迷你日记网相关栏目推荐：“行人的作文”。

上学的时候老师经常会要求我们写作文，通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。有没有优秀的作文可以提供给我们参考？下面是迷你日记网小编精心收集整理，为你带来的写行人的作文，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

写行人的作文【篇1】

幸福，这个词包含了许多许多的内涵。虽然幸福一直都在身边围绕着我，可自私的我却迟迟没有感觉，甚至一次次烦躁地将“幸福”从身边推开。

我曾经认为我亲爱的妈咪是天下最美丽的女人，最好的妈妈。可自从妈妈换了工作以后，我发现我和妈妈之间竟出现了裂纹。一个星期有7天，而其中的三天我是完全见不到妈妈的。因为妈妈正在为了我努力工作，这点我可以理解，可是好多次，当我好不容易等到妈妈休息的那一天时，她却不是在加班就是在出差，就这样，我亲爱的妈妈就“失踪”了，这让我的心一下感觉空落落的，甚至产生了妈妈不爱我的念头。为此，我和妈妈吵了好多次架，最终以各自冷静的方式结束。

可后来，我慢慢开始责备自己了，我想，自己是不是很自私啊？“人往高处走”，我也不例外。当时，为了有一个良好的学习环境，我从大老远赶到昌吉来参加入学考试。来的时候我还对自己信心满满，相信自己一定能行的！可临近考试的时候，我就开始发慌了，我真的可以吗？如果考不上，作文妈妈会不会伤心？如果考不上，我又该到哪里去上学……这样思前想后，一点一点的心理压力逐渐堆积如山。终于在考试的前一天，我爆发了，就如火山一样，一直一直聚集，最后……我给妈妈打电话述说心里的压力，情绪也渐渐失控，眼泪就如洪水一样涌了出来。我烦躁的情绪让妈妈十分不安，于是，妈妈放下手头上所有的工作，连夜赶了过来。第二天早上，我一睁眼，就看到妈妈坐在我的床前！此时的我，内心翻江倒海，百味杂陈……这时，我就像一只受伤的鸟儿，飞回了自家温暖的小巢一样，心里重新充满了幸福的滋味。

每当想起妈妈连夜连晚飞奔来安慰我的事情，我就不由得泪湿眼眶，我就不由得感到惭愧，陷入深深的自责之中！它让我被自私蒙蔽的双眼，看到我是多么幸福，妈妈是多么爱我，我对妈妈是多么重要，而妈妈对我又是多么重要！是的，我想，只要我们在一起就是快乐，就是幸福……妈妈，我会慢慢成长起来，我会慢慢坚强起来，抛开脆弱，展开翅膀，充满自信地翱翔在人生蔚蓝的天空！

写行人的作文【篇2】

摘要：作文教学是高中语文教学的重要环节，是新课程改革的重要内容，重视写作教学中的人文精神的培养是适应《语文课程标准》的需要。本文主要分析了高中语文作文教学中人文精神教育的价值。

关键词：高中语文作文教学人文精神教育价值

《语文课程标准》中关于写作的基本理念是：写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。[1]细品此中精神，明确告诉教育工作者，写作教学的关键是以学生的发展为核心，唤起对学生的尊重，崇尚民主和创造，在提高学生作文水平和语文素养的同时，还应帮助学生形成一定的人生观、道德观、价值观和审美观，使其得到丰富、和谐、完美的发展。培养和提高学生的人文素养，是语文教学的目的之一。因此，在课程改革的实践中，我们注重在写作教学中培养学生的人文精神，从细微之处关爱每一位学生的成长，使学生的写作能力和思想发展实现双赢。其具体蕴含的人文价值有：

（一）能让学生在生活中发现美。

白居易说：文章合为时而著，歌诗合为事而作。生活是写作的源泉，而生活中的美是无处不在的。正如罗丹说的那样不是缺少美，而是缺少发现美。写作教学能引导学生到大自然中去，在欣赏自然的过程中，获得广博的知识，凝铸自己优良的品格；能引导学生走到社会中去，去发现社会生活中的美好的东西，比如：坚韧、勇敢、爱心、奉献等；还能引导学生正确地观察各种人，善于发掘人的内在、本质的美。在观察的基础上，在感受美的同时，学生的心灵也将受到一次次触动。这些观察必将带着他们的情感诉诸笔端。相信学生在写出一篇篇美文的同时，也在塑造一个个美的自我，美的心灵。

（二）能让学生写真话，抒真情。

长期以来，受应试教育的影响，作文教学偏离了写作的本质，作文教学的目标，在一定程度上异化为培养作文应试能力。写作对学生来说不再是源自生活的需要，精神的需要；而成了一种缺乏冲动，没有需要，而又必须得完成的沉重的负担。在应试教育的理念之下，写作过程也已经偏离了生活的本原，作文教学中一直存在着脱离生活的现象。不论是命题指导，还是批改、讲评，教师的着力点往往在审题立意、构思选材和布局谋篇，忽视作文与生活的联系，不注意通过作文把学生引向生活，培养他们观察体验和感受生活的能力，不注意通过作文去分析学生的思想脉搏，因势利导地进行启发教育，帮助学生树立正确的生活态度。结果不仅造成了学生作文内容空洞、思路狭隘、表达贫乏，而且也在一定程度上妨碍了学生思想的健康发展。这种写作教学、训练产生的恶果是：(1)抹杀了学生天真活泼的灵性，丰富多彩的个性，压抑了学生的创造力。(2)虚假文风泛滥。学生写不出富有真情实感的文章，写作时言不由衷，生编硬造，无病呻吟，空话、套话、大话、假话连篇。

