别让老大放弃你读后感（精品十九篇）

发表时间：2026-06-21

⬭ 别让老大放弃你读后感 ⬭

放弃是人生路上的指明灯，它能够拨开重重迷雾，引领你走向知识的殿堂；放弃是流浪的歌，吟唱在心头，使消沉的斗志重新燃起希望的火焰；放弃是一阵清醒剂，让你静下心来反思，让心中的浮埃沉淀下去。

读完《学会放弃》，我的感悟很深。

有永不放弃的精神很重要，但不值得追求海市蜃楼般的目标。

这样便要求你学会放弃。

徘徊在人生的十字路口，是选择荣誉还是诚实；是选择安逸还是风雨；是选择开始还是选择逃避，让你学会放弃。

放弃不是懦弱的表现。这并不意味着你畏缩或胆怯。

放弃的权利是一个明智的选择，在失败、迷茫、忧郁中，找到一个平衡点，找到自信。

放弃也是一种美，它需要你有足够的耐心。

关云长人在曹营心在汉，千里走单骑，终于回到刘备身边，为打天下出了自己的一份力。

放弃也是一种美。这需要你有足够的自信。

约玛奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他产业，一心一意搞好电信业和移动**业务，终成大业。

也许这条路不适和你，也许这个目标离你很远，也许

你不能这样成功，所以你需要放弃，为自己找到最好的方法。

放弃也是一种美丽哪！

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可是他把作文原封不动的退给了老师，对老师说：“你可以不改动这个差，我也不会改变梦想！”罗伯特是多么坚定，多么勇敢啊！

他没有因为老师的话而动摇。他放弃了他长久的梦想。然而，有多少人能在生活中如此坚定？是啊，又有多少人困为遇到了困难与挫折，困为听信了别人的“好言相劝”，因为种种原因放弃了自己的梦，18年过去了，在罗伯特在的不懈努力下，那个曾经被认为不可能的梦想实现了。

其实每个人都有梦想就像我学的课文《范仲淹>，在他小时候家境贫寒，但是读书十分刻苦，在学***＂划粥割齑＂，发愤苦读最终成为了杰出的政治家、文学家。

其实我也有小小梦“学***”，争取当上三好学生，还有就是把街舞跳好。

去年妈妈给我报了一个街舞班。刚开始学习的时候，我每天都去上学，但是我不想学习，因为我懒惰，害怕受苦和累，所以我找到了很多不上学的理由。

就在今年六一表演节目，我本想上台表演街舞，可后来被刷下来了。这让我非常难过，而且觉得非常没面子。通过这件事我就开始勤奋练***动作，而且每节课都没缺，下一次六一表演节目的时候，我一定要上台表演出精彩的街舞，同时也把自己的学***，我要向罗伯特学习，实现自己的小小梦想。

这个故事让我明白了一个道理“向着自己的理想而前进，只有不懈的努力才能得到满意的结果。”

前几天的单元测试中，我读到了一篇题为《别让人偷走你的梦》的短文。考试时只顾答题，没来得及细细品味，试卷发下来了，我便如饥似渴地读了起来。

短文不长，但句子优美，通俗易懂，博大精深。

短文讲述的是这样一个故事：一堂作文课上，老师让同学们谈一谈自己的理想，一个叫罗伯特的男生用七张纸写下了自己心中蕴藏已久的梦想——拥有一个牧马场。

但老师认为他不可能实现这个理想，给了他很低的分数。他让他再做一次家庭作业，并说成绩将是罗伯特毕业的关键。

但罗伯特坚定地说：“我不想改变我的梦想。”十八年后，罗伯特经过不懈努力，奋力打拼，终于拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。

读完这篇文章后，我爱上了小罗伯特。他有自己的梦想，不会因为别人的影响而改变自己的梦想。为了他的梦想，他努力工作，最终实现了他的梦想。他多么了不起啊！他是一个意志坚定的人，不怕困难，为理想奋斗

短文中还有这样一段话：每个人在成长的道路上，都会有许多绚丽多彩的梦，它们极有可能是我们成功事业的雏形，但是由于意志的不坚定，生活的挫折，别人的好言相劝等种种原因而破灭。

我就遇到过这样的事情。本来我很早就有写日记的习惯，坚持了三年多，进入六年级后，同学们对我指指点点，说我坚持写日记是图老师表扬，加上学***了，我写日记的***下子就改变了，时断时续，日记变成了周记、月记。读这篇文章，看看罗伯特，想想我自己，多大的差距！

我也读过一句名言：走自己的路，让别人说出来。为了我的梦想，我会尽我最大的努力去做。我不会让别人偷走我的梦想。

每个人都有自己的梦想，也许是多姿多彩的。只要你坚持你的梦想并为之奋斗，你就会成功。

蒙迪·罗伯特在高中时，老师提出了一个作文文题，让学生们谈谈他们的理想。而罗伯特因为十分兴奋，作文足足写了七张纸。让他不可思议的是，老师因为觉得这个梦想离现实太遥远而给他最差的成绩“f”，并考虑让他重写。

经过父亲的开导后，罗伯特将昨夜原封不动的交给了老师。18年后，他实现了自己的梦想，拥有了自己的马场。

罗伯特坚定、执着、勤奋的精神值得学习。自从他把作文原封不动地交还给老师以来，他的梦想从未动摇过。他没有因为老师的话而改变他的梦想。

想想一下，如果罗伯特改变了他的毕业梦想，他将来会有这么大的成就吗？他虽然在往后的日子里自己的梦想遭到了别人的奚落，但他却仍然没有放弃自己的立场，迎难而上，朝着自己的目标去努力，去奋斗，而他最终所取得的成就与他自身的勤奋，执着是分不开的。

