班队课件
发表时间：2025-12-20班队课件(经典二十篇)。
班队课件 · 第1篇
2014学年最后一学期五年级班子工作计划
同兴明德小学宋美英
新学期来了，思考班级管理，为了让班级的学习风格简洁优雅，本期作以下打算：
一、指导思想
以学校总体规划，大队部工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校五大主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以生命教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的行为习惯。要把每一节课都教好，规范班级日常管理，开展丰富而有意义的少先队活动，对学生实施有效的心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、工作重点及特色：
1、让“规范”成为习惯，学生养成良好行为礼仪，树立积极向上的班风。
2、让“细节”成为内涵，班级自主管理处处发挥学生主动性，学生懂得自我教育，自我发展，自我管理。
三。特色：努力打造书香型班级，学生热爱阅读，博览群书。
三、基本目标 ：
1对学生进行思想道德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2鼓励学生勇于创新、勇于探索、勇于进取。
三。要继续培养学生的行为习惯，培养学校好学生、家庭好孩子、社会好公民和新三好学生。
4积极参加学校组织的活动，使学生在活动中受到教育。
5继续培养班委，明确分工，提高学生自我管理能力。
四、具体措施 ：
1根据班级实际情况制定相应的规章制度并进行考核制度。这个班的学生要自觉遵守学校制度和班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。
三。成立班干部小组，协助教师做好班级日常管理工作，配合学校工作。
4针对班上学生的不良行为习惯，如两次练息不认真、上课不遵守纪律、休息不文明等。狠抓控制，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的行为习惯。
5通过谈心谈话，我们可以了解各种情况，逐步转变后进生的思维，激发他们的兴趣，形成自觉学习、热爱学习的良好习惯。力争有所提高。
6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家校沟通，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣。
7与学科教师紧密合作，完成教学任务。听取有经验的老教师的意见，搞活教学。
8组织学生积极参加学生开展的各项活动，争取获奖。
9鼓励学生积极参加课外兴趣小组，努力发挥自己的长处。我们要努力成为德、智、体、美、劳全面发展的新型社会主义者。
五、问题学生的转化工作
这个班有几个学生都是很活跃的孩子，自控能力差，上课注意力不够。能清楚地认识到自己的缺点，但时间不长。
针对上述情况，转化措施如下
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2对自己的不良行为，要慢慢纠正，有进步时，要及时表扬。
三。给他们更多的机会在同学面前展示自己，促进他们严格要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
针对上述情况，转化措施如下：
1号召所有的学生关心和帮助他们。
2学习委员会成员和学习助理组成学习小组，定期帮助他们学习。
三。当他们在学习上取得进步时，老师应该及时表扬他们。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
六、学月工作安排：
2月：新学期的第一个月，注重日常管理、班级管理。
1组织学生报到，了解学生假期活动，开展入学教育。
2与学生共同制定班级管理制度、奖惩制度，完善班干部培养。
三月：奖励促进学生自我管理和自我教育。
1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。
2、进行安全教育。
３、开展《学雷锋，树新风》主题班会。
四月：缅怀先烈，茁壮成长
1结合清明节扫墓活动，开展革命传统教育。
2、 主题班队活动观摩活动。
三。配合学校工作，做好期中考试。
五月：我劳动我光荣
1、热爱劳动教育
2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会 。
三。本学期开展文明学生活动，评选文明学生
六月：快乐童年放飞梦想
1、庆六一活动。
2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
2做好期末学习动员，做好复习，参加期末考试。
新学期、新气象，我会严格按照班队工作计划，开展班级学习教育，教学工作，力争完成班级目标，争创书香班级的特色。
2014.2.18
班队课件 · 第2篇
大前天，在综合课上开展了一次班队活动。我和郭宁玮主持节目。
我和郭宁玮一上台，看着台下60多双眼睛注视着我们，我们紧张得连脚也在发抖，心跳得不停。不过，紧张之后，我们一起进行开场百。我们这次班队活动的主题是：我和长辈比童年。
第一环节是让同学看着作文本读《我和长辈比童年》的周记。上来讲的同学有杨柳、罗欣怡、罗依晴等。在这个环节里，同学们的一件件小事、一段段真情，让我们懂得了：爸爸、妈妈的童年是没有玩具的，要有也只能自己做。不像现在，我们想要玩具，就买一个那么方便。
第二环节是我和外公、外婆比童年。我们请到了徐正的爷爷为我们讲述他童年的故事。徐爷爷用他亲身的事例让我们知道了，他的童年是吃不饱、穿不暖，睡在草棚里。而我们住在高楼大厦里还老想“搬家”盼新鲜，真是天壤之别。台上徐爷爷讲的绘声绘色，台下小朋友们听的津津有味。
精彩而短暂的班队课结束了。但我的心情久久不能平静，想想长辈的童年多艰苦，而我们处在幸福时代却还不满足。为了一点小事要哭、要闹，真不应该。
以后，我们得多孝敬长辈，感谢他们为我们创造这美好的生活。做一个听话、爱学习，乐于做事的好孩子。
班队课件 · 第3篇
（五年级/500字）
XX年05月10日星期二天气：晴
“你看，我的鹌鹑蛋多不多？”“哼，这算什么，看我的，起码有几十个吧！”今天我们班队课安排的活动就是煮鹌鹑蛋。下午第三节才上班队课，可是一大早，同学们就聊起了煮鹌鹑蛋的事。好不容易到了下课的时候，有些同学就时不时地从抽屉里拿出袋子，摸摸这些圆滚滚的鹌鹑蛋，把它当宝贝似的放在手心，生怕打碎了它。我暗暗地想：什么时候才到下午呀。
终于挨到了班队课，我们将鹌鹑蛋小心翼翼地放入电饭煲，放上适量的水。然后我们拿出早就准备好的茴香、茶叶、酱油……全都放进了锅里。接下来，就是等待。等待的时间是漫长的，我觉得好像过了好几个小时。过了没多久，空中就散发着阵阵香气，老师允许我们把盖掀开来看看有没有熟了。我好几次都担心蛋会不翼而飞，可每次掀开盖，蛋一个也没少，它们好像在泡温泉，舒服着呢！
蛋终于煮好了，接下来该吃了。其实，我不喜欢吃鹌鹑蛋，可看到同学们吃得津津有味，我肚里的小馋虫也在蠢蠢欲动。我把鹌鹑蛋放到嘴边，看着鹌鹑蛋白白圆圆的样子，我真不舍得吃下去。“咕噜咕噜”，我的馋虫仿佛在催我：“快呀，我饿了。”我只好将鹌鹑蛋吃下去。咦？我不是不爱吃鹌鹑蛋吗？现在吃到嘴里怎么别有一番滋味？莫非这鹌鹑蛋有魔力？
随着扑鼻的香气，煮鹌鹑的活动结束了。我会把这次有趣的班队课存在我记忆的宝盒里，永远不会忘记。
班队课件 · 第4篇
“爱清洁、讲卫生”主题班会设计方案
活动主题：爱清洁，讲卫生
背景：干净的校园有利于学生的学习和健康成长。学校的卫生环境也是学校精神文明建设的窗口，但学生中仍存在不少不良健康习惯。
如有的学生带零食，买东西，吃后包装袋、果皮、食物壳乱扔，值日生每天都在清扫，但保持不了一会儿，学校虽做了大量工作，但病根未除效果甚微。还有在教室内外的墙上有乱涂乱画、乱踢乱踏后的痕迹。这些不良行为影响了学生的精神面貌和校风。
这就需要教师不懈努力，不断纠正，培养学生良好的健康习惯。
活动目的：
1通过活动，使学生认识到培养清洁和说话卫生的重要性。
2通过了解爱清洁、讲卫生的重要性，培养爱清洁、讲卫生的好习惯。
三。通过这次班会，制定了具体的方案和措施，使班级卫生焕然一新。
活动对象：四二班
活动准备：多**课件
活动时间：40分钟
活动过程：
（一）导入：
1作为中学生，我们应该卫生礼貌！良好的卫生环境能使我们愉快地学习。今天，我们开一节班会，主题是《爱清洁，讲卫生》。**主题班会的***。
2、请同学们**自己课桌周边的卫生情况，说说我们教室的整洁情况。
3、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？
4、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？
