飞翔的房子读后感

《无翼的飞翔》的读后感范文

苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉。通过广泛的课外阅读，学生可以获得知识基础、智力基础，甚至情感和审美基础。

下面是由

《无翼的飞翔》读后感

假期里，伴随着感动与敬佩，我读完了《无翼的飞翔》这本书。

这本书讲述了作者尹小星曲折传奇的人生经历。

尽管他从小就幼残疾，但他从不自卑。长大后，他用双臂和惊人的毅力攀登了华山、泰山等20多座名山。

创造了轮椅穿越世界第二大流动沙漠塔克拉玛干沙漠、穿越海拔5231米唐古拉山的世界奇迹！并且是吉尼斯世界纪录的创造者。

他的生活可以说是只有荒芜的沙漠，没有荒芜的生活。

凭着不向命运屈服的坚毅性格，他活得伟大而精彩！正如他所说，只有残疾会员，没有残疾生活。

读完这本书，我神深地被尹小星的精神所感动。

没有双腿的他是那么勇于奋斗、不怕挫折。

小时候，当看到弟弟妹妹能轻易拿到放在高处的东西，而自己却不能，他伤心过；当看到弟弟妹妹能在大街上跑来跑去，而自己却不能，他又是多么的难过呀！那时他就想，为什么自己偏偏失去了双腿？慢慢长大，他学会了用惊人的潜力挑战自己。他写道，如果他心中有翅膀，他就能飞翔。

于是，他凭着这种坚强的意志，创造了一个又一个奇迹，实现了无翼飞行！

看看尹小星，再想想我，我感到很羞愧。

虽然他是残疾人，但他比我们大家都好。

而我，在生活中，每当遇到困难，就叫妈妈帮忙，甚至放弃，都不想做。

妈妈常常教导我，自己能解决的事情要自己解决，可我就是改不了依赖妈妈的坏毛病。

学习上，有时我也是这样。

在家里写作业碰到难题了就喊妈妈，你给我讲讲吧？妈妈告诉我，她最怕听见我说这句话了。

很多次妈妈说她也不会做，没办法时我只有自己使劲想才把题做出来。

我知道我妈妈不是故意告诉我的，但我还是不能改变遇到困难时懒惰的坏习惯。

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曹文轩曾经说过：“美的力量不亚于思想的力量。思想再深奥，也可能成为常识。只有一件事是永不过时的，那就是美。"美女，喜欢这句话。

有一片被水洗过的天空，绿色的稻草，清新的空气，金色的草屋，美丽的白鸽，小草与小花，油麻地小学充满欢声笑语，纯洁无瑕。童年……谁不想拥有？这一切都是我幻想过的，如果我也住在那里该多幸福啊！美丽的风景，给人无限的闲思，是一种风景美。

如果一个人的一生只是一个快乐的童年，那又有什么意义呢？而且，一个人不可能只有快乐的童年。桑桑也承受着痛苦。他患上了一种奇怪的疾病。他去过大大小小的诊所、医院，喝过无数苦药和偏方。我很担心，流下了眼泪。因为像桑桑这样有着美好童年的孩子，还有很长的路要走。

先生。温有驹还带着桑桑去她的药房给他重新熬汤，给他生活的动力。最终，他顽强的生命力战胜了疾病。在那些黑暗的月份里，他变得懂事了，不像以前那么顽皮了。桑桑的力量是胜利的美丽。

最让我印象深刻的是，秦奶奶为了救乔乔而拼命下山，差点要了她的命。这不就是我们要找的雷锋精神吗？然而，人不如天。秦奶奶掉进水里，被学校种的南瓜一拉就掉进水里淹死了。