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《一个都不放弃》这本书让我感触颇深，其中一章讲的是一位名叫吴悦的智障女孩，因为过于肥胖，十岁就有一百多斤，家人搬不动，只好让她住在养怡院，一住就是6年。达敏学校的校长和老师找到了她，独自教她。吴悦非常喜欢上课和画画。她每天都想念她的老师。她希望她的老师永远和她在一起。

我认为吴悦是一个热爱生活的女孩。同时，我也衷心敬佩那些坚持教书育人的老师。九年来，老师们没有放弃吴越，花了比普通老师更多的精力教她，让她学会了画画、写字、算术，这是爱情创造的奇迹！

达敏学校的刘校长她不仅是智障儿童的老师，而且也是这些智障儿童融入社会的领路人。她想让所有人明白，智障人和我们一样，应该让他们有学可以上，有工作可以做。正是因为刘校长、达敏学校和这些年轻的老师，智障儿童不能坐着看天空，他们才能拥有更大的天空。

我体会到生命是那么神奇，那么珍贵！如果不是达敏学校的校长和老师，我想吴悦九年的生活会非常孤独和无聊，不会有那么多的笑声。想想我们自己，四肢健全，身体健康，却有些时候身在福中不知福，不好好学习，一味地沉浸在电脑游戏中，虚度光阴，并对自己的要求少之又少。

()这其实就是对自己不负责。所以这本书让我们明白，对某些人来说，生活是残酷和短暂的。我们应该珍惜每一刻。一寸光阴和一寸**很难买到！我们要有坚定的信念，遇到挫折，不要轻言放弃，命运掌握在自己手中。

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作为一个人类，每个人都有自己的胆怯之处，缺乏勇气是人性的一种表现。然而，让胆小打败你的心态并不是一件好事情。事实上，在生活中我们总是面临着许多挑战和机会，如果我们被胆怯和不自信所束缚，我们将错失许多宝贵的机会。这篇文章将探讨如何克服胆怯和不自信，以便我们可以在生活中放手尝试更多的新事物和新经验。

首先，我们需要明确的是，胆怯和不自信是普遍存在的，人人都拥有的情感，但它们并不是永远需要被克服的，也不是一件很困难的事情。人们所拥有的勇气可以让我们冲出舒适区，在未知的道路上不断前行。而迎接挑战和机遇的勇气将会帮助我们更加了解自己，并帮助我们发现我们自己可以做到的事情。因此，从这一点上来说，我们需要从容面对自己的胆怯和不自信，并积极地尝试克服它们。

其次，在克服胆怯和不自信的过程中，我们必须大胆地面对自己的弱点，同时努力寻找我们的优势。我们所有人都拥有不同的生活经验、技能和优势，强化我们的优势可以帮助我们更加自信地面对挑战。同时，我们也需要理解到我们的弱点是我们成长的机会，它们可以让我们不断完善自己。

第三，我们也要学会承认自己的错误和别人的帮助。当我们尝试一些新事物时，我们未必会成功。这时，我们需要理解到每个人都会犯错，所以我们必须保持耐心，继续尝试，迎接挑战。同时，我们也需要学会寻求别人的帮助和支持，如此我们才能更好地了解自己的问题，并找到解决方案。

最后，我们也要记住鼓励自己和他人。如果我们要战胜胆怯和不自信，那么我们需要关注自己的内心，注重自我鼓励和自我陶醉。同时，我们也需要关注他人的成长和进步，为他们打气，为他们的成功而感到开心。

总的来说，让胆小打败你并不是决定你命运的因素，我们需要放手尝试，不断自我更新和完善自己，在学习和成长的过程中寻找自己的优势和弱点。我们还需要承认自己的错误和缺点，并寻求别人的帮助和支持。最终，我们将会变得更加自信，并拥有更多勇气去追寻我们的梦想。

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电脑是我们日常生活中不可缺少的工具，它可以带给我们极大的便利和效率，但是也有可能成为我们的“魔鬼”。随着电脑的发展和普及，越来越多的人开始意识到电脑的危害性。本文将从三个方面谈谈如何避免让电脑变成魔鬼：保护眼睛、保护心理和保护身体。

一、保护眼睛

随着电脑的普及，电脑综合症也成为了一个普遍的问题。久坐于电脑前会使人的眼睛、颈部和肩部承受巨大的压力，导致视力下降、颈部酸痛、头痛等症状。在使用电脑时，我们应该注意以下几点：

1、保持正确的坐姿和眼睛距离。屏幕的距离不应小于50cm。

2、均衡营养和适量运动。补充足够的维生素和矿物质，多多运动可以缓解疲劳。

3、定期休息。电脑使用时间不宜超过2小时，每隔45分钟左右可以休息5-10分钟，缓解眼部疲劳。

4、使用护眼软件。电脑上可以安装护眼软件，它可以调整显示屏的亮度、颜色等，保护眼睛。

二、保护心理

当电脑使用过度时，不仅会影响身体健康，还会对心理健康造成负面影响。过度依赖电脑会导致人陷入孤独、焦虑、压力和抑郁等心理状态。因此，在使用电脑时，我们应该注意以下几点：

1、掌握使用时间和频率。不因为贪玩或其他原因过度使用电脑，可以适量利用电脑。

2、多与他人交流。社交可以缓解孤独感，从而减少压力和抑郁。

3、寻找其他爱好。多多尝试不同的爱好，可以增加生活多样性，不仅有益身心，也可以缓解焦虑等负面情绪。

4、参与户外活动。户外活动可以让人们放松身心，亲近自然，缓解内心的压力和疲劳。

三、保护身体

使用电脑会导致很多健康问题，例如缺乏运动、饮食不当等。我们应该注意以下几点：

1、特别注意饮食问题。不合理的饮食习惯会对身体带来不好的影响，要注意饮食均衡。

2、利用多余时间做运动。经常坐着使用电脑会使人的身体处于一个静态状态，要注意多多锻炼身体，以保持身体健康。

3、养成良好的作息习惯。在使用电脑时，不仅应该定时休息，还应该养成好的作息习惯，保证充足的睡眠。

总的来说，电脑的使用对我们的生活所带来的便利可以说是举足轻重的，但我们也不能因为便利而忽视它可能带来的危害。保护好眼睛、心理和身体，让电脑成为我们生活中的好帮手，而不是成为我们的“魔鬼”。

