分之百的集中精神在看，有点精神不集中。但我学会了更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，永不服输的精神，成绩也可以，争取在期末拿下第一，我志在必得!
为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都非常不好，虽然复习非常好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下 80分，我计划的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的'同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。
在学校，我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和玩。上课的时候不专心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我一定要改掉玩的毛病，让老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，一定要改掉所有毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。
在家里，一放学 一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。
学业水平获奖活动总结 <四>
1、对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。
2、平流层的特点：
①随高度增加温度升高;
②大气平稳，以水准运动为主，有利於高空飞行。
3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温
4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。
5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强;
我国太阳能的分布青藏高原，四川盆地最低。
6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。
7、气温与天气：白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。
8、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减
9、气温的水准分布：
①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛
②海陆分布：夏季陆地>海洋，冬季海洋>陆地;
③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。
高中会考地理必考知识点二
1.我国的北方大地常被称为[黄土地自然特征是干旱.地形以高原.盆地为主.西部新疆境内.
2.山脉和盆地相间分布.西北地区的地面植被.由东向西.大体为草原→荒漠草原→荒漠.
3.我国天然橡胶的生产基地是海南岛.雷州半岛.云南南部.
4.我国四大区域中.降水量少.沙漠广布的是西北地区.
5.我国的钾肥厂分布在察尔汗盐湖附近.
6.我国的岛屿是台湾岛.
7.位于黄河下游的两大油田是胜利油田和华北油田.
8.在香港和澳门的中国血统居民中.祖籍最多的是广东。
高中会考地理必考知识点三
1.黄河的主要支流汾河.渭河
2.黄河的开发利用龙羊峡.李家峡.刘家峡.三门峡.小浪底
3.珠江水系西江.北江.东江
4.京杭运河六省市(京.津.冀.鲁.苏.浙).五大水系(海黄淮长钱)
5.主要运输方式及其特点铁路.公路.水运.航空.管道(运量.运速.运价)
6.主要铁路干线5纵3横(京沪.京九.京广.焦柳.宝成-成昆.京包.陇海.浙赣-湘黔
7.主要铁路枢纽北京.郑州.株洲.徐州.上海.商丘.南昌.洛阳.宝鸡.昆明等
8.长江对外贸易港宜宾.重庆.宜昌.武汉.九江.芜湖.南京.张家港.南通.上海
9.沿海十四个开放港口城市大秦天.烟青连.南上宁温.福广湛北.
学业水平获奖活动总结 <五>
极值的定义：
(1)极大值：一般地，设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)
(2)极小值：一般地，设函数f(x)在x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)>f(x0)，就说f(x0)是函数f(x)的一个极小值，记作y极小值=f(x0)，x0是极小值点。
极值的性质：
(1)极值是一个局部概念，由定义知道，极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是或最小，并不意味着它在函数的整个的定义域内或最小;
(2)函数的极值不是的，即一个函数在某区间上或定义域内极大值或极小值可以不止一个;
(3)极大值与极小值之间无确定的大小关系，即一个函数的极大值未必大于极小值;
(4)函数的极值点一定出现在区间的内部，区间的端点不能成为极值点，而使函数取得值、最小值的点可能在区间的内部，也可能在区间的端点。
求函数f(x)的极值的步骤：
(1)确定函数的定义区间，求导数f′(x);
(2)求方程f′(x)=0的根;
(3)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间，并列成表格，检查f′(x)在方程根左右的值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号即都为正或都为负，则f(x)在这个根处无极值。
学业水平获奖活动总结 <六>
为进一步做好本考点今年的初中学业水平考试工作，明确职责，落实责任，快速有效地处理各种考务突发事件，提高应急处理能力，最大限度降低损害程度，营造公平、公正的竞争环境，保障社会的安全与稳定，确保本考点今年学业水平考试各项工作顺利进行，结合实际，特制定本考点20xx年学业水平考试考务突发事件处理预案。