5、谈谈环境对人的影响。
（1）小组交流
（2）全班交流
（二）展开：高潮。
1、*****内容。
2.著名人物谈论卫生的一个例子：尽管作家老舍患有腿部疾病。但他每天都坚持打扫室内和院子。如果稿子里有废品，他宁愿站起来走几步，扔到纸娄里。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、放**对比：
（1）放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
（2） 摆垃圾场一幕：肮脏的物流流淌，废纸遍地，灰尘飞扬，蚊蝇飞扬。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）
评录像：
（1）说出教室整洁的情况。
（2）说出垃圾场的肮脏情况。
（3）两相对比，哪种情境适宜人生。
（4）谈出感受。
5讨论：如何保持教室地板清洁。
（1）小组交流
（2）全班交流
（3） 班长记下了可行的方法。
6提出思考：作为一个中学生，我们应该怎么做？
（1） 如果我在值班，我该怎么办？
（2） 如果我不值班该怎么办？
（三）结束：
1交流讨论，树立适合自己实施的具体措施，并确立决心。
2号召学生从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
3.对学生而言，不仅要保护课堂卫生，还要保护个人卫生。多**展示。
《倡议书》
亲爱的同学们：
良好的个人卫生习惯，不但有利于保持校园良好的卫生，而且还体现了中学生的文明气质，影响着将来的整体素质。因此，从小养成良好的健康习惯尤为重要。
作为1102班的班主人，我们应该以创建文明快乐校园为己任。每个人都应该参与并尽最大努力。为此，我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生，从我做起”的倡议。
（1）养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
（2）早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。
（3）生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不马上进行剧烈活动。
（4） 学会清理文具、书包、打扫房间，养成及时清理垃圾和垃圾的习惯。每天认真打扫教室和公公区域，坚持开窗通风，保持室内外空气新鲜。
（5）读写时，光线应适当，时间不应过长。 眼睛和书本之间的距离应为30-35厘米或一英尺。走路和骑马时不要看书，坚持做眼保健操
习惯的形成是一个持之以恒的过程。在此，我们向全校同学们提出：养成良好的健康习惯，建立一个干净美丽的校园，让我们从自己做起！
（四）总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们通过****和讨论我们班的卫生情况也从心里认识了保护卫生的重要性，干净舒适的一个环境是我们学习的必备条件，在一个脏乱的环境学习，不但影响我们的心情，而且还有可能会有传染疾病的危险。现在，我们已经是一名初中生了，一言一行要按《中学生行为规范》来约束自己，我们班委要和同学一起制定了可行的措施，一起来爱护我们环境卫生。愿同学们从自己做起，从现在做起，一起爱护全班卫生。
班队课件 · 第5篇
活动目标：
1、让学生了解做为小学生哪些事情可以做，哪些事情不能做。
2、对学生在安全、卫生、纪律、学习各方面都进行教育，让学生养成良好的习惯。
活动过程：
一、谈话导入
师：开学了，你们都背着书包来到这个新的班级，成为一名光荣的一年级小学生，开心吗？看到兴奋的你们，可爱的你们，聪明的你们，老师也觉得挺开心！
师：一年级的小学生可是和幼儿园的时候不一样啦！下面老师有几个问题看谁能回答得又快又好。
二、开学教育
1、出示图片，小红是一年级二班学生。
师：你是哪个班级的`学生？我们的教室在哪个地方？
学生大胆发言。（一年级六班，在西教学楼前楼二楼最东边）
2、出示图片：林林上学迟到了。
师：你知道我们每天上午什么时候来上学，什么放学，下午什么上学，什么时候放学吗？（让学生知道现在的作息时间是：上午7：50——11：40下午1：10——3：00）
3、出示图片：回家的路上。
师：你每天上学放学的时候有人接送吗？你认为在路上应该注意些什么？（要让学生知道上学、放学时最好有家长接送，如果离学校较近，可以自己走，也要时刻注意安全，靠边行走。）
4、出示图片：预备铃响了。
师：预备铃响了，你应该做些什么准备？（要让学生知道：该提前上厕所，把要上课的书、本、笔准备好，安静地坐好等老师来上课。）
5、出示图片：上课时候，同学们在认真听讲，小红在跟同桌说话，同桌却不理她。
师：你认为小红做得对不对？为什么她的同桌不理她？我们在上课的时候应该怎么做？
学生回答。
（要让学生知道：上课时坐姿端正，专心听讲，积极动脑思考，大胆举手发言。）
6、出示图片：小健病了，正发高烧。
师：如果你有事情或有病不能来上学，应该怎么办？
（要让学生知道，有事情或有病需要及时和老师联系，请假。）
7、出示图片：梅梅在家认真写作业。
师：每天放学回家之后，你认为应该做哪些事情？
（要让学生知道，回家之后把学习的知识温习一下，并认真完成作业。还要养成检查作业的习惯。）
8、出示图片：几个同学在爬假山，一个正要往下跳。
师：他们做得对不对？你认为在学校里哪些游戏可以做？哪些不可以做？（要让学生知道：可以做一些有益于身体健康的游戏，有危险的事情不要做。例如：不能上课桌上面站着，不能爬窗台，不能爬假山等。）
9、出示图片：王朋带着鞭炮到学校玩。
师：这种东西可以带到学校吗？它会有什么危险？那么什么东西可以带到学校，哪些不可以随便带？
要让学生知道可以带水果、水、文具等，但是零食不能带，易燃品、利器不能带到学校。
10、请你们判断，下面的做法错在哪里？你认为应该怎么做？
⑴老师讲课的时候，小林在玩文具盒。
⑵小苹趴在桌子上看书。
⑶老师提出问题后，许多学生在七嘴八舌地抢着回答。
⑷林林趁同桌不注意，把她的本子弄到地上。
⑸芳芳在上课的时间吃零食。
⑹上下楼梯时，几个学生猛冲下去。
三、教师总结：
我们是一年级的学生了，就要知道哪些事情是好事，我们应该做，哪些事情不能做。我们要做保证自己安全的前提下，学好知识，充实自己，做一个让爸爸妈妈喜欢的好孩子，做一个让老师喜欢的好学生。
班队课件 · 第6篇
2、加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。.
3、引导，制止。关注班上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案，确定可行的奋斗目标，对于一些偏科的学生进行思想上的沟通，态度上的端正、行动上的帮助，给同学创造自信，培养兴趣。
三。培养学生的应试能力，考前不慌，考不紧张，考后不后悔。考试结束后，学生将留在学校进行复习和指导。当然！
这必须得到家长的同意才能进行！实践证明，这样既能保证学生的学习氛围！也有利于学生的安全管理，同时，考试成绩也有一定的进步！
四、加强班级卫生工作
全班同学有有良好的清洁卫生习惯，由全班统一用垃圾塑料袋，既方便了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小组负责打扫卫生，既锻炼了同学们的劳动能力，也使教室干净，整洁，为大家提供了良好的学习环境。
五、活动具体安排：
三月份：
1学习团队关怀：帮助实现小愿望
2、学习队章：我们的队旗
3、争做“四好榜样”
四月份：
1、学做“四好学生”
2、岗位锻炼：服务小岗位的锻炼
3、礼仪感染：少先队检阅式
4、民主参与：继续选举小干部
五月份：
1红领巾遇见中国梦：中国梦，我的梦
2、“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国
3、“少年军校”活动：崇敬解放军
4中队独立开展活动，根据自身实际情况自主安排活动
六月份：
1、“平安行动”：防骗自护、消防安全
2、“阳光体育”活动：要健康地生活
3、中队自主活动
班队课件 · 第7篇
学雷锋主题班队会的教案
主题活动名称:学习雷锋好榜样
年级:一年级
地点:教室
活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、结合光明小学爱心教育,希望更多的`“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动形式:班队会、讨论,朗诵
一、主持人导出队会主题
1、主持人宣布主题班队会开始
2、全体起立,行队礼,出队旗,唱队歌。
二、活动流程
(一)活动伊始
甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,光明小学爱心飞扬。
甲:同学们,三月五日,是什么日子呢?