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《别让小事“害”了你》这本书里全是微型小故事，里面有很多的哲理。有的是告诉我们，生活的欲望不要太强烈，平平淡淡才快乐。有的是告诉我们：

遇到困难不要退缩，要勇敢面对。更重要的是，告诉我们不要为了一点钱去帮助别人做坏事，最后可能会伤害到自己！

我看了这本书，明白了一个道理：豁达的人也是快乐的人，生活中总会有一些事情折磨你，面对问题，敞开心胸接纳，用正确的态度与方法去处理，积极地面对，对所有的烦恼与不愉快一笑置之，告自己这些都“小事一桩”，“没什么大不了”，你的心情自会随豁然开朗，相反，若是一味逃避，苦闷的面对，你只会掉进烦恼的的陷阱越陷越深，这本书对我意义深长，有一次，在开学前一天，我的作业本突然不见了，就因为看了这本书里的换个位置才有了信心把作业补了出来。

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在寒假里我读了《别让电脑变魔鬼》这本书，书里的故事很有趣，下面我就给大家讲讲我读了这本书后的感受吧！

这本书讲的是主人公陶小陶在上学期间迷上了一款叫“英雄传奇”的电脑游戏，还成为了游戏中的佼佼者，因为有了网瘾，所以便放下了学习。经过几次的考试，成绩一落千丈，给了陶小陶当头一棒，让他一下子从“梦”中醒来。这时，陶小陶意识到沉迷于游戏会伤害他。他下定决心以后不再玩电脑游戏，专心学习。

过了一段日子，他的学***彻底恢复，也消除了网瘾。但他的两个好朋友却深陷其中。他们对电脑游戏如此着迷，以至于无法从中解脱出来，被它迷惑了。后来，他们也意识到沉迷网络游戏是百害而无一利，逐渐戒掉了沉迷网络的念头。

自从陶小陶戒除了网瘾后，他就认真学习，还参加了学校的计算机大赛。一开始，陶小陶的父母不太支持他。他们害怕儿子再次误入歧途，但最后还是相信了陶小陶，让他参加了比赛。在比赛中，陶小陶不负重望。他很认真，工作努力，积极向上，为全班赢得了极大的荣誉。这就是陶小陶的故事。

同学们。听了我的故事，你认为互联网的优势大于劣势还是劣势大于优势？　在这本故事书里，淘小淘、董小胖就差点成为了网瘾的牺牲者，毕竟不玩游戏也很难，不过沉迷于网络游戏也让他们付出了不小的代价，也正是这些事情让他们认识到了网络的危害，最终他们通过努力走出了网络的泥潭，从网络中找到了各自想要的东西。

网络世界只是一个看起来美好的虚拟世界。因为互联网世界中的一切都是虚拟的，人们可以从中体验到刺激。比如，陶小陶，他打游戏很厉害，就像是一个大英雄，但在现实中，他只是一个儿童，是不可能成为那样的人的。

如果你太沉迷于电脑游戏，你可能会产生一些幻觉，这些幻觉会慢慢填满你的成就感和满足感。正因为如此，很多人都有网瘾。所以网络有“魔鬼”的一面，也有“天使”的一面。比如，如果网络使用不当，只用来玩游戏，很容易成为魔鬼，但如果用来查找信息、增加知识，就会成为生活中的好帮手。

网络游戏有时可以用来娱乐，但不能太沉迷，否则就会沉迷其中，再也无法走出虚拟世界。在生活中，我们必须远离网络游戏，更加注重学习！

希望大家能正确认识网络，远离网瘾，在网络时代快乐成长。

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今天阅读了两篇名为《差不多的人生，其实差很多》，《你就毁在凡事只求差不多》的文章。语言很朴实，道理却异常深刻。

因为母亲的一句“差不多”，女儿的后半生都淹没在家暴和不幸中，或许女儿也很后悔为什么要听母亲的话，但是现在所有的后悔在现实面前都显得那么苍白无力。

公司白领又如何，如果你一味地应付和凑合，那么你的下场只有被淘汰。你明明可以做得更好，却用“差不多”这个借口让自己妥协了。

同是一个学校毕业，为什么有人在巅峰，有人在底层？为什么表姐的婚后生活如此凄惨？为什么公司白领惨遭辞退？说到底不过是“差不多”这简简单单的三个字罢了。可是，“差不多”真的能够撑起你那雄心壮志的野心吗？答案只有一个，那就是不能！

看着“我”对同桌的敷衍，渐渐回想起过去的日子：语文老师一句“听懂了吗？”得到的永远都是机械式的回答“听懂了。”甚至那时我还在想：不就是一篇课文，一个知识点，差不多掌握就足够了。

数学老师的一道题目，总是为我们讲一遍又一遍，但萦绕在耳畔的那句“不就是一道题吗？我们差不多会就行了，干嘛还要一遍遍的讲？”始终挥之不去。英语老师的提问：“同学们都会了吗？”得到的依然是那两个早已烂熟于心的“会了。”可我的内心想的仍然是：不就是单词短语，差不多也就行了，反正也不一定会考。

正所谓“一分耕耘一分收获”，如果你不愿努力，那么结局也不会陪你演戏。果不其然，那个学期的考试试卷，让我失望了。意料之外，情理之中的结果。我没有责怪过，因为正是我这一句句的`“差不多”，渐渐蚕食了我的努力，我的拼搏，我的初心。

我相信，少年们早已不想拘泥于这里，在所谓的抖音中去观望别人的生活。那就让我们踩实脚下的基石，不拿“差不多”来敷衍自己，坚定信念，在青春的旋律中扬帆起航，向着自己的目标砥砺前行。——柞水县城区二中七六班

