写作对语文教学的重要性不言而喻。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。那么怎么才能写好一篇高分作文呢？应您所求，为此小编精心整理了“作文范本: 《森林防火》小学五年级作文其二”，希望收集的这些能对大家有所帮助。

“火”有好处也有坏处，那要看看大家怎么利用，把它用在哪里。

“渴死了!”老虎舔着它那干燥的嘴唇说，动物们也不停地叫着。

原来森林里已经一个月未下一滴雨。终于，大树和小草受不了折磨“火山爆发”了。顿时，森林里一片火海。小动物们很是害怕，纷纷逃亡。虽然安全了，但是家却被火无情地烧毁成一片废墟。

从此以后，动物们都很怕“火”，也常常告诫子孙。一只刚满月的小猴子，对“火”很是好奇。它经常在心琢磨：火到底是个什么东西呢?一次它问妈妈：“妈妈，火是什么东西?为什么爷爷奶奶还有爸爸和您都说“火”很可怕呢?火真的很可怕吗?”它一连完了很多问题。妈妈摸摸小猴子的头说：“对啊!火很可怕，是世界上最可怕的东西。我给你讲个真实的故事吧!……”小猴的妈妈将那时的事情一五一十地讲给了小猴听，最后加了一句：“千万不要碰火。”但是小猴子的好奇心越来越强了。

晚上，小猴子带着对火的好奇渐渐睡去，进入了梦乡。在梦里，一位山羊公公对它说：“你们都误解火了，它虽可怕，但用处很大，只要大家记住：不能玩火。用完后要及时熄火，只要做到，保证没事!随后，山羊公公又教给它怎么样制造火。小猴子醒来后半信半疑，于是告诉了大家，并想要试验。起先，大家都很害怕，可是看小猴子都没事，便不怎么害怕了。后来大家都会文明用火了。

听了这个故事，大家也一定要文明用火，不然后果不堪设想。