全班答:学雷锋活动日。(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)
合:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1.请听录音:雷锋的生平
2.请看大屏幕:《雷锋故事联播》
甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)
乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)
活动过程:
(三)使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习
1.乙:小雷锋一个接一个地出现,上星期“手拉手献爱心“捐款活动,我班的48名同学都拿出了自己的零花钱。(主持人请几位同学站起来,并表示感谢。)钱虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!
乙:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面(开“火车”,学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》,每个同学都有动作,“火车”开完后,最后几句全班齐说。)
一是一,二是二,不缩小,不扩大。学雷锋,见行动,进教室,开窗户。洒洒水,扫扫地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同学,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。
甲:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。(全班唱《学习雷锋好榜样》)
三、老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。
班队课件 · 第8篇
元旦庆祝活动主持词
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们，各位-------
合：下午好!
男：新年的钟声就要敲响了，时间老人也要在2015年与我们携手共进。
女人：清脆的钟声响彻大地，传播着希望。幸福的钟子就要在我们心中发芽生长了！
男：时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从我们身边流过。不知不觉中，一个难忘的2014年匆匆离去，迎来了新的一年，开始了人们的另一段旅程。
女：我宣布：五年级（4）班“2015 欢乐羊年”庆元旦班队活动
合：现在开始！
女：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？
男人：有一种人工作努力，不求回报。是谁在默默奉献？
女：她、就是我们的老师。
男：请欣赏第一组带来的诗歌朗诵《感恩老师》。
女：教师是阳光下最伟大的职业；教师是学生进入知识殿堂的向导；让我们再次用掌声感谢老师。
男：在过去的一年里，我们充满了信心和热情。展望未来，我们精神饱满，士气高昂。
女：“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年开始的第一天，请欣赏第二组带来的诗歌朗诵《疯狂的表吉》。
男：接下来由第三组我们演绎一个十分幽默的小品《庆元旦》
女：请欣赏第四组带来的歌曲《宁夏》。
男：在欣赏了小品和歌曲之后，我们有一个特别的节目。请欣赏第五组的第一个节目，先羽佳的书法。第二个节目《喜羊羊与灰太狼片段》。
女：感谢先羽佳和第五组的精彩表演，让我们再一次吧把掌声送给她们，过去的一年我们意气风发，新的一年我们满怀豪情，下面请聆听第六组带来的诗歌朗诵《元旦》。
男：歌声是美妙的，让我们用心灵去感受歌声带给我们的快乐吧!请欣赏第七组带来的歌曲《鸭梨大》。
女：请欣赏自由组合节目。
男：第一个节目
女：第二个节目：万万没想到
男：第三个节目：爱是我们
女：第四个节目：北京东路的日子
男：第五个节目：我最闪亮
女：第六个节目：逆态度
男：快乐的时光是短暂的，在不知不觉中，今天的班队活动已经接近尾声。
女人：辉煌的2015年正在向我们招手，铺满鲜花的路已经在我们脚下。最后，让我们再次祝愿全体同学：元旦快乐，身体健康，学习进步！
男：让我们用热烈的掌声欢迎梅先生。
班队课件 · 第9篇
“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。
3、让幼儿通过各种主题活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。
一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。
(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
1、 欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。
2、 了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。
3、 感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。
教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。
提问：
1 你们知道5月1号是什么几日么?
2 你们觉得劳动为什么是光荣的?
3 关于劳动有什么好听的.儿歌呢?
教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。
一、学唱儿歌。
1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。
2、欣赏音乐视频。
提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?
3、学唱儿歌。
教师范唱;
幼儿听着琴声有感情的唱;
4、分组演唱。
男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。
5、进行创编动作。
讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。
二、儿歌表演。
总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。
班队课件 · 第10篇
5、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。
我们不仅要注意交通安全和活动安全，还要警惕陌生人。如果遇到以下情况，您知道该怎么办吗？
a、 有人敲门，说你妈妈受伤了，让他接你去医院。
b、 放学回家的路上，两个陌生人逼着你跟着他们； （1）分组讨论。 （2）汇报结果。
6、考考你：大屏出示。
（1） 你知道这些紧急**号码吗？它们什么时候拨？
（2）这些安全标志你知道吗？
（3）抢答题。
同学们已经掌握了很多安全知识，希望你们在今后的生活中增强安全防范意识，不断提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。相信你们一定能应对各种灾祸，最后，希望同学们牢记安全歌，时刻时刻时刻时刻把安全放在第一位，亡羊补牢，不如防患未然。
7、读安全歌
学生上学，走在人行道上。
过马路别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动遵守纪律。
发生火灾时不要惊慌。打**给大人帮忙。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上**多琢磨，抓住机会赶快溜。
快快乐乐上学来，平平安安回家去。
8班主任总结：最后，我衷心希望和平永远与你同在！愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花。让我们在在《祝你平安》的歌声中结束本次班会。
班队课件 · 第11篇
架起友谊之桥
——四（2）班主题班队活动
实施班级：四年级（2）班
设计：江夏区滴地堂小学李细云
一、活动目的
通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动准备（形式）
相声表演、情境剧（小品）表演、专访、个人才艺表演、舞蹈、**诗朗诵、贺卡等道具。
3、 活动时间：一节课（40分钟）
四、活动过程：
(一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。
主持人a：王婷，你知道马克思和恩格斯之间的故事吗？
主持人乙：当然知道，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮助他，使马克思度过难关,而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮助他，他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。
甲：是啊！马克思恩格斯在工作和生活中建立了深厚的友谊。
乙：如果你想拥有一份友谊，那么先得学会交朋友。
甲：请欣赏相声表演《交朋友》。
（二）表演相声：交朋友
甲：刚才的相声精彩吗？
乙：人与人之间只要真诚相待，就能广交天下朋友。
a： 学生们日夜相处，在学习和生活中建立友谊。请看情景剧表演《球飞来了》。
（三）表演情景剧《球飞来了》