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人生中总有许多事情需要我们去面对，而这些事情中，有很多是在我们心里自己设定的难关。这些难关可能来自于我们过去的经历，也可能来自于我们的性格特点。其中最常见的一个像是胆小，它会让我们在很多重要的时刻犹豫不决，到头来就可能错失良机。那么，如何才能避免让胆小打败你呢？

首先，我们需要认清自己的状态，和自己的问题。毕竟如果你不知道你胆小的地方在哪里，你也不可能有任何的改变。所以要先梳理出自己胆小的原因在哪里，这可能需要找到一个可以信任的人和你一起交流打开心扉，或者是自己通过反思去找出自己的问题。只有明确了原因，才能够针对该问题制订出对应的解决方案。

接着，我们需要与胆小症作斗争，勇敢地去试着去尝试那些可能会令我们畏惧的事情。这样做可能会很难，因为人的惯性往往会使我们逃避这样的事情，让我们感到自立不能，但是我们必须要克服这样的恐惧症，打破自己的思维壁垒。可以从小事开始，比如和不熟悉的人打招呼、自我介绍，不断渐进式地去挑战，去扩大自己的活动范围，提高自己的能力和自信，才能真正的解决胆小的问题。

很多时候，在遇到困难的时候会想到撤退，认为放弃是最简单的，但是，这样做却是最错误的。我们应该充分意识到，只有通过不断的挑战自己，才能不断提升自己的能力和自信心，促进自己的成长。如果我们一味地逃避及放弃，我们就无法了解这个世界，无法了解自己。只有不断地思考和尝试，我们才能够增强我们的实力，储备一定的心理素质和勇气，去应对未来可能遇到的更多状况。

最后，我们需要充分发挥我们的优势和特点，在发现自己的弱点及失败中不灰心丧气。每个人的身上都有一些独特的特点和优势，我们可以在其上独具匠心的打造自己的领域或者继续展开自己的优势方向，从而更高效地发挥自己的潜力。当我们在自己擅长的领域中取得成功时，也会让自己获得更多的自信，并让自己更加勇敢、更加坚定和自信，从而更好的面对生活中的种种困难。

在实际生活过程中，我们会遇到各种各样的挑战和机遇，表现得胆小并不是问题的根本原因，而是起因于我们对未来的无助和萎靡，更多时候是心理素质的缺失。而当我们感到自己变得坚韧和勇敢的时候，才会真正的感到快乐和自信。因此，我们要学会去敢于面对各种不同的状况，从而不断锤炼，让自己成长为更好、更有力量的人。鼓起勇气，别让胆小打败你。

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“猴子跳到背上？”这是一本讲动物的书吗？不，不是。猴子怎么会与管理联系到一起呢？这一著名的企业管理譬喻是由大名鼎鼎的威廉？翁肯提出来的，并由他的儿子威廉？翁肯三世进一步完善。1974年首次发表在《哈佛商业评论》上后，成为该杂志最畅销的重印文。英特尔、惠普、IBM等知名企业都将其作为企业组织文化中不可缺少的一环。

书中充满了职场中真实、鲜活的情境，让我们跟着作者一起思考：我每天要从别人背上接受多少只猴子？我如何能把不属于自己的猴子交出去？我怎么让自己背上的猴子越来越少呢？语言风趣，幽默，有很强的现实操作性。这是一本更适合中国的读者阅读的管理小册子。

本书借用猴子譬喻生动形象地讲述了企业组织一旦受困于任务逆转，猴子就会跳回管理者的背上，而不是理应完成任务执行的下属身上。通过职场情景再现的方式提出了如何成为专业管理者的六大规则，浅显易懂，实用有效。

文章里例举了四个例子。情境一：第一种是当经理与他的第一个下属相遇时，下属说：“我们遇到了一个问题。”经理觉得这个问题需要他参与，而他当时对情况还不够了解，不能当场拍板，就表态说：“让我考虑一下，我会给你答复的。”

分析：两人碰面前，猴子在下属的背上，两人分手后，猴子就在经理的背上了，从此，经理就开始受下属支配了，一直到该经理把猴子归还给真正的主人喂养为止。由此，经理从自己的下属那接过了责任，并承诺向下属报告工作进展情况。后期，下属可能还要经常来打听经理工作的进展情况。

情境二：在一次会谈结束时，经理对第二个下属说：“把这个问题的备忘录给我送来。”

分析：猴子此刻还待在下属的背上，但猴子因为经理的要求，已经开始跃跃欲试，随时准备跳跃了，待下属把备忘录放到他面前时，猴子就跳到他的背上了，如果，当时不能给予解决，猴子就要一直在他背上背着。

情境三：经理要求第三个下属起草一份公关计划书，并且保证自己会向下属提供所有必要的支持，而且还表态：”需要帮助的话，尽管告诉我。”

分析：猴子最初是在下属的背上，但是，在下属起草完计划到经理审约批复的时间里，猴子就跳到经理的背上了，下属将处于无所事事的状态。

情境四：第四位下属刚从另一个部门调入，要启动并管理一个新设立的业务项目，经理表示他们将尽快碰头制定出工作目标，并且表示自己将草拟一份初步方案，然后再找其讨论具体问题。

分析：这位下属拥有了新的工作和全部职责，但是这位经理却要采取下一步行动，在任务完成之前，经理将背着那个猴子，而下属则无所事事。

为什么会发生这一切？因为在每一种情况下，不论有意还是无意，这位经理及其下属从一开始就认为问题是两个人的，而且经理还很主动地把猴子一个一个地接到自己的背上，但是经理没有那么多的时间来喂养这些猴子，他要把大多的时间用来应付上司和公司要求做的事情上，为了应付这些猴子，他就要占用自己的自由时间，由此，他陷入了恶性循环中，时间在白白地流逝。当他利用休息日加班加点时，他看到他的下属们正在打高尔夫，由此，他开始明白究竟是谁在为谁工作。他还意识到，如果他按计划在周末完成要做的工作，他的下属将让更多的猴子跳到他的背上，他也猛然醒悟到：他越是往前走，就越会落在后面。于是，他开始思考怎样管理好自己的时间，想办法摆脱背上的猴子，把主动性还给下属。