这一次，我伤心得流下了眼泪。对于秦奶奶的雷锋精神，我想对秦奶奶说：“秦奶奶，好人有好报，你一路走好。”秦奶奶的精神也是一种舍己救人的美。

作者写的《草屋》是虚幻的，却在我身上建起了一座金色的草屋。

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《飞翔的森林故事》是一本令人深感触动的图书。通过描写森林中各种动物的故事，作者带领读者进入了一个神秘而又美丽的世界。从书中，我不仅学到了关于自然和动物的知识，还体味到了生命的伟大和无穷的力量。

这本书的第一个故事是关于一只小鹿的。小鹿出生在一个风景如画的森林中，它在妈妈的保护下成长。小鹿非常好奇，它对周围的一切都充满了好奇心。故事中描述了小鹿与其他动物的友谊，以及它们一起玩耍、探险的快乐场面。然而，小鹿也面临着危险，比如捕食者的追逐以及自然灾害。但是它总能凭借着敏锐的嗅觉和迅捷的动作逃过一劫。通过小鹿的经历，我学会了珍惜生活中的每一个瞬间，并追求自己的梦想。

在接下来的几个故事中，作者描写了许多不同种类的动物，它们分别有不同的特点和生活习性。比如，故事中的小鸟可以在空中自由地飞翔，而其他动物却无法做到。这让我明白了每个生物都有自己独特的能力和价值，我们应该互相尊重和保护彼此。同时，这些动物之间也有友谊和合作的故事，它们一起为了共同的目标而努力，展现出了团结和勇敢的力量。

故事中还有一个令人感动的情节是关于一只受伤的鹰。这只鹰在一次飞行中摔伤了翅膀，无法飞翔。它感到非常沮丧和无助，直到一只小鸟带着食物过来共享。这让鹰感受到了友谊和照顾，慢慢地恢复了信心并愈合了伤口。这个故事告诉了我，即使身处困境，也有人会伸出援手，我们绝不应放弃希望。

整本书透露出的一个主题是关于自然环境的保护。在每一个故事中，动物们的生活环境受到了威胁，比如森林的砍伐和水源的污染。这让我深刻地意识到我们的行为会对自然造成巨大的破坏，我们需要采取行动保护我们共同的家园。每个人都能为环境做出贡献，无论多么小的举动都会对整个生态系统产生积极的影响。

通过阅读《飞翔的森林故事》，我更深入地认识了自然界和动物的奇妙之处。这本书带给我无尽的想象力和思考空间。当我读到最后一页时，我心中充满了敬畏和对大自然的敬意。我希望能够将所学所思转化为实际行动，积极参与到环境保护中。通过我们每个人的努力，我们可以创造一个更美好的世界，让动物们继续在飞翔的森林中畅游。

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这本书的作者尹小星是残疾人，他本来家里就很贫穷，更不幸的是他从小患上了小儿麻痹症，两条腿残疾了。在上小学时，遭到了同学的欺负、嘲笑还有捉弄。但他并没有因此而看不起自己，而是勇于去面对，跟其他人做好朋友。更重要的是，他没有因为自己的残疾而不用功学习，而是比任何人要发奋。当上记者是他的梦想，为此，他去应聘，去考。结果，没有一家报馆要收他。如果是我，我就一定会放弃了，再坚持也没用啊！奇怪的是，尹小星没有去停止过自己对梦想的追寻，踏上无止境的路。最后，皇天不负有心人，他成功了，有报社肯收他。实现梦想的尹小星，除了当记者以外，他更想走遍天下，这似乎是不能完成的。但是，他都完成了，踏遍了中国三十一个省市自治区。凭着顽强的毅力，征服了华山，泰山，黄山等20多座名山，甚至创建了基尼斯记录，穿越了世界第二大流动性沙漠—塔克玛干沙漠。顽强而不放弃的心，不向自己的命运低头，挑战自我。