一、工作原则
（一）发现问题，即时上报；
（二）统一指挥，系统联动；
（三）分级负责，属地管理；、
（四）快速反应，有效控制；
（五）重在预防，处置依法；
二、工作机制
（一）成立本考点突发事件应急处理领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）主要职责：全权负责处理本考点突发事件的处理工作。
1、落实上级工作部署；
2、执行上级决策及指示；
3、落实突发事件的善后处理工作；
4、负责处理突发事件。
三、突发事件处置措施
1、发生突发事件时，启动本预案开展相应工作。
2、考试机构运送试卷（含答题卡，下同）应有专用车辆和备用车辆，如遇车辆故障或交通事故，必须紧急调用备用车辆。如遇重大交通障碍，应即时报告交警部门进行紧急疏通。
3、严格清理考场考生作弊源，把作弊现象控制在萌芽状态，如果考场发生违纪舞弊等，要及时核查情况，控制现场，不准涉案人员离开考场，应急预案工作小组会同公安部门妥善处理好事件。
4、考点设有两个保卫室，大门口的保卫室工作人员严守工作岗位，保证24小时值班，在考试期间禁止一切外来人员进入校园。对扰乱考场秩序、恐吓或威胁监考人员人身安全的考生，移交内保卫室上交公安机关追究责任，并取消其考试资格。
5、本考点各考场须注意气象动态，做好防暴风雨及酷暑天气给考生带来的危害。须及时协调有关部门采取措施保证试卷安全，保障考生及考务人员生命安全。全力做好防暑、防雨工作，及时开关窗。
6、考点设有医务室，若遇考试工作人员或考生突然生病，考点医务室迅速进行处理，同时及时通知医院前来救治，并做好监考教师的顶替工作。
7、做好食品卫生安全工作，严把食品采购关，在每次用餐前做好饭菜的安全卫生检查。
8、若有考生闹肚子要上厕所，必须要有监考教师陪同，避免意外事故发生。
9、考场若遇突然停电或供电的其他意外，对考试造成影响的，应立即通知供电部门抢救维修；英语考听力要检查交流电路及发电机等备用，播放电脑及备用电脑，6月25日—27日每天两次进行广播系统调试。
10、在试卷安全保密上，如遇试卷丢失、失窃、泄密等突发案件，要立即进行现场封锁，保护现场，及时向上一级考试部门和当地公安、保密部门报告。
学业水平获奖活动总结 <七>
一、字词书写
读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
如果黑板就是浩淼的大海，那么老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作 jiǎnɡ（ ） ，划动那船只般停 bó（ ）在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗 jiāo（ ）样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美 hú（ ）线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
——丰子恺《缘缘堂随笔》
⑴ _____ ⑵ _____ ⑶ _____ ⑷ _____
二、情景默写
古诗文名句默写。
古代文人有自己的操守。“（____________，雪上空留马行处。”表达诗人对友人依依不舍的一份真情；“衣沾不足惜，（____________。” 抒发诗人投笔从戎的壮志豪情；诸葛亮躬耕于南阳时，“（表达出独善其身的理想；陆游借咏梅花“（，喑喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。请你再写出关于古代文人表白操守的连续两句诗词：“（7）____________ ，____________ 。”
三、文言文阅读
解释下列句中加点的文言词语。
⑴屠自后断其股。 ⑵遂逐齐师。
⑶潭中鱼可百许头。 ⑷其两膝相比者。
四、其他题
（题文）（古人有名有字，在名字的称呼中蕴含着文化。阅读下列句子，完成填空。
A．玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”
B．香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首……
请写出B 句两个方框内的人物名字是 （______ 。
从以上两句可以看出，古人称名称字有讲究，蕴含着一定的文化礼仪：（3）______。
五、名著阅读
《西游记》（节选）
（明）吴承恩
却说常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。果然这山上有一个妖精，孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧。圣僧歇马在山岩，忽见裙钗女近前。翠袖轻摇笼玉笋，湘裙斜拽显金莲。
那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨，往那里去？手里提着是甚么东西？”分明是个妖怪，他却不能认得。那女子连声答应道：“长老，我这青罐里是香米饭，绿瓶里是炒面筋，特来此处无他故，因还誓愿要斋僧。”八戒闻言，满心欢喜，急抽身，就跑了个猪颠风，报与三藏道：“师父！吉人自有天报！师父饿了，教师兄去化斋，那猴子不知那里摘桃儿耍子去了。桃子吃多了，也有些嘈人，又有些下坠。你看那不是个斋僧的来了？”唐僧不信道：“你这个夯货胡缠！我们走了这向，好人也不曾遇着一个，斋僧的从何而来！”八戒道：“师父，这不到了？”
三藏一见，连忙跳起身来，合掌当胸，关切问询。那女子笑吟吟，忙陪俏语道：“师父，我丈夫在山北凹里，带几个客子锄田。这是奴家煮的午饭，送与那些人吃的。只为五黄六月，无人使唤，父母又年老，所以亲身来送。忽遇三位远来，却思父母好善，故将此饭斋僧，如不弃嫌，愿表芹献。”只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个解尸法，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆，也不是面筋，却是几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了，怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么《紧箍儿咒》，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒， 直念到行者求饶才罢。