操场上，陶跳着花样键子，崐的篮球强占了场地，陶大怒，与他争论起来，二人谁也不让出场地，倩过来劝解无效，喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球，如果陶和瑶之间什么都没发生，他们立即上前与老师争论。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐，使他们认识到操场是公共场地，只有遵守规则态度谦和，遇事好好商量，多替别人想大家才能和平相处，友好交往。
b： 今天是若希的10岁生日。她多高兴啊！请欣赏《生日蛋糕》
（四）表演情景剧：生日蛋糕
若诗十岁生日那天，邀请了好几位小朋友一起来庆祝生日，大家带着礼物来到她家，她热情款待，大家围着生日大蛋糕，唱完《祝你生日快乐》，当若诗准备许愿时，**铃声响了，原来丽丽生病住院了，特打**祝福。若希在大家面前大声许愿：希望丽丽早日回到我们身边。
这时凡提出建议，把雕刻着“岁岁平安的那块蛋糕切下来，精心打包，送给住院的丽丽。大家一致说好。于是几位小朋友准备妥当，提着那块蛋糕向医院走去……
a： 多么感人的一幕，那块特殊的蛋糕带给了学生们对病人的祝福：平安年。
乙：其实，在我们的生活中感人的故事多着呢！我们来采访几位同学，就“拥有友谊和失去友谊”来谈谈我们的感受。
甲：请大家畅谈《友谊无价》。
（五）专题采访：友谊无价
学生a：我认为友谊是架起人与人之间的桥梁，当你遇到生活的沟沟坎坎时，朋友的手会为你搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神之桥。我和诗是好朋友，我们的妈妈是同学。
在长期来往中建立了深厚的友谊，我的妈妈在汉阳房地产公司就职，离家远，工作忙，常常早出晚归，根本顾不上我，别说带我玩，就是一日三餐饭也难保证一个月下来，我的体重就下降了
7、 八斤，父母看在眼里疼在心里，无奈。多亏了诗的妈妈把我带到她家抚养我的干女，你看，我又胖了。我经常告诉别人我有两个妈妈，我已经掉进了蜜罐里了！
今生，我不会忘记这段感情。
学生乙：我认为友谊是一朵芬芳的花。她美丽芬芳，让人回味无穷。如果我们不精心保管，会很快凋谢。
我在电视里看到这样一个报道：一个叫梦天的会计师，他利用做上司朋友，千方百计欺骗、蒙蔽，私吞巨款后潜逃。案发后，他坐了牢，判了重刑。
他的朋友受他的牵连、撤职察看，毁了大好前途。当我们为他感到难过时，我们真的应该考虑如何对待我们的朋友。
学生丙：听了两个同学谈友谊，我不禁想起了我的好朋友陈明。去年这个时候，我误解了他，固执地认为他拿走了我最喜欢的魔法铅笔盒。
陈明的解释在我面前显得那么无力，最后他默默地离开了。有一个月他来我家跟我道别。因为他父亲的工作，他全家将搬到上海。我拉着他的手，哭着不让他走……一个星期后，我收到他从上海寄来的邮包……其实我的魔术文具盒早就找到了，只是没有勇气对他说，事隔一年，忏悔过，但对陈明的思念一天也没停过。
千言万语也道不尽我对他的歉意，就让我用这曲《友谊天长地久》表达对你的思念吧！
（吹奏完曲子后，深情望着远方大声说：“陈明，你能听见吗？—对——不—起！”……掌声雷动。）
b： 带着所有的真诚，我们相信陈明在远方能听到它，因为这是一个真诚的呼唤！
甲：采访班主任胡老师，您对友谊无价这个话题有什么感想呢？
班主任：听了同学们的肺腑之言我也是心潮澎湃，这些年就象歌词里写到的一样，“风也过，雨也过，有过泪，有过痛，还记得坚持的是朋友肝胆相照，携手共度坎坷磨难……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；还有梦，还有痛，一句话，一生情，一辈子……”同学们，让我们手拉手，同唱一首歌《朋友》。
（六）师生同唱一首歌《朋友》
b： 我们在元旦给朋友寄张贺卡。儿童节快到了。你会在空白卡片上写什么祝福？
（7） 学生们互相写贺信和贺卡。选几张语言优美的（如名言名句、诗词等）的贺卡当众朗读给朋友听。朋友在场可当场赠送，还可以读读贺词。
a： 这张充满祝福的卡片显示了我们与朋友之间的深厚友谊。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！”
乙：同学们准备开五一party，看，甜甜带着大家打扫卫生布置教室啦……
（8） 表演情景喜剧：五一晚会
班长甜甜带着几位同学来到教室，同学们拿着扫帚，提着水桶由甜甜分配工作后，热火朝天地干起来。只有龙龙顽皮，一边挂汽球一边拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家围过来，并没有责怪他，龙龙知道错了主动系挂在教室里所有的汽球，班长甜甜在小结会上表扬了龙龙，龙龙红着脸不好意思地低下了头。
甲：啊！教室多漂亮呀！龙龙的功劳不小嘛！
b： 五一晚会就要开始了。让我们和你的舞伴跳舞吧！
（九）舞蹈表演：刨冰进行曲
a： 纯洁的友谊就像一朵盛开的白莲，清香扑鼻，令人陶醉。
乙：美好的友情如同幽雅的君子兰，正直公平，魅力无穷。
一起：让我们珍惜友谊，一起走向幸福。请让我们一起朗诵一首《友谊温暖》。
（十）配音诗朗诵：友谊温暖
（十一）班主任讲话
同学们，人的一生中有许多感情是非常宝贵的，其中之一就是友谊。著名的科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。
”李白也告诉我们，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开心扉接受友谊，请交出心扉，珍惜友谊！你将获得无比的幸福和财富。
请记住：友谊的桥梁会给我们带来信心和勇气，足以让我们战胜所有的痛苦和痛苦。愿你和你的朋友架起友谊的桥梁，跨越成功的彼岸！
让我们读一读伟人对友谊的赞誉吧！
（十二）全班齐读名人名言。
（13） 主持人宣布主题班会结束。（在《友谊地久天长》的**声中结束。）
班队课件 · 第12篇
活动主题：环保，从我做起。
活动目的：结合环保主题，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
活动过程：
（一）各小队队长报告人数，辅导员准许活动开始。
（二）出旗，奏乐，全体同学敬礼。
（三）全体同学唱队歌。
（四）活动正式开始。
主持甲、乙：老师们，同学们，大家好！
主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
主持乙：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的'群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！
主持甲：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
主持甲：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
学生1：1995年11月，深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。
学生2：1989年至1995年，四川省先后对400多条小流域进行重点治理，达到了给荒山梳妆，让河流变清的目的。
主持甲：的确，破坏环境不仅对地球不利，对我们也有各种危害。对于破坏环境的现象，我们该怎么做呢？
学生1：多了解这方面的知识，用知识武装头脑。
学生2：用双手美化环境，爱护花草树木，保护有益动物。
学生3：要与破坏环境的人做斗争。
学生4：应购买绿色食品，尽量买有回收包装的食品。
学生5：向身边的人宣传环保知识，带动别人去保护环境。
学生表演节目：
1）小品：《两棵小树》
2）朗诵：《大自然的哭泣》
3）朗诵：《赎回文明》
4）小品：《小鸟安窝》
5）朗诵：《人类，觉悟吧》
主持甲：同学们，我们只有一个地球，为了我们共同的绿色世界，让我们用双手和智慧，让世界更加美好。
主持乙：让我们从我做起，从现在做起，带动身边的人去保护地球。
（五）辅导员讲话，总结本次活动。
（六）退旗，活动结束。
班队课件 · 第13篇
团结合作才能成功
活动年级：一年级
活动目的：
1、 以“合作”为主线，树立正确的人际协作意识，提高学生的社会适应能力。
2.消除学生以自我为中心的错误心理，形成互助互爱的崇高情感。
活动地点：教室
活动过程：
一、 激发兴趣，导入活动主题
老师：一滴水放在海里是不会干的；一个人只有融入集体，才能展现自己的才华和生命的价值。亲爱的小朋友们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
有一只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。
第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：
下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!
第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，**还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
（学生讨论一下，听了故事会明白了什么道理）
一个人的力量是有限的，需要团结协作，班集体是一样的。
二、团结合作的谚语
孤雁难飞，孤掌难鸣。
人多好办事。
双拳难敌四手。
团结就是力量。
一箭易断，十箭难折。
一人难唱一台戏。
单丝不成线，独木不成林。
众人拾柴火焰高。
二人同心，其力断金。
齐心协力，众志成城。
一巴掌不响，英雄三桩。
三、 游戏悟理，初知合作
“众志成城”游戏
活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班分成2-3组进行游戏。
游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。
七龙争珠
把组员分为两组，每组组员自编号码，当主持叫一号码时（如5号），每组的5号立即站起来，并立即喊出对方的名字，喊得又快又准的为好。
同舟共济
各组同时进行,每组用三张地堑(或其他物品),运送全组组员由一处地点到另外一处地点.