通过背上的猴子这个比喻，让我们明白了，管理者要尽量把行动的主动性还给下属，并使下属始终保持这种主动性。做为一个管理者要注意一点：在发掘下属的主动性之前，必须保证下属具有主动性。一旦管理者把这种主动性还回去了，自己就可以有更多的自由支配的时间了。

那么对于工作任务。也就是猴子，我们应该如何对待呢，书中又提到了喂养猴子的五项原则：

原则一：要么给猴子喂食，要么开枪打死它。否则猴子会饿死，而管理者则要浪费宝贵的时间为猴子进行尸检，或者试图使猴子死而复生。

原则二：应该把猴子的数量控制在自己有时间喂食的极限之内。下属应尽量为管理者提供足够的猴子来喂食，但不能超过管理者的时间允许范围。给一只正常状态的猴子喂食不应该超过5—15分钟。

原则三：只应在事先约定的情况下给猴子喂食，管理者不应该四处捕捉饥饿的猴子，并不分青红皂白地捉一只喂一只。

原则四：应面对面或通过电话给猴子喂食，但永远不要通过邮件来进行（记住：如果采取下一步行动的人就是管理者了）。当然，喂食过程可以包括文件记录，但不能取代喂食本身。

原则五：必须为每只猴子确定下一次喂食的时间和主动性层次，只要双方同意，这些约定在任何时候都可以修改，但永远不能变成模糊或不确定的东西。否则，猴子不是饿死，就是最终落在管理者的背上。

在职场中，许多管理者都会碰到工作计划执行不下去、组织目标难于实现的问题，搭进了自己所有可以支配的时间，仍旧是焦头烂额，顾此失彼；而下属则因为被授权的层次过低，乐得静候差遣，无事一身轻。最后，管理者、下属，甚至组织的整体工作目标、进度都会停滞不前，造成机械性损耗。为了避免授权失灵、管理不当，管理者应该将注意力放在任务指派、分配与掌控猴子的工作上——主管必须与下属一起协同照顾并且负担起喂养猴子的责任。

?谁背上了猴子？这本书告诉了我们“猴子管理法”，在中国比在西方更有价值，企业中每天都在上演着这样的故事，让我们从中学到了很重要的一些东西，如果是一名管理者，从这本书中将能够寻求到有效进行时间管理的方法，可以借此甩掉背上的一两只猴子，变得轻松、高效。如果普通员工，可以规划自己的职业生涯，让自己更加自动自发，提升自己的自制能力和业务水平，打开自己的人生求索之路。

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青年教师《老大，再见！》读后感

青年教师《老大，再见！》读后感刘玉明本学期，校长推荐全体教职工品读《老大，再见！》一书，并人手赠予一本。

起初，我以教学事务繁忙为由，搁置案头。越数日，在微信空间看到同事对此书讨论热烈、爱不释手，故闲暇之余，随手展卷，凝神默读。不料读罢第一部分，已入其毂，或许与朴老师同为高三青年教师，抑或有相同的困惑和感怀，兴致油然而生，想一睹为快。

当日，我手不释卷，挑灯夜读，目走如行，可谓”书当快意读易尽”,一日内即品读完。正如校长推荐词中写道：这是一部让学生泪奔、让家长感悟、让教师反思的长篇**，是一个关于价值观和教育情怀成长故事。

读完即有种酣畅淋漓、豁然开朗的感觉。《老大，再见！》一书中讲述了一个普通教师朴宏远接手一个学生迟到、逃课、抽烟、喝酒、早恋等都***常的高三11班，在朴老师悉心带领下，11班枯木逢春，创造了惠林中学的高考奇迹。

期间，朴老师遭遇了无数难题与挑战，但他总能凭借一腔热情和对学生的关爱将问题逐一解决，留下了一个个有勇有谋、有笑有泪的故事。朴老师和11班59名学生在一年内发生的事情令人难以置信，但却如此生动感人。”老大”的故事让我感受最深的是要做一个有教育情怀的人。

教育需要伟大的爱、智慧和毅力。我们要相信每个学生都能创造奇迹，对每个学生都充满爱和期待。朴老师是一个有大爱的人。他在惠林中学工作了9年，但这并没有抹去他受教育的感觉。

他对学生的关爱发自于内心，发自于一个拥有教育情怀的伟大灵魂深处，这爱没有目的，没有缘由，只因为他是老师，是学生的”老大”.他身上肩负着一位教育者的责任感和使命感。正因为这份责任感和使命感，他会为了学生的利益，在态度恶劣的食堂师傅面前揭竿而起，在学校领导面前毫不退让，在开发商面前据理力争；他会放弃自己的假期，抛开自己的家庭、老婆、孩子，选择陪伴在学生身边；他会为孩子们一次次进步欣喜不已，为孩子们受到伤害而痛心疾首。

教育需要有如此大爱的人。在问题面前，他们总能用一颗纯洁的心，创造教育的价值，在遇到山水水水的时候能够开阔眼界。人虽渺小，但每一个拥有教育情怀的人，都应做一个教育勇者、教育坚守着。朴老师是一个有智慧的人。

他在第一次班会上提出了”11班不出笨蛋”班训，体现了朴老师对每一个学生都充满期待，他尊重学生的差异，注重学生的差异发展，他千方百计地在学生思想、情感和价值观上给予正确引导，面对农村孩子刘晓彤、富二代林思源、早恋的莫小晓等学生出现的问题，都能各个击破，拥有属于自己的教育方式和教育思想。在高三动员会上，朴老师对高考独到的解读，直抵孩子们的心灵，一番推心置腹的说理让学生心服口服。家长会上，面对区委书记的有意责难，朴老师有理有据，见解独到，一番侃侃而谈，令书记折服。