却说那妖精，脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精，妖精出神去了。他在那云端里，咬牙切齿，暗恨行者，却不甘心，便按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”一番哀告争辩，自是惹得长老一通狂骂。行者道： “再不敢了，再不敢了。”又伏侍师父上马，剖路前进。
再说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心，我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变成一个老公公。
行者把棍藏在身边，走上前迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂一通胡诌。行者见他信口欺瞒，又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道，虎毒不吃儿。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，连连告饶。唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。随后跳将起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧一番，方才一纵纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。一想起唐僧，止不住腮边泪坠。
（有删节）
之前都有一个用对联的形式写成的回目，以此来概括本章（回）的内容。请根据小说节选部分的故事情节，补全这个标题。
尸魔三戏唐三藏，
2.揣摩下列语句，回答括号里的问题。
（
（
3.孙悟空降妖除魔，神通广大，但为什么不一棍打死白骨精，而非要打三次呢？请分析作家的写作意图。
4.唐僧师徒四人这个取经团队中，若要去掉一个人，他们取经会成功吗？请结合《西游记》整部书，谈谈你的看法，并阐明理由。
六、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题
关于“人工智能”的组合阅读
（材料一）从AlphaGo与世界第一的棋王柯洁对弈开始，人工智能一直成为科技界热话。英国《金融时报》曾预言，直至本世纪末，我们熟悉的职业中有七成被自动化技术取代，机器人会成为你我的同事。在公元20xx年，智能机器人已为人类广泛使用，作为工具和伙伴，机器人在人类生活中占据了十分重要的位置……这是一部于13年前上映的科幻动作电影《我，机器人》中的剧情，也可能是13年后即将发生在人类身上的未来。无论小说还是电影，从前我们一直觉得机器人只不过是虚构出来的角色，距离我们的生活很远，然而从苹果语音助理“Siri”开始，人工智能开始“潜伏”在我们身边。前段时间，《纽约客》杂志的一张最新封面，让网友们忧心忡忡。在这张图片上我们看到，机器人在马路上行走，人类则瘫坐在地上行乞。随着人工智能时代的来临，这一幅画不禁让我们想到自己的未来——人工智能除了创造新的就业机会，却也让不少行业面临被取代的窘境。
（材料二）美国麻省理工学院经济学家大卫·奥特尔认为，无论人工智能如何发展，在灵活的工作性面前，机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。与此同时，虽然智能化给制造业带来了一定影响，尤其在那些体力劳动以及简单事务的认知方面，人工智能已取得了一定的成就，但从整体来看，部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程，而机器不能做到。“一些物品永远都无法被智能化的机器所取代，它会是人工制造，而且是手工制造。这正是其价值之所在。比如法拉利、保时捷、古驰包以及一些高质量的珠宝首饰工艺品，需要人们带着感性去创造，是个体行为，而机器永远不会具备这一能力。”伊利诺伊理工大学工业技术与管理教授威尔·莫勒说道。
（材料三）对于人工智能可能毁灭人类的担心不仅限于科幻小说家，一些世界上公认“最聪明的人”也认为发展人工智能可能是一个潜在的灾难性错误。比尔·盖茨曾说：“如果我们能够很好地驾驭，机器能够为人类造福，但如果若干年后机器发展得足够智能就将成为人类的心头大患。”警告人们注意人工智能的危害。去年埃隆·马斯克也发表了类似言论，称人工智能是“人类最大的潜在威胁”。史蒂芬·霍金在这一问题上表达得更加直白，他曾说人工智能一旦发展完全将终结人类这一物种，尤其是人类被缓慢的生物进化所束缚不能与之对抗就会被取而代之。但这并不意味着我们不能适应这种巨变。通过人工智能将自己从纷杂的体力和脑力劳动中解放出来，不也是人类的美好愿景吗？人工智能一定会让机器人取代很多人的就业，而人类将会从事更有创意、更有创造、更有体验的工作。”与其担心技术夺走就业，不如拥抱技术，去解决新的问题。苹果公司CEO 蒂姆·库克在谈到技术进步给人类带来的威胁时也表示，很多人都在谈论人工智能带来的负面影响，但他自己并不担心机器人会像人一样思考，反而担心人像机器一样思考。 “在接下来的几十年中，人工智能会摧毁许多工作，但是这是一件好事，”米勒说。例如，自动驾驶汽车可以取代卡车司机，这将减少运输成本，从而降低它的商品购买价格。“如果你是一名卡车司机，那你可能输了，但其他人会得到有效加薪，他们的薪水可以买更多的东西，”米勒说。“而这些人将钱节省下来可以购买其商品和服务，因而会创造新的工作。”所以最终的结果可能是，人工智能会产生创造财富的新途径，而人类可以腾出来做其他事情。而在人工智能的进步将带动其他领域，尤其是制造业的发展。
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A. 在灵活的工作性面前，机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。