读完这本书以后，我被他的勇气所震撼。我敬佩他，我敬佩他不向命运低头的毅力；我敬佩他，我敬佩他在困难面前不退缩的勇气；我敬佩，我敬佩他要做就要坚持到底的精神。在生活中，我们许多健全的人也比不上他。在他的书中，有句话对我的印象很深，那就是“只有残缺的肢体，没有残缺的生命”。也许在生活中我们会遇到不少的挫折，会让我们失去对生活的热诚。对生活失去信心。但你们有没有想过比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。生活不可能永远都是一帆风顺的，生活常常会遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，总要历尽苦难后，才能见月朗天晴。

当我慎重的翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。

这本《无翼也飞翔》围绕着主人公断臂娇子杨孟衡来写的。这本书记述杨孟衡的生活状况以及感悟。这更让我明白了做人怎样才是最充实、最享受、最快乐的。

他从绝望中敢于向命运发起挑战。他用乐观、坚强、勇敢、执着、自信、刻苦的心态来告诉我们做事本该这样。

起初，他想像菲尔普斯一样19岁就在奥运赛场上独揽6金，他想，这样能让自己的生活更加灿烂辉煌。于是，他每天刻苦锻炼希望有所成就。天不遂人意。运动会上上赛前莫名其妙的伤痛使他一周不能下水。最终奥运梦破碎。虽然没有实现奥运梦是个现实，但是他的梦我心里觉得早已实现。

足球使他痴迷，足球使他感悟，使他知道一次次的付出，不是都能得到应有的回报。但是，足球更使他明白，必胜的信心只能建立在不懈追求奋发的过程中。这，使我觉得学习不是一天两天的事，而是每一天的知识汇集在一起，这样学习就会进步。

为什么他可以而我却不能？更何况，我是一个健全的'人。我不得不承认自己的软弱与无能，在生活中遇到挫折，父母总是扶着我走过去。看到杨孟衡这样，真不敢想象他的生活是多么的艰辛，体验到他对生命的热爱，对生活的态度。

生活就像一幅画，有的人画出春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望；而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何取决于作画本人对生活的态度。

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我崇尚我的生活，尽管它很普通。我会像杨孟衡一样热爱生活，我要用我笨拙的笔去画，画出一幅最美的生活！

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这个寒假，我读了《飞翔的教室》。这本书写了五个个性不一的男孩，分别是马丁、约尼、马蒂亚斯、乌利和塞巴斯蒂安。他们在伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助下，使得他们的人生向着一个明朗的方向前进。

我感触最深的是伯克博士。他是五个男孩所在学校的校长，十分通情达理，不像有的校长那样固执，“规定就是规定，绝不可以违反。”因为伯克小时候，他要到医院去看望生重病的母亲，就一连几天偷偷溜出学校，遭到校长关禁闭的惩罚。他觉得校长太不通情达理，决定长大以后一定在这所学校里成为一名主管教师，能做孩子的贴心人，孩子有什么苦处，都能向他诉说。现在伯克真的成为一位和蔼可亲的校长。

有一个圣诞节的前一天，孩子们都收到了回家过圣诞节的车费，而马丁的父母却没有攒够车费，马丁不能回家。伯克博士看到马丁很伤心，经常在角落里哭泣，平时一贯上课认真的他，却经常开小差。一想到做孩子的贴心人，便十分爽快地送给他回家的路费，让马丁能在圣诞之夜与家人团聚。

孩子们都很喜欢伯克博士，我也很喜欢。真希望我们的校长也是这样地通情达理。

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这几天，我看了一本书是《打瞌睡的房子》，大家听了可能会觉的搞笑和惊讶吧。接下来就听我说一说吧！