这些无不体现朴老师的智慧。教育需要有智慧，教师要用自己的知识和智慧去灵活多变的处理各种情况，需要用品德与风格去引领学生，同时在这个过程中不断形成新的理解、新的思想，才能达到一种收放自如的境界。作为一名年轻的教师，我深深地感受到自己教育理想的失落，教育情感的缺失，教育智慧的缺失。

但是《老大，再见！》一书让我开始重拾当初立志考入师范学校的激情。朴先生的成功，源于他对工作的奉献和激情，也源于教育工作者深厚的教育情怀。

教师如果追求的全然是世俗的名利，教育水平再高，也不过是一个教书匠。有教育情怀的教师不仅可以教给孩子知识，而且可以培养学生健全的人格和独立的精神。在工作中，不一定要立志成为教育家，但是我想做一个像朴老师一样的”老大”,这样的教育生活是快乐的，能拥有这样老师的学生也必然是幸福的。

我认为这不仅是教育工作者的理想，也是我们教育工作者的追求。

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每个人都有自己的梦想，这个梦想也许是五彩缤纷的。只要你坚持梦想，并朝着梦想努力奋斗，那么就会成功。

蒙迪·罗伯特在上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想。而罗伯特因为十分兴奋，作文足足写了七张纸。让他不可思议的是，老师因为觉得这个梦想离现实太遥远而给他最差的成绩“F”，并考虑让他重写。经过父亲的开导后，罗伯特将昨夜原封不动的交给了老师。18年后，他实现梦想，拥有了属于自己的牧马场。

这个故事告诉我们无论如何都不应该放弃自己的理想，没了理想，我们活在这个世界上无异于行尸走肉，一个人有了理想，就有了奋斗的目标，这样才能活的出彩。

史利兹曾经说过：“理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。”

理想，可能远远不止一个，当我们实现了一个理想之后，紧接着尤为另一个理想而奋斗，这就是人生，这就是活着的价值。

一个鲜为人知的人物——古代画家、诗人唐伯虎。他也有过一个理想，这个理想帮他走向成功的道路：唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。

唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。终于成为了一个画家。

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。

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《别让时间偷走你的钱》读后感600字：

时间，一个世界上最公平的东西，它给所有人同样的时间，就看你会不会利用这些时间。相信很多人因为今天没有完成的事情而愁眉苦脸，相信很多人因为有很多事，而没有时间休息而感到疲惫......那《别让时间偷走你的钱》这本书，一定会解除你的烦恼！

万恶的拖延症：时间都去了哪儿。这是这本书里的第一个标题，里面有一个故事，说的是一个叫王玫的男孩，他在寒假时制定了一个论文预演计划，虽然经常想起来，但总是认为有时间写，就算是写，也只写几百字就干别的事，最后，寒假结束了，他的计划还是没有实现。这个故事中的王玫，就是典型的拖延症患者，总是认为时间还有很多。书里说有位科学家计算过人生有效的时间，假如一个的寿命为60岁，那么他一生总共会有21900天时间，而这些时间可以归纳为如下几个方面：睡眠20年，也就是7300天；吃饭6年，相当于2190天；生病3年，相当于1095天；等待3年；打电话1年；照镜子70天.......最后只剩下8年285天用来做事情。所以说，看似漫长的人生，其实可以给我们利用其实很短。

愚蠢的人，只会打发时间。而聪明的人，会让可以利用的时间变得越来越多！书里说，每一天我们都会有一些零碎时间。比如，等公交车、坐公交车、等水烧开、等早饭热好.......这些时间我们可以拿来利用，让时间越来越多，比如，在等公交车或坐公交车时，可以看书；等水烧开时，可以思考一下那道很难做的题有没有什么好的解决方法；等早饭热好时，可以简单想一下今天的时间安排！这就是利用零碎时间！

鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是会有的。”所以，把你的时间利用起来吧！

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也就是说，书名是说“别让老婆去上网”，可是书的内容却又讴歌赞美一位有夫之妇因多年来备受婚姻生活的冷漠，开始是想通过上网来打发那种无聊的时间以改变冷漠婚姻生活，到后来在网上与一位远在北国他乡的男人发生了网恋，过程一发不可收拾，最后为了那段美好的网恋而选择结束现在的婚姻生活。结局是否完美？每个读者心里都有自己的想法。

朋友们，你不必读它和谈论你的感受。这部电影揭示了一个问题：什么是家庭？当今中国社会的婚姻关系正面临世俗化的冲击。婚外情、性关系不和谐的情况很多。

在现代社会经济条件下，快节奏的社会生活使人们的精神压力非常大，甚至导致情绪非常紧张，身体疲惫，家庭生活舒适、舒适、温馨，显得更加重要和有意义。有人说：爱情只是男人生活中的一个装饰品，但却是女人生活的全部。

不幸的是，今天的许多丈夫仍然不了解女人的心理。《别让老婆上网》这部**虽然没有直接写出造成妻子（宝贝）的婚姻不幸的因素，但也直接地提醒了这样一个道理，如果一个丈夫忽略了婚姻中妻子的感受，冷落了妻子，不能给自己的妻子充分的理解，就容易在家庭生活中产生裂痕。《别让老婆上网》用一种独特的阐述方式，改变了常规的**结构，在这本**里，精心布置了几个圈套，第一就是书名，让人一看觉得是写给男人的书，读了序言才知道是写给女人的书，表面上是歌唱一段梁山伯与祝英台式的爱情，实际上是在呼唤家庭的和谐和稳定。