B. 从整体来看，部分人工操作仍暂时无法被取代，如人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程，而机器不能。
C. 一些物品永远都无法被智能化的机器所取代，它需要人们带着感性去创造，而机器永远不会具备这一能力。
D. 虽然人工智能的发展让不少行业面临被取代的窘境，但人类会购买商品和服务，创造新的就业机会。
A. 一些科幻小说家和世界上公认“最聪明的人”认为人工智能可能是潜在的灾难性错误。
B. 人工智能除了创造新的就业机会，却也让不少行业面临被取代的窘境。
C. 很多人谈论人工智能带来的负面影响，担心机器人会像人一样思考，而人像机器一样思考。
D. 人类被缓慢的生物进化所束缚，不能与人工智能的发展相对抗，最终就会被人工智能取代。
4.面对汹涌发展的人工智能，有人说，这是最好的时代；也有人说，这是最坏的时代。请结合全文进行探究，表明你的观点，并说出你的理由。
七、文言文阅读
【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”
【乙】景公召穰苴 ，与语兵事，大悦之，以为将军，将兵扞燕晋之师。穰苴曰：“愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏 待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏入行军勒兵申明约束。约束 既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。
【注释】①穰苴（ránɡ jū）：春秋末期齐国人，著名军事家。②立表下漏: 古代计时方法之一。立表：在阳光下竖立木桩，观察其影子以测定时间。下漏:漏壶中的水下滴以标记时刻。③约束：规定，规矩。
。
穰 苴 则 仆 表 决 漏 入 行 军 勒 兵 申 明 约 束 。
A. 安陵君其许寡人 / 于是景公许之
B. 安陵君因使唐雎使于秦/ 使人驰报景公
C. 天下缟素 / 贾素骄贵
D. 而君逆寡人者 / 日中而贾不至
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
⑵将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲。
4.联系上下文，分析唐雎和穰苴两人在为人处事上的共同特点。
八、诗歌鉴赏
野望
（唐）杜甫
清秋望不极，迢遰起曾阴 。远水兼天净，孤城隐雾深。
叶稀风更落，山迥日初沉。独鹤归何晚，昏鸦已满林。
【注释】①这首诗于公元 ：即迢递，遥远貌。曾阴：重叠的阴云。
1.这首诗以“ ⑴ ”字领起描绘了许多景物，渲染出秋天 ⑵ 的气氛。
2.这首诗的尾联寄寓了诗人怎样的情感？谈谈你的阅读理解。
九、语言应用
请你根据下面谈话内容，给学校领导写一封取消奥数入学考试的建议书。要求：内容简明，语言得体，150 字左右。
小胡：唉！最近网上疯传“华杯赛”决赛活动暂缓举行，听说是教育部发文取消中小学竞赛。
小关：是呀。这下子我们真的解放了，我最讨厌奥数了。
小董：嗯，问题是你们学校新生入学考试还是考奥数呀！
注：得体。②字数 人名等。
十、材料作文
阅读下面的材料，根据要求作文。
班级将举办“我心中最美的一本书”读书报告会。请你选择自己读过的一本好书，写一篇不少于 班名和校名。
学业水平获奖活动总结 <八>
近期，我校举行了一系列学业成就活动，为了促进学生的学习兴趣和提高学习成绩，激励他们在学术领域取得更多的成就。这些活动不仅丰富了学生的学习经验，也增强了他们的综合素养和团队合作能力。
在学业成就活动中，学生们积极参与各类学术比赛和科技创新竞赛。其中，高中部的同学们参加了全国数学竞赛，并取得了优异的成绩。他们通过充分研究和理解数学知识，灵活运用数学方法解决实际问题。在赛前备战期间，学生们组织起小组相互学习，互相讨论，共同提高。这样的团队合作精神不仅加深了他们对数学的理解，还培养了他们解决问题的能力和思维方式。通过参与各类学术比赛，学生们不仅提升了自身学术能力，还提高了应对竞争和压力的能力，为今后的发展打下基础。
此外，学校还举办了一场科技创新展览，让学生们展示自己的科学项目和研究成果。这场展览不仅给学生提供了展示自己才思和创新能力的机会，也激发了他们对科学的兴趣。学生们积极选择自己感兴趣的科学课题，并进行研究和实践。他们学会了如何制定科学研究计划、收集和整理数据，以及如何进行实验和分析结果。通过这样的实践，学生们培养了锐利的观察力、独立思考的能力和解决问题的技巧。他们的项目得到了专家和评委的高度评价，并在展览中取得了优胜奖。这样的科技创新活动不仅加强了学生们对科学的理解和应用，还为他们以后从事科学研究提供了基础。
此外，在学业成就活动中，学校还举办了一场主题讲座，邀请知名教育专家进行讲解。专家们分享了自己的学习经验和成功之道，激发了学生们对学习的热情和努力。他们强调了努力学习的重要性，提供了有效的学习方法和技巧，并鼓励学生们树立远大的目标。这样的讲座将理论知识与实践经验相结合，为学生们提供了全方位的学习指导。学生们纷纷表示，通过听取专家分享，他们不仅获得了学业上的帮助和启发，更理解了学习的重要性和意义。他们表示将努力学习，为自己的未来奠定良好的基础。
综上所述，学业成就活动在我校得到了广泛的关注和积极的参与。学生们通过参与各类学术比赛和科技创新竞赛，培养了解决问题和合作能力。科技创新展览让他们展示了自己的科学才华和创新能力。专家讲座则为他们提供了有效的学习指导和启发。通过这些活动，学生们提高了学术水平，培养了创新思维和解决问题的能力，激发了对学习的热情和努力。这样的学业成就活动对学生们的综合发展起到了积极的推动作用，也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
学业水平获奖活动总结 <九>
记者9月20日从教育部获悉，我国将在试点地区推行初中学业水平考试，将学业水平考试作为检测学生完成初中教育和高中阶段学校招生的主要依据，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。