玩游戏，谈感情，懂得团结合作的力量。
四、 指导实践
1班上合作精神的哪些方面做得好？哪些方面还不足？
怎样改进？2.总结：
“水在大海，才不会干枯。人在集体，力量才会更大。”只有真诚的合作才会使我们获得成功。
3.在《团结就是力量》的歌声中，宣布活动结束。
班队课件 · 第14篇
金砺实验小学
2015-2016年班级及团队活动安排
根据我校2015—2016年度，明确学年工作重点，围绕重心推进工作，完善学生主题班队活动序列，提高班队活动的实效性这一工作思路，本学期学校要把感恩教育、爱校教育、节俭教育、安全教育以及读书活动细化为活动序列，强化对班主任教师的培训，提高班队活动的实效性。
为此专门制定了班队活动序列要求，进一步规范我校班队活动的开展，以养成教育目标为根本，以活动为载体，培养和提高学生思想道德素质及行为能力。
要求各班必须按照学校制定的活动序列安排开展班队活动，教师要有规范的备课（由学校提供教学参考），活动准备要充分，学生组织有序，活动记录完整，活动效果明显。学校由少先队大队部牵头建立班队活动评价机制，组织人员每周对各班班队活动开展情况进行检查计分评比，评比结果纳入班主任月评比并作为期末“优秀班主任”、“养成教育先进班集体”评选依据之一。另外，各班的班队活动备课和活动记录期要末交大队部检查存档。
具体安排：
少先队大队部
2016年2月
班队课件 · 第15篇
本学期，在少先队、学校领导的直接领导下，结合五年级学生的身心发展特点，开展了一系列活动，比较顺利的完成了班主任、中队辅导员工作。现将一学期的工作做一简要回顾：
一、组织学生积极参与少先队的活动
本学期开始，：我组织学生学习《小学生守则》与《日常行为规范》，让规范的行为标准深入人心。进入五年级，学生比以往更活泼好动，偶有违纪行为发生，我总是及时地对该生进行教育，并注意在以后的学习生活中重点进行行为指导。同时也加强对其他学生此方面的教育，防微杜渐。在爱护公物方面，我教育学生不在课桌上乱涂乱画，注意保持教室墙壁的洁净，不采摘学校的花草，使学生从小养成爱护公物的习惯。阵地建设方面，
二、进一步加强学生的思想道德教育，培养学生综合素质
本学期，我寓教育于活动之中，切实加强学生的思想教育。引导学生尊敬老师、热爱祖国、热爱少先队集体与班集体、热爱学习与是生活。同时，通过这样的活动，也培养了队员们的多面的能力。在活动中我注意发挥学生小干部的作用，小干部的工作能力有了提高。从本学期学生参赛情况看，学生的综合素质有了提高。在12月，我们班级还及时开展了"勤俭节约"的主题班队活动。三、积极开展综合实践活动
一开学，我就让学生从自己的兴趣出发，选择感兴趣的课题，平时组织和引导少先队员，围绕人与人，人与社会，人与自然，人与自我等方面的关系，以体验教育为有效途径，深入开展，让队员"带着一个问题，开展一项调查，寻找一个榜样，参加一次实践，明白一个道理，养成一个习惯"，通过集体体验、自我体验、角色体验、情感体验等多种实践活动。我们班选择"校园的绿化情况"这一总课题，再分若干小课题进行研究。
我坚信辅导员工作要保持蓬勃的生命力就是要有科学的教育态度。经过努力我们班已经具备了安定团结生动活泼的局面，学生们已经形成勤奋学习开拓进取的良好学习氛围。我相信一切困难都会迎刃而解的。
班队课件 · 第16篇
我和妈妈心连心
―――――班队活动计划
外语系０４级５班徐璐
i 引入
在一段乐曲中，主持人上：
学生1：明亮的星星真的很美，但更美的是妈妈的眼睛。
学生2：高大的松树很漂亮，但更漂亮的是妈妈的胳膊。
ss 5：妈妈的眼睛显示出圣洁的爱。
学生一：母亲的身体，为我遮风挡雨。
学生2：妈妈的胳膊，带我往前走。
齐：四。二中队“我和妈妈心连心”主题队会现在开始。
ｉｉ 小小调查表
学生5：你还记得吗，三八妇女节那天，我们和妈妈一起填了一份问卷。调查表的名字叫“我和妈妈心连心”。
（全班齐答）
学生2：一份小小的调查问卷在我们和母亲之间架起了一座沟通的桥梁。我们从这次调查中发现了什么？
（生答） （学生也可自述与妈妈之间发生的故事）
生５： 妈妈了解我们的每一个生活细节，因为她对我们的关心是无微不至的。我们对妈妈了解多少？
看了我们的调查表，妈妈们又有什么想法呢？同学们，你们想听妈妈对我们说什么吗？
（放录音）
伟大的母爱
学生1：一份小小的问卷会让我们更贴近妈妈的心，让我们和妈妈有更多的沟通和交流。
学生2：是的，当我们享受生活的幸福时，是妈妈陪着我们笑。
学生1：当我们经历生活的磨难时，是母亲宁愿所有的痛苦都由她承担，并且不后悔。世界上这是多么高尚伟大的爱啊！
生日5：母亲节快到了。 我建议我们在母亲节给我们母亲最真诚的礼物。 谢谢！好不好？（齐答：好）
学生5：现在让我们想想如何表达对母亲的爱？
（队员们举手说出自己的想法）
ｉｖ送给妈妈什么呢？
我有个好主意。在母亲节那天，我要给我妈妈一个我自己做的风筝。我想告诉我妈妈我是风筝，我妈妈是风筝线。以后无论我飞到**，只要妈妈来**，我都会回到妈妈身边。
学生2：我妈妈从我x岁起就教我唱歌了。我参加过许多歌唱比赛，但从来没有为我母亲唱歌。在母亲节那天，我要为妈妈唱首歌，感谢她对我的爱。
生６：你要为妈妈送上自己的歌？这是个好主意。我们迫不及待地想听听。你能在这先唱一段吗？
生２：行，这首歌的名字叫《。。。。。。。》
唱完后，学生2：唱歌是女儿的心，妈妈会很高兴收到这份礼物。
学生3：我给我妈妈写了一封信。我通常觉得不好意思对我妈妈说什么，这是写在信里的。希望妈妈收到后，会开心。
学生4：我要给我妈妈写一首诗，感谢她的努力。我能现在念给大家听听吗？
生１：当然能。
生４：念，配乐《妈妈的雨季》
看完后，出生1：母亲的一生只为孩子们心中的一片阳光，而她的人生正是雨季。让我们学会体贴妈妈，让妈妈的心中也是一片晴朗的天空。
（另有多名学生简单
一、两句话说出自己的办法）
ｖ 还有什么？
生５： 我觉得向妈妈表达爱的方式很多。有一个办法，只要我们有心做，就是自己做一张母亲节贺卡。
生２：对，卡片虽小，却能为妈妈送上我们最贴心的祝福，能让妈妈聆听到我们最真心的话语。
学生1：同学们，让我们为妈妈制做一张母亲节贺卡，好吗？
齐答： 好！！！
学生5：我们将制做的所有卡片都将粘贴在这个漂亮的展示板上。同学们，让我们开始为美丽的妈妈制作祝福卡吧。
（学生动手做贺卡）
（阅读卡片并张贴在展示板上）
生１：这么多的卡片真让人眼花缭乱，妈妈收到我们亲手制作的礼物，一定会特别开心的。让我们在这儿一起对妈妈说声：妈妈节日快乐！！
齐说： 妈妈节日快乐！！
学生5：老师，我看到你也在做卡片。你在卡片上对妈妈说了什么？
师说： 看到孩子们那么爱自己的妈妈，我也忍不住为我的妈妈做了一张卡片，上面只有一句话，“妈妈辛苦了”。我还要对孩子们说，母爱是无价的。
母亲不仅给了我们生命，也给了我们全部的爱。诗人孟郊曾说过“谁言寸草心，报得三春辉。”孩子们，在人的一生中，有很多宝贵的情感，其中最让人难以割舍的就是亲情。
科学家培根说“亲情能使快乐倍增，使痛苦减半。”希望孩子们能通过这次队会，学会爱妈妈，学会珍惜和感恩，让我们和妈妈的心贴的更近。
ｖｉ结束
生１： 妈妈在孩子还没出世的时候是蛋壳，在吃奶的时候是摇篮。
学生2：当孩子第一次学会走路时，他是个拐杖。孩子上学时，他是第一位老师。
学生5：孩子长大后，妈妈是个放风筝的人。不管他飞得多远，总有一根线把我们紧紧地连在一起。
主持人齐说：四。二中队“我与妈妈心连心”主题队会到此结束。
班队课件 · 第17篇
一、活动主题：
光荣啊，少先队
二、活动目的：
少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。如何让队员真正体会和理解少先队的荣誉感、责任感和使命感。我校开展以“光荣啊，少先队”为主题的队会教育活动，旨不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。
三、活动内容：
1、追寻红领巾的来历
各中队要利用各种形式、各种**、各种渠道，想孩子们展示少先队的光荣历史，让孩子们在学习少先队的历史的过程中体验做少先队员的光荣！让孩子们真正理解“红领巾为什么是红旗的一角，为什么说是烈士的鲜血染红的”，让他们得到心灵的体验，真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。
2、寻访少先队员的典范
建队以来，无数少先队员为星光火炬和鲜艳的红领巾作出了巨大的牺牲和努力。要组织少先队员读、讲、演几代又秀少先队员的英雄事迹。让他们向英雄学习，赶上英雄，沿着他们的足迹努力学习，做新时代的好少年。
3、寻觅自己成长的足迹
通过一系列回忆、讨论、才艺展示等活动，让学生感受自己在班队集体中，在老师、同学等的关爱下成长，从而学会感恩，感谢少先队集体的温暖，感谢老师的栽培，感谢同学的帮助……，同时让每一个孩子能看到自己的成长和进步，充分激发他们的自信心。
4、我为红领巾添光彩
组织队员就“如何为红领巾添光彩”等主题进行**，要求队员根据个人自己的能力，制定各自的奋斗计划，然后是对照计划进行实施，并要针对队员定的目标、计划，要定时进行检查、评比，让队员向着自己的目标而努力奋斗！让星星火炬更亮，红领巾更艳！
四、活动具体安排：
1、各中队按上述内容进行教育、宣传发动工作，让全体少先队员了解本次活动的重要意义和具体的要求（形式有学习、培训、讨论、主题班队会等等）。
2、“光荣啊，少先队”主题队会观摩活动。
五、活动要求：
（1）高度重视，广泛参与。全校各中队广泛发动，积极参与，利用晨会课、班队课等时间，在队员中广泛开展了知队史、学英雄，了解队的神圣礼仪等中队活动。
（2）大力宣传，营造氛围。充分利用“红领巾”广播、学校黑板报、橱窗等，介绍队的光荣传统、少年英雄事迹，宣传新时期少先队员的精神风貌。
（3）精心组织，深入开展。在广泛开展主题队会活动的基础上，开展“光荣啊，少先队”主题队会观摩活动，起到积极的示范作用。
通过一系列生动丰富的主题教育活动，使广大少先队员进一步了解少先队的光荣历史，增强光荣感、责任感和使命感，让星星火炬代代相传。
203班队活动方案
活动目的 ：通过本次班会活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，懂得从小讲文明，有礼貌，做一个新时期“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
活动准备 ：
1安排孩子们排练讲文明礼貌的节目。
2、小红花若干朵。
活动形式 ：主题班会形式
活动内容 ：小品、情景剧、儿歌朗诵、小快板、歌曲《咱们从小讲礼貌》等 。
活动过程：
同学们，今天我们班要开展一次主题班会，题目是《讲文明、懂礼貌》。请大家齐读题目。
同学们，当你们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育你们要自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。今天的主题班会，让我们来讨论如何做一个文明礼貌的小学生。
1、 **表演，思考问题，分清是非。
小品表演
踏进校门，我们要做一个文明小学生，但是丁丁做了什么？请大家仔细看小品表演《丁丁迟到》。
时间：课堂上。
人物：丁丁，老师和同学们。
内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，丁丁满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，忙碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。
师提问：
1、你们觉得丁丁这样做对吗？为什么? 学生讨论交流。
2如果你迟到了你会怎么做？
师小结：丁丁上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。
那么上课时，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我们来听一首小快板《学习常规》。
3、小快板：《学习常规》
我是一名小学生，学习日常生活在心里。
铃一响，就进教室静静地等老师。
起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；专心学习动脑想。