主要内容：故事是从一个让人昏昏欲睡的雨天开始的。一位戴着睡帽的老奶奶睡到了床上，地上是睡成一团的狗和猫，一个小男孩歪着脑袋睡在一边的椅子上，还有一只小老鼠睡在镜框上。不过，在睡梦中，小男孩和猫呀狗呀小老鼠呀，竟一个个叠到了老奶奶身上，而且还叠得那么舒服。可是，他们的好梦被一个不受欢迎的小跳蚤给惊醒了，一个个飞了起来，最后，老奶奶还快乐地把床都压榻了。但我最佩服的是这本书的作家和画家，作家是美国的奥黛莉。伍德写的。这本书她写了三个多月，一遍一遍的重写，写了一百多遍。画家是美国的唐。伍德，画了一年半的时间。而且，作家和画家是一对夫妻，两个人配合的可真好啊！在1984年，一共连续得了四个奖，分别是美国图书馆协会杰出童书奖、纽约时报最佳儿童图书奖、美国童书作家协会金风筝奖、美国全国英语教师协会最佳选书，入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100本图书”。

《打瞌睡的房子》是我读过的最棒的图画书。

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最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。

《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。

我虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我小时候的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。

安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊、自强，安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我胆子不算大，不大敢和别人沟通，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。

其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，通过自身的努力，终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。我我的数学成绩总是上不了90，一度非常伤心和难过，安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能达到成功的彼岸。

从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获。

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假期里，伴随着感动与敬佩，我读完了《无翼的飞翔》这本书。这本书讲的是，作者尹小星曲折而又传奇的人生经历。虽然他自幼残疾，但他从不自卑，长大后用双臂，凭着惊人的毅力登上了华山、泰山等五岳在内的20多座名山。创造了手摇轮椅穿越世界第二大流动性沙漠——塔克拉玛干沙漠，翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇迹！并且是吉尼斯世界纪录的创造者。他的一生可以说是：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”凭着不向命运屈服的坚毅性格，他活得伟大而精彩！正像他说的那样：“只有残疾的肢体，没有残疾的生命。”

读了这本书，我被尹小星这种身残志坚的精神深深地感动了。没有双腿的他是那么勇于奋斗、不怕挫折。小时候，当看到弟弟妹妹能轻易拿到放在高处的东西，而自己却不能，他伤心过；当看到弟弟妹妹能在大街上跑来跑去，而自己却不能，他又是多么的难过呀！那时他就想，为什么自己偏偏失去了双腿？长大以后，慢慢的，他学会了用惊人的潜力挑战自己，他写下了：“心灵上有翅膀，就一定能飞翔。”于是，他靠着这种坚强的意志，创造了一个又一个奇迹，实现了无翼的飞翔！

看看尹小星，再想想我，我感到很羞愧。他虽然是残疾人，但是比我们健全人都要强。而我，在生活上，一碰到困难就喊妈妈帮忙，甚至是放弃掉，不想做了。妈妈常常教导我，自己能解决的事情要自己解决，可我就是改不了依赖妈妈的坏毛病。学习上，有时我也是这样。在家里写作业碰到难题了就喊：“妈妈，你给我讲讲吧？”妈妈告诉我，她最怕听见我说这句话了。很多次妈妈说她也不会做，没办法时我只有自己使劲想才把题做出来。我知道妈妈是故意不告诉我，可我仍然改不了遇到难题懒得动脑的坏习惯。尹小星这种不向命运屈服的精神让我明白了，勇于挑战、充满自信才能成为强者。所以，以后我要以他为榜样，不怕困难 、顽强不屈，遇到困难尽量自己解决。