针对“唯分数”“机械记忆”“加分项目不合理”等高中阶段学校考试招生制度表现突出的问题，教育部完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生政策和加强考试招生管理。
意见明确，结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。
教育部基础教育二司司长郑富芝说：“在考试内容上，强调减少单纯记忆、机械训练性质的内容，注重考查学生分析问题和解决问题的能力，增强学生创新精神和能力素质。”
此外，在成绩表达上，意见要求可以采用分数、等级等多种形式呈现，重申了鼓励有条件的地区实行“等级”呈现的要求，避免学生分分必争、过度竞争。
综合改革试点的主要内容还包括，录取计分科目构成、关注个体差异、发挥综合素质评价的作用。“语文、数学、外语统一作为考试科目。同时，根据文理兼顾、负担适度的原则，由试点地区确定其他纳入录取的计分科目，防止群体性偏科和增加学生负担。”郑富芝说，除此之外，要求将体育科目纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等级要求，引导学生加强体育锻炼。
意见强调，大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范，取消不合理的加分项目，根据国家有关规定和地方实际保留的加分项目，要严格控制加分分值，健全考生加分资格审核公示制度。
据了解，综合改革试点地区的确定由各地结合自身情况自行决定，试点地区从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施。试点之外的其他地区，可以继续按照现行的招生录取方式进行招生。
学业水平获奖活动总结 <十>
根据普通高中学业水平考试工作安排，2022年安徽省普通高中学业水平考试笔试科目将于6月22-23日举行。报名时间为4月7日-29日，由各报名点组织报名工作。
报名的考生是经市级教育主管部门批准学籍的普通高中高二年级学生(2020级学生)，原则上应在学籍所在学校进行报名。自愿参加学业水平考试的社会考生，应在当地招生考试机构指定报名地点报名。2021级在籍学生不得报名参加本次学业水平考试。
考试收费每生每科目10.45元，考试费按语文、数学、外语、科学基础、人文与社会基础、技术素养6个考试科目收取，每生共62.70元。
考生报名基本信息采集工作在市、县招生考试机构统一安排下，由各报名点下载学考信息采集软件，采用第二代居民身份证阅读器直接读取考生的第二代居民身份证相关信息，包括姓名、身份证号、性别，以上信息不得修改，同时现场采集考生照片、选择班级等信息。
为确保考生顺利参加2022年普通高中学业水平考试，未申领居民身份证的考生，需尽快办理。
学业水平获奖活动总结 <十一>
①美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，这是一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。你只需要戴上一款特殊的无指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。
②我们都知道记忆的功能是由大脑完成的，然而当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时，除了通过大脑进行记忆之外，肌肉自身也会自觉启动记忆功能。
③肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等，无一不需要肌肉记忆的配合。就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了，这就是你身体的肌肉记忆在起作用。
④再比如打羽毛球，所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧，但在实际操作中，一个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗？
⑤林丹之所以成为“超级丹”，不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟，而是因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式，能够在最短的时间内自动给出反应。其实不难理解，当外界刺激出现时，如果完全要靠大脑支配身体肌肉，需要的时间较长，而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。如果你恶作剧突然偷袭一位武术高手，即使这位高手是你的亲人，你也千万不要以为他会对你手下留情，因为身体的反应绝对要快过大脑，当他后悔时，你可能已经被打残了。“不假思索”就是肌肉记忆的`真实写照。
⑥事实上，肌肉记忆是一个循序渐进的过程，而这个过程和普通记忆一样，也起源于大脑。当我们的身体学习某种新的技能时，大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作。
⑦一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号，它们便会开始反馈信息。当我们做出某种动作时，肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中，以便肌肉得到下一步行动的信息。
⑨从肌肉记忆的原理中我们不难看出，想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复的数量。在刚开始学习某种技能或运动项目时，我们还是需要通过大脑来控制身体协调的，只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，才能构建出便捷的路径，形成肌内记忆。