别忘了先举手，慷慨地回答问题。
遵守纪律和秩序，学习进步是向上的，一切向上！
二、请同学们说出一些常用的文明礼貌用语。
这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。
你们是跨世纪的**人。你们要文明、礼貌、文明，努力建设文明城镇。
（师：同学们，你们知道常用的文明礼貌用语有哪些吗？请想一想，说出来）学生们畅所欲言。
“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、别客气等。（老师把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”“没关系”展示在黑板上。）
（师：同学们知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子。）
请同学们为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请几个同学上来表演）
1、五人表演《对人说话有礼貌》。（台上五人排队）表演：
a：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）
b：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”
c：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）
d：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）
e：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”
齐：礼貌的话语，团结，友谊和心（退出，鼓掌）
老师：（你看，我们同学做得多好啊！一个严肃的鞠躬，一个亲切的问候，展现了我们同学的文明风范。）
老师：你在生活中如何使用这些礼貌用语？
下面请欣赏情景剧《礼貌小学生》，想想如果是你，你会怎样做？
2、情景剧《礼貌小学生》。
（1）小明背起书包，准备去上学，他很有礼貌地对妈妈说：“妈妈，您好好休息，我上学去啦，再见！”说完他高高兴兴上学去了。妈妈听了高兴地笑了。
（2）丁丁一不小心踩到冬冬的脚，他赶快对她说：“对不起”，冬冬笑了笑，说：“没关系”。
文明礼貌是中国人民的优良传统。作为一个小学生，我们从小就应该有礼貌。）
（接下来，请拍手朗读儿歌。）
3、集体拍手儿歌：
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”，
平时互相问问“好”， 分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”， 回答请说“没关系”。
文明做一个好孩子，人人称颂第一、第一。
3、 老师：你觉得我们当中有没有不文明和不礼貌的行为？请大家想一想，说一说。今后认真改正。（生说）
（像见到老师不问好；进办公室不喊报告；说粗话，脏话；乱扔垃圾；随地大小便这样的行为就是不文明的表现。以后我们千万别这样做。）
四、欣赏**（正反两种）
五、考一考你：假如是你，你会怎么办呢？
（1） 当你想向同学借支笔时，你说什么做什么？
（2） 如果公车上没有空座位，那么一个瞎子爷爷走过来，你就有了座位。你会怎么做？
（3） 如果你和父母玩，你不小心输了，你该怎么向警察叔叔求助？
（4） 如果你看到地上有一张废纸，你会吗？（注意环保教育）
六、文明礼貌倡议书
老师：那么，我们怎样才能文明礼貌呢？
请听文明礼貌小天使的倡议
文明礼貌倡议书
（1） 参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，敬礼。
（2）见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。
（3） 上下楼梯时，靠右走，不要争先恐后。
（4） 请先入座，看电视，不要和长辈争频道，给客人倒茶或带饭，站起来用双手。
（5） 咳嗽或打喷嚏，捂住口鼻，把脸转向无人的一侧。
（6） 在公共场所，不要随地吐痰或乱扔垃圾。
（7） 在公共汽车上，把座位让给老人或保姆。
七、齐唱《咱们从小讲礼貌》这首歌。
八、小结：
同学们，我们学校也正在开展好孩子好习惯的活动，在第十一周我校已经被评为泉州市“文明礼仪示范校”了。我希望通过今天的课，我们都能受到教育。今后，无论是在学校，在家里，还是在公共场所，我们都要做文明礼貌的孩子。
相信你们一定能做到的。
班队课件 · 第18篇
（一）活动主题：入学教育
主持人：班主任
活动形式：班队会议
时间：第一周周三
活动目的：
班主任老师要对全班进行入学教育，明确学校应遵守的规章制度，做好值班工作安排。
活动过程：
1、 班主任点名记下缺席同学以及请假的同学。
2、 班主任讲话，明确学校学习生活中应注意的组织纪律以及劳动纪律，同时要求学生调整思想状态，明确自己已经是预备年级的学生。
3、 班级布置好学习园地，三表上墙。
4、 全班公共制订班级公约。
5、 做好值日安排工作。
6加强对学生日常行为规范的培养和教育。
活动效果：
让全班同学都明白学校应该遵守的规章制度，并提醒自己如何养成良好的学习习惯。
（二）活动主题：选举班干部
主持人：班主任和科任老师
活动形式：班级主题会议
时间：第二周周一
活动目的：
通过全班推荐和班主任聘任班干部，班级管理将更加完善和规范。
活动过程：
班主任讲话：
为了班级能形成良好的班风班貌，除了需要全班学生的共同努力还必须有一支强有力的班干部队伍组成班级委员会，由全体同学们民主选举。
1、 全班学生民主投票。
2、 宣布投票结果。
3、 公布班干部名单。
活动效果：
班级委员会的成功建立，加强了班级管理的规范性，使班级风格的班级出现趋于良性发展。
（3） 主题：做一个守法公民
主持人：班主任
活动时间：第三周周一
活动形式：班级会议
活动目的：
一、 班主任谈话引出主题
遵守纪律和法律是衡量公民道德行为的标准，是保证社会稳定发展的基础。我们要认真学习法律知识，做一个守法的好公民。
二、 自评“你做到了几条？”
1、 遵守交通法规。
2不乘船逃票是有礼貌的。
3、 不打架斗殴。
4、 不损害、偷窃他人财物。
5、 不随意拨打“110”、“119”等紧急**。
3、 你在这些方面做得怎么样？
四、 师总结
活动效果：
让学生了解在日常生活中应该遵守哪些法律法规，哪些是对的，哪些是错误的。
（四）活动主题：爱国主义教育
主持人：班主任
活动时间：第五周周一
活动形式：班级会议
活动的目的是通过教师讲解和参观历史，激发学生的爱国热情。
活动过程：
1．班主任讲讲我国解放的历史
2全班参观**（包括百年中国历史文化），班主任介绍了各种**；
你还知道中国的历史吗？
4．同学们要热爱祖国，我们应从哪些方面做起？
5．学生发言
（1） 关心国家大事，了解国家大事
（2）好好学习，天天向上
（3）热爱家乡
6你长大后想为祖国做什么？
（1） 为祖国建设作出贡献；
（2） 为祖国创造更先进的军事装备；
（3） 为祖国经济腾飞而奋斗。
7．师总结
活动效果：
使学生的爱国热情高涨，进而激发他们从身边的小事做起，努力学习。
（5） 活动主题：做一名纪律好学生
主持人：班主任
活动时间：第六周周一
活动形式：班级会议
活动目的：
端正学生的心态，培养学生良好的纪律习惯。
活动过程：
一．谈话导入
“开学一个多月以来，部分同学还没有进入到学习状态，而且纪律方面也不能自学遵守。今天，我们就一起来讨论一下，怎样做个守纪律的好学生。
二．学生自由讨论
（1） 应按时上课，有事请假，不迟到，不早退，不旷课
（2） 上课要专心听讲，不要轻声说话，不要做小动作，按时完成作业。
（3）做好“两操”，争取“六查六比”满分，获得流动红旗。
3、 班主任要总结，表扬现阶段遵纪守法的学生，以身作则，让大家学习。
活动效果：
使学生了解纪律的必要性和重要性
班队课件 · 第19篇
环保，从我做起
（1） 每个组长报告人数，指导老师允许活动开始。
?（二）出旗，奏乐，全体同学敬礼。
?（三）全体同学唱队歌。
?（四）活动正式开始。
?主持甲：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
事实上，破坏环境不仅对地球有害，而且对我们也有害。对于破坏环境的现象，我们该怎么做呢？
1） 小品：《两棵小树》
?２）朗诵：《大自然的哭泣》
?３）朗诵：《赎回文明》
?4）小品：《小鸟安窝》
?5）朗诵：《人类，觉悟吧》
? 主持人a：同学们，我们只有一个地球。为了我们共同的绿色世界，让我们用我们的双手和智慧让世界变得更加美丽。
? 主持人b：让我们从我做起，从现在开始，带动身边的人保护地球。
（5） 指导员作了演讲并总结了活动。
?（六）退旗，活动结束。
我们的心愿”
一， 班队活动目的： 1．通过本次主题班会，让学生了解祖国六十年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情。 2．通过本次主题班会，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。
2、 活动准备：（约一周）1。组织全班同学阅读有关祖国光辉历史的资料，了解祖国的沧桑巨变。2学生讨论并形成本次主题班会的具体实施方案。
三。根据讨论的具体方案，动员全班同学收集歌颂祖国的诗歌、散文、歌舞，认真准备演出。4班前组织全班布置黑板教室。 5、活动时间：
2009年9月3日，活动流程：（1）团队会仪仪式1。各队集合，组织清点，向中队长汇报。２、中队长向中队辅导员汇报。
３、出旗、唱队歌。4中队队长宣布活动开始，主持人出现了。（
共讲文明，快乐你我（360收藏夹内）
《节约是美德》小学高年级班队主题活动方案
-一、活动目的：
1通过活动，团队成员可以理解勤俭节约的重要性。
2要知道如何勤俭节约，我们应该从平常的一点一滴做起。
三。使运动员养成勤俭节约的良好习惯。
、活动地点：六年1班课室
四、活动准备：
更多* *，脚本的准备，学生主持人的选择，表演学生的排练。收集有关资料。
五、活动过程：汇报演出
（一）预备部分。
1.小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。
2.中队辅导员提出简要希望。
3.出队旗、唱队歌；
4.队会正式开始。
（二）正式部分。
谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。（鼓掌）
小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。
你在秋游或日常生活中见过这样的行为吗
儿歌：《浪费粮食不应该》
下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》
“一”字。现在就让我们的队员做个汇报。
一分钟后，先进的运煤机可以运送21吨煤。学生2：一分钟内，最快的电子计算机可以计算90亿次。
学生3：一分钟内，一艘核动力潜艇可以在水下航行1200米。
盛四：一分钟内，大阳能源泵可以泵出38吨水。
学生5：一分钟，一台折页机可以折叠80页
学生6：一分钟内，采摘工可以摘69公斤西红柿
快乐阅读，点燃智慧，健康成长。
班队课件 · 第20篇
班队活动记录班队活动记录（一）：
时间：12、17
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：诚信在我心中
活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：
1、二年一班"诚信在我心中"主题班会此刻开始。
2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》
3、（全班合）诚信是一首歌
4、诚信的好处是什么？
5、你做过讲诚信的是吗？
你犯过不讲诚信的错误吗？
6、在我们这天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！
（交换诚信的卡片）
7、宣布二年级班主题队会到此结束
8、班主任总结
班队活动记录（二）：
时间：11月28日
主题：防溺水安全教育