看到最后，给人的感觉还是一本写给男人的书，主题是让男人多关心一下老婆，怎么关心，怎么才算是没有忽视自己的老婆等等问题。它反映了当今社会夫妻关系的不正常现象。丈夫只能用自我牺牲的爱来对待妻子。只有这样的爱情才能避免婚姻中的裂痕和矛盾，才能避免婚外情和两性不和谐的局面。影响离婚率的社会文化背景是很多的。

婚姻作为一种契约关系，契约不易，后悔契约更难，履行更难。契约即组织和建立家庭，履约即家庭生活过程，这是一个高度的人格参与和情感交融的过程，它即是个人的自由和权利，也是一种情义和责任，权利义务的失衡，功利的突现和情义的隐没，是现代社会离婚率上升的一个重要原因。这本书实际上就是给男人最好的鞭策，在婚姻和家庭中，男人和女人的地位是平等的，需要互相关心和帮助，一旦忽略了对方的存在，就容易造成家庭破裂的危机出现，夫妻关系主要因爱情而缔结，虽有其他因素介入，但是，以爱情为基础的夫妻关系是比较稳定的，也是其他关系无法相比的。

比如**中宝贝和刀的爱情发生的前提就是宝贝的前夫忽视了宝贝的存在，宝贝和刀发生了这么一场轰轰烈烈的爱情，恐怕宝贝的前夫还不知道是怎么回事，那么宝贝和刀的爱情只是一个暗示，实际上还是提醒宝贝前夫的意思，其最终的目的并不是不让老婆上网，而是告诉人们一个老婆上网的原因，是让男人们关心自己的老婆，别再发生这样的悲剧了。朋友们看看这本书，发表一下自己的看法。

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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇

第一篇：《别让老婆上》读后感第二篇：别让会议控制你读后感第三篇：《别让工作追着自己跑》读后感第四篇：别让人生留遗憾读后感第五篇：《别让统计资料骗了你》读后感

朋友我看一本书《别让老婆上》，我花了好些时间看完了。《别让老婆上》书名与内容是相互矛盾的。也就是说，书名是说“别让老婆去上”，可是书的内容却又讴歌赞美一位有夫之妇因多年来备受婚姻生活的冷漠，开始是想通过上来打发那种无聊的时间以改变冷漠婚姻生活，到后来在上与一位远在北国他乡的男人发生了恋，过程一发不可收拾，最后为了那段美好的恋而选择结束现在的婚姻生活。

结局是否完美？每个读者心里都有自己的想法。朋友们，你不必读它和谈论你的感受。

这部电影揭示了一个问题：什么是家庭？当今中国社会的婚姻关系正面临世俗化的冲击。婚外情、性关系不和谐的情况很多。在现代社会经济条件下，快节奏的社会生活使得人们的精神压力很大，以至造成心情非常紧张，身体疲惫不堪，家庭生活的舒适、安逸(敬请期待更好文章：

)和温馨，就显得更加重要而有意义。有人说：爱情只是男人生活中的一个装饰品，但却是女人生活的全部。

不幸的是，今天的许多丈夫仍然不了解女人的心理。《别让老婆上》这部**虽然没有直接写出造成妻子（宝贝）的婚姻不幸的因素，但也直接地提醒了这样一个道理，如果一个丈夫忽略了婚姻中妻子的感受，冷落了妻子，不能给自己的妻子充分的理解，就容易在家庭生活中产生裂痕。

《别让老婆上》用一种独特的阐述方式，改变了常规的**结构，在这本**里，精心布置了几个圈套，第一就是书名，让人一看觉得是写给男人的书，读了序言才知道是写给女人的书，表面上是歌唱一段梁山伯与祝英台式的爱情，实际上是在呼唤家庭的和谐和稳定。看到最后，给人的感觉还是一本写给男人的书，主题是让男人多关心一下老婆，怎么关心，怎么才算是没有忽视自己的老婆等等问题。它反映了当今社会夫妻关系的不正常现象。丈夫只能用自我牺牲的爱来对待妻子。只有这样的爱情才能避免婚姻中的裂痕和矛盾，才能避免婚外情和两性不和谐的局面。

影响离婚率的社会文化背景是很多的。婚姻作为一种契约关系，契约不易，后悔契约更难，履行更难。契约即组织和建立家庭，履约即家庭生活过程，这是一个高度的人格参与和情感交融的过程，它即是个人的自由和权利，也是一种情义和责任，权利义务的失衡，功利的突现和情义的隐没，是现代社会离婚率上升的一个重要原因。

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文/李林海

女儿上小学了，班主老师向家长推荐了好多书，其中有一本就是《别让孩子伤在小学》，我上淘宝购买一本。今早拿到了书，一口气看完了。内容很写实也更为实用，简单来说这本书要传达的就是沟通。

家长要主动与老师沟通，反馈老师告诉的各种信息。而自己从中也深受启发，于是从网上转载了本书的重要摘文，提醒自己不断更新教育理念，也和大家一起分享品味书中精华。

一、好老师胜过好学校

孩子在小学时期，能进入到一所适合他的学校，能遇见一位好的>班主任老师，孩子就能快乐成长。家长应该根据孩子的实际情况选学校，千万不能迷信学校的名气，但不管怎样有一点是最重要的，那就是孩子能遇见好老师。

二、“三心”判断好老师

小学老师需要三心：爱心、责任心、上进心。有了这“三心”，才算是一个真正的好老师。

爱：小学生不同于中学生和大学生。他们对教师有着独特的崇拜和依恋。在他们心中，老师说的话是“圣旨”，老师交待的任务必须去完成。

如果他喜欢哪个老师，他会很听话，也很认真地去学那个课。

责任心：如果小学班主任是30岁的女老师那就最好了。真正站在教学第一线的男教师，往往是铤而走险，总是得过且过。

上进心：真正的好老师绝对是长期战斗在教学一线的，上进心指的是“不断的求知欲和探索心”。

三、孩子提前入学未必好

孩子就像小苗苗，有他自然成长的规律。作为家长，为什么要打破这一规定，缩短孩子的童年生活？为了更好地开展这项工作，教师首先要注意的是那些综合素质强的孩子。这些孩子往往能很快成为教视的小帮手和班级的栋梁。