⑩肌肉记忆有个特点，那就是形成以后便很难忘记了，即使我们很长一段时间不再重复那些动作，肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中，一旦需要使用就会被再次激活，其效率远比新学者的效率高得多。比如，专业的运动员即使中断训练长达20年，当其再次重新训练时，所需要的时间也比那些新手要短至少40%。
⑾一般来说，记忆花费的时间长，遗忘所需要的时间也就越长，而肌肉记忆是在长期的重复练习中形成的，因此遗忘得慢也是理所当然喽。
15．结合文章相关内容概括肌肉记忆可以“不假思索”的形成过程。（3分）
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16．从说明方法的角度，说一说第⑩段划线句子的作用。（3分）
17. 第⑧段画波浪线句子中的加点词能不能去掉？为什么？(3分)
这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停的反馈循环，久而久之，我们的大脑会创建一条穿过中央神经系．．．．
统的路径……
18．文章第①段有什么表达作用？（3分）
阅读下面的文章，完成19～22题。（18分）
学业水平获奖活动总结 <十二>
1. 一晃半年的时间又快过去了，考试也快来了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。
2. 六月艳阳高高照，捷报传来酷热消。金榜题名人欢笑，犹如清泉身边绕。冲刷焦躁和烦恼，心情愉快志愿报。再到学府去深造，学成归来成英豪。愿你前程似锦！
3. 六月鲜花竞相绽，捷报纷纷似花瓣。花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现，名校专业细筛选。求索路上迈新步，博读书海天下闯。愿你大展才华。
4. 芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事。喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。继续扬鞭再向前，前途无量正灿烂。愿你前途无量。
5. 按照大纲备考试，充分领悟每一条。事无巨细藏胸壑，包你考场无烦恼。饮食清淡有营养，按时作息谨防凉。放松心态莫紧张，指日大名提金榜。祝君金榜提名！
6. 考试在即，好好努力，莫要着急，相信自己，一定能够考出理想的成绩。我祝你金榜题名，祝你旗开得胜，祝你考上理想的学校，我相信我的祝愿一定能够实现。
7. 金榜题名笑颜开，多年梦想得实现。父母双亲忙接待，亲朋好友祝贺来。仔细斟酌报志愿，兴趣专业为首要。愿你进得学府再努力，学成归来报社会。祝前程似锦！
8. 阳光灿烂六月天，喜讯传来笑开颜。好比夏风吹花开，芬芳满园亲友来。共同庆贺题金榜，十年努力飞梦想。再攀高峰入名校，生活辉煌在今朝。愿你有个好前程。
9. 决战考试巅峰时，决心信念百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍洒脱。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芳香。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝！祝考试顺利！
10. 晚睡早起，耐劳攻读，只为今朝；修身养性，博览群书，只为此时；奋发有为，尽展才智，只为此刻。考试来临，愿你考试顺意，如鱼得水！金榜落款，美梦成真！
11. 十年寒窗苦种种，只为一朝化作龙，今日得遂凌云志，青云路上九霄冲，知你高考得成功，诚心祝福在心中，愿你的人生一路顺风。
12. 既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。
13. 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
14. 欣喜你考上了心目中理想的大学，我很高兴，并衷心的祝福你在以后的求学之路上奋发图强以优异的成绩来回报父母，回报社会！
15. 好专业，好学校，冷门热门其实一点都不重要；有兴趣，有信心，只有喜欢就调报；安安心心去等待，放松精神等捷报；即使失败也不灰心，相信明天只会更美好。
16. 大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜题名，锦衣凯旋归。
17. 春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。
18. 一二三，进入新校园；四五六，结交新朋友；七八九，大学生活乐悠悠；九八七，如饥似渴再学习；六五四，多多增长社会知识；三二一，积极努力再创佳绩！
19. 千娇百媚花满枝，捷报送达在今日。好比花开在心田，芬芳飘荡快乐连。亲友设宴庆成功，筵席酣畅氛围浓。立志扬起才思帆，畅游书海长才干。愿你在人生的道路上大步向前。
20. 恭喜恭喜！真是功夫不负有心人啊，你的努力使你考入了自己理想学校，这是一件多么值得骄傲的事情，特借手机短信向你表示热烈的祝贺！
学业水平获奖活动总结 <十三>
基础知识能力(27分)
1、读拼音，写词语(4分)
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
2、给带点的字选择正确的读音划√(3分)
阻挠(náo? ráo) 荆条(jīn? jīng) 喷香(pēn? pèn)
3、辨字组词(4分)
焰 烘隧 呐
陷哄遂纳
5、解释带[? ]词语的意思(4分)
[举]头望明月万里长城[举]世闻名
[举]例子 大家推[举]王明任班长
白川归大海 何时复西归
亡羊补牢 狐假虎威
6、写出下列句子的修辞手法(5分)
⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
⑵小鸟在枝头唱歌。
⑶蓝的.天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。
⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。
⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗?