目标：提高安全防范意识，保护自我
过程：
1）预防溺水
天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。
不去村里的大口井及周边玩耍。
不去河里游泳，不结伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2）安全游泳
要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一齐去游泳。
不往水深的地方游。
游泳时注意体力，预防抽筋。
班队活动记录（三）：
时间：12、3
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：团结协作
活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬
团结合作的精神，能促进个人的健康成长。
活动过程：
1、引言激趣：
2、游戏揭题：
⑴讲解游戏规则：
⑵推选出小组代表，进行比赛。
⑶请各代表队谈谈体会。
3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。
师语：透过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？
4、进行比赛，教师计时。
5、谈谈各自的体会。
6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。
7、活动在歌声中结束。
班队活动记录（四）：
时间：11月21日
主题：安全与卫生
目标：增强安全意识，注重个人卫生
过程：
1）交通安全
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
2）个人卫生
天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。
饭前便后要洗手，外出回家后必须要洗手。
洗手要用香皂或洗手液。
3）预防生病
注意休息，保证充足睡眠。
不挑食，保证营养均衡。
适当锻炼，增强体质。
班队活动记录（五）：
时间：11、19
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：遵守校园各项常规
活动目标:
教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。结合校园以及班的实际，提出各项要求。
活动过程：
1、谈话引入
2、看图，说一说，议一议
哪些行为是不遵守纪律的行为？
我们就应怎样遵守校园规定？
犯了错误就应怎样办？
3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
4、小结：
刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
班队活动记录（六）：
时间：11月14日
主题：安全教育
目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护潜力
过程：
1）饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。
3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高
年级女生放学要结伴而行。
4）学会自护自救，提高防御潜力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。
班队活动记录（七）：
时间：9、10
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：教师节的礼物
活动目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
活动过程：
1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（能够以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，能够有正方形、长方形、圆形等。
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
6、活动总结。
班队活动记录（八）：
时间：11月7日
主题：安全教育
目标：增强学生安全意识，提高学生安全自护潜力
过程：
1）上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。
2）课间安全。礼貌活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。
3）运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。
4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。
5）小结。
班队活动记录（九）：
时间：10、8
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：礼貌礼仪伴我行
活动目的：本次主题队会，让学生联系生活认识礼貌礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起礼貌礼貌的好习惯。
活动过程：
（一）预备部分：整理队伍，点清人数。
（二）正式部分：包括队会仪式和活动资料。
1、中队长：全体立正！我宣布：“礼貌礼仪伴我行”主题中队会此刻开始。
2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。
3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥和伴奏）。
4、中队长：全体请坐。请主持人上场。
5、故事《买书》。听完后提问题。
6、小品：有礼貌。
7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。
8、《小学生日常行为规范三字歌》（4名队员）
（三）中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。
（四）“礼貌礼仪伴我行”主题队会到此结束。
班队活动记录（十）：
时间：10月31日
主题：爱护公物教育
目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。
过程：
1）爱护公物教育
公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们能够使用，但不能破坏。
学生试举例
全班讨论，要怎样做？
2）爱护校产
校园是公共场所，校园里的设施是为所有学生准备的，我们是校园的一份子，不但自己要爱护校产，望见别人损坏，我们就应及时制止。
学生活动：什么都是校产？我们就应怎样做？
3）爱护群众物品
最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。
学生讨论
4）小结：我们是小学生，我们要做礼貌小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。
班队活动记录（十一）：
时间：10、22
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：安全教育在我心
活动过程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
发生了什么事？他们是怎样处理的？
3、学习防触电知识的情景表演：
（1）第二组代表表演：
（2）大家认真讨论观察表演后讨论：
4、学习防中毒知识的情景表演：
第三组代表表演：
生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？就应怎样做？
5、学习防坏人破坏知识的情景表演：
6、班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有这天，因为这天，我们的生命才得以延续。
让我们把心中的温暖献给这秀丽的生命吧！
班队活动记录（十二）：
时间：10月24日
主题：安全卫生教育
目标：透过学习，使学生明确安全的重要，明白卫生的重要。
过程：
一、谈话引入。
二、活动过程：
1、道路安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
2、个人卫生
1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。
2）衣服要定期换，不穿太脏的衣服。
3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。
班队活动记录（十三）：
时间：9、24
地点：二年一班教室
参加人员：二年一班全体学生
班会主题：我是二年级学生了
班会目标：
1、了解自己一年来在校园的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。
班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
我们的目标勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
3、巩固与延伸。
本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和潜力的依据。
班队活动记录（十四）：
一、活动目标：
1.使学生了解守纪律的重要;
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3.培养学生自觉自律的态度;
4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。
二、课前准备：
1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生;
2.对班会的节目要适当排练;
三、活动资料：
(一)会题引入。
(二)小品表演：课间休息(见附表)组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么生活中还有那些违纪现象
(三)学习东升校园《学生纪律十条》
(四)辩论比赛：
1.题目：校园应废除所有校规竟究废除了所有校规好不好呢如果没校规会怎样呢有校规又有什么好处呢会不会好象我这样，上学都轻简单松呢
2.准备和讨论：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.行为反思：
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;
B.正反双方组长作总结;
C.评判选出胜方;
D.胜方每人给予精神鼓励。
4.透过辩论，你明白了什么(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班状况能够有所不同。(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学，试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升校园纪律十条》来)，分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低，5为最高〉及写下感想吧!
班队活动记录（十五）：
时间：11、5
地点：二年一班教室
参加人员：二年级全体学生
班会主题：学会感恩
活动过程：
1、主持人宣布活动开始
2、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》
3、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。
4、班主任讲话：