尹小星，在天涯里发着微光，是那么孤独，孤独的在角落里唱着无奈。但他走过的路，是有轨迹的，摇曳远去的身影，却留下生命的感动！他的人生，真值得我们去读！

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光看书名，也许你会和我一样以为这是一本童话，或者至少也是本幻想小说。可是我要告诉你，这是一本再真实不过的书了，真实得就像是写在历史书上的故事。不过作者凯斯特纳会这样告诉你，这只是一个圣诞节故事罢了。 飞翔的教室，其实只是一出书中的主人公一群完全中学四年级的孩子们自编自演的戏剧罢了，故事中既没有真的会飞的教室，甚至这出戏剧本身也只是个跑龙套的出身。不过我们也没必要斤斤计较这些，因为孩子们在现实中的表现，要远比舞台上更加夺目，谁说现实不如戏剧呢。 还是让我先介绍一下这些能干的小伙子们吧：约尼，就是飞翔的教室的编剧，小时侯被爸爸遗弃，由一位船长拜托自己的妹妹收留了他，一个敏锐的作家；马丁，四年级的优等生，虽然家境贫寒，但却非常努力，可以说是这群孩子的头，非常喜欢画画，也许将来会是个艺术家吧，虽然是优等生，不过马丁也不在乎打架；马蒂亚斯，一个梦想成为拳击手的强壮的小男孩，不是很聪明，但绝对是一个靠得住的伙伴，非常好玩的个性是肚子老是饿，总是不断地要吃糕点；，一个胆小的男孩，在飞翔的教室这出戏剧里扮演一个小姑娘，跟马蒂亚斯是好朋友。

除了这几个小伙子，还有两个大人也是理所当然的主角：一个是主管教师约翰伯克，孩子们都叫他尤斯图斯，意思是公正的人，他也的确是一个正派的，非常喜欢和关心孩子的好人；另外一个是不抽烟的人，因为他住在一列禁烟车厢里（那是他自己花钱买来，放到学校附近的小果园子里的），所以孩子们这么叫他，至于他的名字，好吧，我承认，我觉得根本没必要知道他的名字，你们看了以后大概也会这么觉得的吧。 故事的开始，啊，我是说跳过序章的第一章，孩子们在排练戏剧，这并没有什么特别好说的，我在前面说了，这并不是重点，故事其实真正开始于一次绑架。啊，你没听错，是绑架。完全中学孩子们的对头，实科中学的孩子们绑架了带着听写作业本的克罗伊兹卡姆，为了营救克罗伊兹卡姆并夺回作业本，我们的小伙子们展开了一次聪慧勇敢的作战：敏锐的约尼，勇敢的马蒂亚斯，冷静细致的马丁，你们一定也会被他们迷住的，所以具体的细节我就不透露了。

总之，完全中学的孩子们获胜了，虽然不那么完美，听写本子在他们采取行动前就被对方烧毁了，而且更不幸的是，他们在回校的时候被逮住了。不过却也因此知道了主管教师尤斯图斯的故事，知道了他为什么要做这所完全中学主管教师的理由，也明白了他愿意成为孩子们所信任的对象的愿望。敏锐的约尼和聪明的马丁还顺带发现了连尤斯图斯自己都还不知道的，他与不抽烟的人之间的秘密联系。于是两个小捣蛋鬼制造了一场感人的相会。

绑架事件结束了，但生活却远不会结束。这回生活的考验落到了胆小的乌利和贫困的马丁身上了。胆小的乌利因为胆小，因为不敢反抗，所以一直被欺负着，终于忍受不了的他作出了一个惊人的举动：拿着一把伞，从高高的体操梯上跳了下来。所幸只是摔折了一条腿，休养几个月就能复原。俗语说兔子急了也会咬人，原本柔弱的人，一旦被绝望的情绪逼迫，也往往会作出惊人的举动，这又何尝不是一种悲哀呢。

马丁的麻烦则要现实的多。我们知道马丁是一个贫困的孩子，因为家里实在筹不出钱来，所以没有路费给他回家。马丁是一个优秀的孩子，大抵优秀的孩子总是有挺强的自尊心，马丁自然也不例外，尽管难过和沮丧，却不愿意被别人知道。如果换作是马蒂亚斯的话，一定会很爽快说出来的。当然作者是不会让马丁一直悲伤下去的，不然就说不上是圣诞节故事了，圣诞节故事有个圆满的结局才配得上圣诞节的气氛嘛。于是，尤斯图斯很自然地发觉了马丁的事，并且给了他足够的路费作为圣诞礼物。于是，故事也就在完美的圣诞节夜空下结束了。

这是一个很甜美的圣诞节故事，至少我是这么觉得的。

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