7、改写句子(4分)
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)
________________________________________
⑵蝴蝶飞舞。(扩句)
_______________________________________
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)
________________________________________
⑷我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)
_________________________________
8、在原局用修改符号修改病句 (3分)
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
学业水平获奖活动总结 <十四>
1、影响价格变化的因素
(1)价值决定价格。①价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比;与个别劳动时间(个别劳动生产率)无关。
(2)供求影响价格。供>求，价格下跌(买方市场)。供
2、价格变动的意义：
(1)对人们生活的影响：
①价格变动会引起需求量的变动，一般说来，价格上升时，需求量会减少;价格下降时，需求量会增多。
②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
③替代品价格的变动对双方需求的影响是反向的。
④互补品的价格变动对双方需求的影响是同向的。
(2)对生产经营的影响：
①调节生产规模。②提高劳动生产率。③生产适销对路的高质量产品。
3.树立正确的消费观
人们的消费行为受消费心理的影响。主要表现为：从众心理引发的消费，求异心理引发的消费，攀比心理引发的消费，求实心理主导的消费。
我们要做理性的消费者，践行正确的原则：①量人为出，适度消费;②避免盲从，理性消费;③保护环境，绿色消费;④勤俭节约，艰苦奋斗。
学业水平获奖活动总结 <十五>
在初中阶段的三年时间里，我成长了许多。
在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。
体育的成绩上，经过锻炼有所进步，然而还不是非常优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。
总结三年来失败的经验，以及老师和家长的建议和教导，改正自己不足的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。
学业水平获奖活动总结 <十六>
信息技术：何英
一、信息技术学业考试成绩
a等：47%； b等：40%； c等：12% d等：1%
二、新教材的取舍与把握
1.以《学业水平标准与考试说明》中的重点为标准，进行取舍。例如：必修中的《多媒体信息的加工与处理》，计划课时是5课时，但由于在考试说明中，只对理论知识作简单要求，所以对内容作了大量精简，仅对学生介绍多媒体信息的概念、多媒体文件类型及格式，制作作品的基本过程，常用加工工具及合成软件。只用1个课时就完成了该内容的教学
2.以初中知识与高中知识的差异为标准取舍。
初中为重点学习的内容，高中阶段不再作重复教学，只作知识提升（例如word 和 excel等），重点放在新知识的教学上（access 、 frontpage、网络技术等）。
三、关注中差生的措施
1.掌握信息技术的学习方法
在学习中勤思考，多动手，最终不能解决的问题，鼓励学生多与同学和老师探讨；应用软件的帮助系统、因特网上的搜索引擎来解决学习中遇到的问题，加强自学能力的培养；认真审题，找出问题的类别，再找到相应的解决方法。
2.树立信心
信心是进步的动力，让学生相信，只要努力，就能进步；让学生知道，老师会与他们一起，共同努力，来提高大家的成绩。
3.有效措施支持
同学的帮助：采取一对一帮助措施：一位优秀生负责帮助一位差生，优秀学生能感受到自我的价值，在帮助同学的过程中，成绩能进一步提升；对于成绩较差的同学，在学习上遇到困难时，能得到同学的及时帮助，会让他们的成绩快速提高
4.教师的帮助：多给他们一些关爱与耐心，关注学生的进步。每当学生取得一点进步时，及时给予发扬，让他们更有信心。当学生进步缓慢时，给予他们更多的关注，帮助他们分析原因，找出问题的根源，采取相应措施来解决问题。
三、学业水平考试说明的运用
教学内容的取舍以此为标准
复习重点的标准
书中所有练习全部做一遍
四、冲刺阶段备考的成功做法