要学会感谢身边的人，个性是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？无论精神上还是物质上都就应怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的用心参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。透过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，用心影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
班会效果：这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个秀丽的世界了。
班队活动记录（十六）：
班级：五(二)班
班会时间：xxx.9.17
班会地点：教室
活动形式：群众
班会主题：养成好习惯，做合格学生
主持人：班主任
记录人：赵云龙
班会记录：
(一)、宣布活动主题：
同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守校园的各项常规，做合格小学生。
(二)说一说，议一议
1、上课：
(1)上课铃响了，我们就应怎样做(做好课前准备，安静等老师来上课)
(2)上课能够随便说话吗有事情怎样办(先举手，再发言)
(3)课堂上能够做小动作吗(不能够，这会影响学习，影响别人学习)
(三)表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结：
刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(五)引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，务必按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
(七)总结：透过这堂课的学习，老师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。
班会反思：透过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不礼貌行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内构成。
班队活动记录（十七）：
时间：10月17日
主题：自护、自救安全教育
目标：透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学
生安全、健康成长。
过程：
一、谈话引入：
二、用电安全
1）认识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应立即关掉电源开关，停止
使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，
不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
班队活动记录（十八）：
时间：9月26日
主题：珍爱生命学会自护
目的：让学生树立自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握必须的自护知识。
准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
过程：
1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都就应珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生十分重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
2、引导讨论：看来我们真就应提高这方面的意识了。是不是，同学们？
3、学生列举：1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
2）一个人在家不要给陌生人开门。
3）上下楼梯靠右行。
4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。
5）打架斗殴不围观。
6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。……
4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。
第四周班会活动记录
时间：10月10日
主题：平安每一天
目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救
的一些方法，发展初步的自护自救潜力。
准备：师根据学生收集资料的状况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。
过程：
1）报道导入，揭示主题。
（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？
播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。
（师）：听了这则报道，你们有什么感想？
学生发表看法。
2）结合实际，发现危险。
3）交通安全教育。
4）课后延伸，落实行动。
班队活动记录（十九）：
时间：9月19日
主题：遵守校园各项常规
目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。
过程：
1）谈话引入
2）看图，说一说，议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎样……
3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
4）小结：刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后
立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，
先举手；专心听课，不做小动作。
班队活动记录（二十）：
时间：9月12日
主题：放学路队安全要求
目标：严格按照要求站好路队，保证安全
过程：
1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。
2）选出职责心强、有管理潜力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。
3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往
车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。
有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，个性是泥泞的山路，否则后果自负。
班队活动记录（二十一）：
班级：五（二）班
班会时间：2012.9.17
班会地点：教室
活动形式：群众
班会主题：养成好习惯，做合格学生
主持人：班主任
记录人：赵云龙
班会记录：
（一）、宣布活动主题：
同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守校园的各项常规，做合格小学生。
（二）说一说，议一议
1、上课：
（1）上课铃响了，我们就应怎样做？（做好课前准备，安静等老师来上课）
（2）上课能够随便说话吗？有事情怎样办？（先举手，再发言）
（3）课堂上能够做小动作吗？（不能够，这会影响学习，影响别人学习）
（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：
刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五）引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，务必按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（七）总结：透过这堂课的学习，老师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。
班会反思：透过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不礼貌行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内构成。
班队活动记录（二十二）：
时间：6月13日
主题：防溺水，珍爱生命
过程：
1）预防溺水
天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。
不去村里的大口井及周边玩耍。
不去河里游泳，不结伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2）安全游泳
要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一齐去游泳。
不往水深的地方游。
游泳时注意体力，预防抽筋。
班队活动记录（二十三）：
活动资料：
（一）会题引入。
（二）小品表演：课间休息（见附表）组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）学习东升校园《学生纪律十条》
（四）辩论比赛：
1.题目：校园应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻简单松呢？
2.准备和讨论：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.行为反思：
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；
B.正反双方组长作总结；
C.评判选出胜方；
D.胜方每人给予精神鼓励。
4.透过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班状况能够有所不同。（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升校园纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！
班队活动记录（二十四）：
时间：5月30日
主题：安全教育
过程：
1）饮食安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。
3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。
4）学会自护自救，提高防御潜力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。
5）农忙时节，远离农耕机械。
6）安全游泳
要去专业游泳场所游泳。
要在家长陪同下去游泳。
不和不会游泳的亲戚一齐去游泳。
不往水深的地方游。
游泳时注意体力，预防抽筋。
班队活动记录（二十五）：
间：12月5日
主题：安全教育
目标：增强安全意识
过程：
1）校园安全
课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。
课间安全。礼貌活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。
上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。
运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。
2）不在教室里乱跑。
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