所以家长要考虑孩子的全面发展，不要因为一个方面表现突出而让孩子错过正常的成长，这对孩子是不公平的。

四、教师节送不送红包？不重要！

如果你真的尊重老师，送不送红包只是一种形式。如果那位老师真的值得你尊敬，不管他是否接受，他都会一同样的方式对待你的孩子。给老师送红包的家长一般可分为两类，一类是“纯洁”的，真心实意想表示感谢和祝福；一类是“不纯洁”的，带有很强的目的性和功利色彩。

送与不送，并不影响孩子的学习。在学校，老师教同样的知识。不可能只给发红包的孩子讲课，也不可能只给发红包的孩子改作业。送与不送，并不影响孩子的成长。

班里的小孩的眼睛是雪亮的，如果老师过于偏心，孩子们一定会有不满，告诉自己的家长，老师不是傻子，也不可能因为照顾你的孩子，去面对过多的质疑，成为闲话的靶子。如果你是真心想表达对老师的感谢，送红包也是有技巧的，既然决定给老师送就要让老师收的安心，最好的办法是装在一张贺卡里，并在贺卡上写上祝福的话语。如果老师退回来，可以换一种方式表达，>礼物、鲜花都可以，总之，能表达你的心意就行。

其实给不给老师送红包，真没那么重要，家长自己开心就好，想送就真心诚意地去送，不想送也别虚情假意，送了心里又堵得慌。老师最开心的是什么？不是你给他的红包有多大，而是当你的孩子毕业后，你仍然可以称赞他是个好老师。

五、家长越热情，老师越害怕

作者观点：老师和家长的关系很微妙，不能过于亲密，也不能过于疏远，最好保持一个尊重的距离，做最熟悉的陌生人。俗话说“君子之交淡如水”，见到老师，礼貌地问候；遇到问题，谦虚地请教；交流孩子的情况，耐心听取；孩子获得了好成绩，表示感谢。

与老师保持密切距离，给孩子一个健康的成长空间。

六、家长越坦诚，老师越真诚

如果孩子的错误涉及到道德品质，老师可能会有一些宽容。除非家长表现出他们的态度，否则老师会放松警惕的。如果在学校还能遇到一位敢于告诉孩子问题的老师，你应该庆幸自己遇到了一位好老师；如果发现了孩子的问题，也应该及时与老师沟通。毕竟，学校和家庭教育密切配合，才能有效纠正孩子的问题。

如果老师把孩子的问题反映给你，你不同意，你应该客观地提出自己的意见，与老师协商，争取更好的教育方法。如果发现老师对你隐瞒孩子的错误，也无需责怪或埋怨老师，只要主动向老师表明你的态度，让老师放下戒心，老师就会毫无顾忌地向你汇报孩子的所有问题了。

身为教师的自己同感深深！

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～-7-11字数：564

一个男子听说有个地方蕴藏着银矿，便悉心寻找。有一次他在那座山中挖拉二百米的坑道结果，一无所获，于是，他弃洞而走。十年后，一家矿业公司又开始挖掘和拉拔废弃的矿山隧道，前方一米，前方只有一米，奇迹发生了：

富矿的发现为公司赚了很多钱。

事情往往就是这样：成功就在眼前，由于自己信心不住导致半途而废，垂手可得的机遇竟白白丧失。

我们往往也是这样三分钟热度，过了那个白热期，我们就会半途而废，接着开始另一件事的白热期，然而过了这三分钟我们就有放弃，开始另一件事，就仅仅＂一米＂的成功也被我们拒之门外，像对自己招收的成功说＂不＂。我就是这样，对自己下好大的信心甚至发誓可也从来没兑现过。幸运的是，我的日记，从开学到现在，我都很难坚持。

我希望可以留住这三个月的回忆。

因为胜利往往出现在你不懈的努力中，黎明也常常出现在那最黑暗的时刻，回报也很容易给鱼当你已经绝望时，成功也慢慢出现在你的凡人奋斗中。

因此，我们决不放弃！

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前几天的单元测试中，我读到了一篇题为《别让人偷走你的梦》的短文。考试时只顾答题，没来得及细细品味，试卷发下来了，我便如饥似渴地读了起来。短文不长，但文句优美，浅显易懂，寓意深刻。短文讲述的是这样一个故事：一堂作文课上，老师让同学们谈一谈自己的理想，一个叫罗伯特的男生用七张纸写下了自己心中蕴藏已久的梦想拥有一个牧马场。可老师却认为他不可能实现这个理想，给他打了很低的分数，要他重新做这份作业，并说这个分数将是罗伯特能否毕业的关键。但罗伯特坚定地说：我不想改变我的梦想。十八年后，罗伯特经过不懈努力，奋力打拼，终于拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。

读完短文，我一下子就喜欢上了小罗伯特，他有自己的梦想，也不因别人的影响而改变自己的梦想，为了自己的梦想，他努力拼搏，最终实现了自己的梦想。他多么了不起啊!他是一个意志坚定、不怕困难、努力为理想奋斗的人。

短文中还有这样一段话：每个人在成长的道路上，都会有许多绚丽多彩的梦，它们极有可能是我们成功事业的雏形，但是由于意志的不坚定，生活的挫折，别人的好言相劝等种种原因而破灭。我就遇到过这样的事情。本来我很早就有写日记的习惯，坚持了三年多，进入六年级后，同学们对我指指点点，说我坚持写日记是图老师表扬，加上学习紧张了，我写日记的习惯一下子就改变了，时断时续，日记变成了周记、月记。读了这篇短文，看看罗伯特，想想我自己，差距多么大啊!

我还读过这样一句名言：走自己的路，让别人说去吧。为了自己的梦，今后我会努力去做的，我不会让别人偷走我的梦。