1.单元复习。根据学业水平标准与考试说明要求，对单元重点进行复习总复习
2.练习。练习后即时进行总结、分析，对学生复习中存在的共性问题进行专题复习，重点讲解，不让问题积累下去。
3.学困生集中强化辅导。由于练习系统不能在家中使用，所以在考试之前，找时间让学困生集中强化辅导，接近考试之前的集中强化辅导，加强学生记忆，并让问题解决在考试之前。学习好的同学参与到辅导同学的过程中，成绩也能得到不断提高。
学业水平获奖活动总结 <十七>
1、乙酸的分子式：C2H4O2，简写为CH3COOH，(羧基)，乙酸是无色液体，有强烈的刺激气味。易溶于水和乙醇。熔点：16.6℃，沸点：117.9℃。无水乙酸又称冰醋酸。在室温较低时，无水乙酸就会凝结成像冰一样的晶体。
乙酸含有的羧基官能团决定乙酸的主要化学性质：酸性、酯化反应。
2、羧酸：在分子里烃基跟羧基直接相连接的有机化合物叫做羧酸。一元羧酸的通式：R—COOH，饱和一元羧酸的通式：CnH2nO2。
3、羧酸的分类：按羧基的数目：一元羧酸、二元羧酸、多元羧酸;根据分子里的烃基是否饱和：饱和羧酸、不饱和羧酸;按烃基不同：脂肪酸、芳香酸;按C原子数目：低级脂肪酸、高级脂肪酸。
4、羧酸的同分异构现象：羧酸的同分异构现象较普遍，羧酸既存在同类的同分异构体，也存在羧酸与酯的同分异构体。
5、羧酸的化学性质：由于羧酸的分子里都含有羧基，羧基是羧酸的官能团，它决定着羧酸的主要化学特性，所以羧酸的主要化学性质有：酸的通性，酯化反应。
6、酯的结构特征：酯是羧酸分子羧基中的-OH被-OR取代后的产物。酯的特征结构是-COO-，羧酸酯的一般通式为RCOOR′由饱和一元醇和饱和一元酸酯化反应得到的酯，可以用通式CmH2m+1COOCnH2n+1(或CnH2nO2)表示。与饱和一元羧酸为同分异构体。
7、酯的物理性质：低级酯是有芳香气味的液体，存在于各种水果和花草中，酯的密度一般比水小，难溶于水，易溶于乙醇和乙醚等有机溶剂。
8、酯的同分异构现象：酯的同分异构现象一般要比其他的烃的含氧衍生物的同分异构现象更复杂，除酯类产生同分异构体外，酯与羧酸等物质之间也能产生同分异构体。如C4H8O2的一部分同分异构体：CH3CH2CH2COOH、HCOOCH2CH2CH3、CH3COOCH2CH3、CH3CH2COOCH3
9、酯的化学性质：乙酸的酯化反应是一个可逆反应，因此酯类的重要化学性质之一就是可以发生水解反应。
学业水平获奖活动总结 <十八>
山东省普通高中学业水平等级考试时间为6月9日-10日。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目。考生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求，在上述符合条件的科目中自主选择3个科目参加等级考试。
什么是等级性考试
就是三个选考科目对应的考试。用途：高考总分的组成部分，即3+3中第二个3。一般每个科目的成绩是100分满分。少数省份是每科70分，如上海。
高中全部考试体系：统一高考(语数外)+高中学业水平考试 (合格性考试+等级性考试)
高考总分=统一高考(语数外)+等级性考试(6选3)
因为等级赋分会按照考生的卷面分数来确定排名比例，进而确定赋分等级，最后再确定高考分数，因此如果物理报考的考生多数是学霸，那么普通考生的排名比例就会靠后。例如小明在物理和历史都考了80分，但排名比例在物理是前60%，在历史是前38%，最后分数分别是物理70分和历史79分。
实际上，从浙江的试点经验来看，确实存在这种情况，即:1.物理是学霸集中的地方；2.普通考生会选择避开物理，选择其他科目。浙江的数据显示，在报考人数中，尽管物理的专业覆盖率是91%，排名第一；但是物理的报名人数仅排名六个科目的倒数第二。
高中学业水平考试容易吗
一般情况下都会过的，但是每个地区都会有一些同学不过，所以主要还是看你的运气怎么样了，其实学考还是很简单的。
学业水平考试对报名者有严格的要求，几类考生可以参加考试：全市普通高中高二在籍生必须参加学业水平考试；有不合格科目的普通高中高三学生及其他考生应该参加考试；社会上其他人员可以自愿参加学业水平考试。
普通高中高一在籍生，中等职业学校(含师范学校、普通中专、职业高中)在籍生，及义务教育学校在籍生(初中、小学)不允许参加学业水平考试。
普通高中高二、高三在籍生由学籍所在学校统一组织报名。各区、县(市)招考办将到学生所在学校为参加集体报名的考生现场办理报名手续。
在高中就读期间参加考试，有不合格科目的非高中在校生凭普通高中同等学力证书、二代身份证到原就读高中学校报名。
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