作文与做人是密切相联的，当我们某些老师津津乐道于培养了许多擅长编造美丽谎言的写作尖子时，却往往没有意识到学生心灵的锈迹斑斑，学生精神家园的荒芜萧索，学生的人格人性的人为折损。作文的虚伪极易滑向做人的虚伪，说假话，久而久之，会习惯成自然，变成以假乱真，甚至以假为真。

（三）在作文的评语中能渗透人文教育。

目前，多数教师的作文评语已经形成了一套评价模式：中心明确，条理清晰，结构完整，语言通顺这千篇一律、冷冰冰、机械化的评语，不仅激不起学生写作的欲望，甚至还造成了师生情感上、心灵上的隔膜。中学生还处在成长期，对人生、家庭、社会会有种种的困惑和不解，有时也会产生低落、消极的情绪，这些都有可能反映到文章中来。作为教师就应凭借写评语这一契机，在提高学生写作水平的同时，不失时机地渗透人文教育，使评语成为沟通师生感情的桥梁。所以，教师的作文评语应该富有感情，充满爱心，体现出浓浓的人文关怀。在这方面，湖北的陈英俊老师做得很好。如班里一位学生在《我渴望有个完整的家》中写父亲因工伤去世，家境惨淡，流露出强烈的悲观情绪。陈老师在批语中写道：你家庭的变故，老师同学深感同情，但要知道：月之圆缺，人之祸福是无法避免的生于忧患，死于安乐，只要你挺起精神，扬起风帆，用你的优异成绩来弥补这份缺憾，换回母亲的微笑，相信奇迹多在厄运中出现！陈老师饱含深情的话语对于身处逆境、迷惘失意的学生，无异于一副精神的良药，抚慰着他受伤的心灵，激发起他战胜困难的斗志。又如一位学生在作文中流露出厌学情绪，陈老师的评语为：恒心是通向成功的唯一的捷径。若达芬奇学画蛋时失去恒心，怎能留下《蒙娜丽莎》那永恒的微笑呢？世界著名网球健将张德培不是也道出恒心是我成功的全部秘诀的亲身感受吗？拥了恒心，人才会变得美丽而高尚。在作文评语中，教师用一颗爱心写评语，会使学生变得自尊、自爱、自信、自强。对教师来说三言两语的作文评语，对学生可是字字重千斤，直接影响到他们的学习心理、道德品质和为人处世。

《语文课程标准》指出：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。一位曾获诺贝尔物理奖的科学家说：科学可以打开天堂之门，也可以打开地狱之门，究竟打开哪一扇门，则取决于人的人文素质。人文精神的培养是一个长远的课题，它要求写作教学必须从应试的舞台中切实解放出来，多角度，多渠道地开拓作文教学的局面，引导学生去走近人文，真正撑起语文教育中人文教育的大旗。写作教学是语文教学的重要组成部分，从某种角度上说，培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。因为文章是作者精神的外化，其往往能折射出作者的人生态度、价值取向和审美情趣等，所以，在语文写作教学中培养学生的人文精神，既是它的应有之义务，也是时代的大趋势。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部《普通高中语文课程标准(实验稿)》,第7页，北京师范大学出版社xx年版。

写行人的作文【篇3】

今天下午在一个繁华的十字路口当交通协管员，劝导行人按红绿灯行走。站了两个半小时，费心费力阳光暴晒，挥舞小红旗，吹着哨子，辛苦是很辛苦，也有很多感想。

中国目前行人的素质真是有待提高，能按照红绿灯指示过马路的也就能占十分之一吧，平时没注意，干了这个工作仔细观察才发现，基本上，百分之九十的行人过马路是不看灯的，就是看车，没车就过，有车就慢慢往前蹭，交通信号灯形同虚设。同时，人们的从众心理很强，往往是有个别不守规矩的人迈出第一步，剩下的人就跟着迈出了错误的步伐，人多的时候甚至干脆就堵塞了道路，让应该正常行进的机动车没法前行了。平时我还算能按灯行走，没注意行人闯红灯的问题多严重，通过这协管工作才发现，乱穿马路的行人对于交通畅通有很大影响，本来可以顺利通过的车到了路口不得不停下来，既耽误了效率，又浪费了汽油。而且行人们乱走显得道路很乱，完全没有电视上演的日本那种交叉路口，绿灯一亮，人有序地在人行横道上通过的有组织有纪律的优雅感觉。

尤为令人感觉痛心的是，很多父母带着孩子，或者爷爷奶奶姥姥姥爷带着孩子过马路，也不顾穿梭的车流，“灵巧”地躲避着车辆，而且还有的对我们的劝阻置若罔闻。看着那一老一小手拉手在车流中玩惊险，我一方面为他们的安全担心，更为那孩子的未来担心，也许在他幼小的心灵中，无视秩序，藐视规则已经埋下了种子，大概未来若干年，我们的交通秩序还是达不到我们理想的境界。

有人认为加强法制，对行人违章加以处罚是解决这一问题的好办法，我并不这么看。并不是因为这个方法没有效果，而是因为执法成本太高。我认为最好的办法还是加强国民教育。我们的国民教育有太多的实用主义内容，而对于人的品质、素养、道德方面的教育过于欠缺，这些教育都不是死记硬背的，而是要靠潜移默化的，是全民整体素质都提升了，才能给我们的后代的高端教育。尽快提升全民素质，加强国民教育刻不容缓。不然，拥有再多的奥运金牌，上天再多的宇宙飞船，我们的国家，我们的民族，还是一个落后的国家，一个低素质的民族。

有人告诉我，在上海过马路若是闯了红灯，会遭到全体在场人员的“注目礼”，不知这是真是假，若是到了乱穿马路，人人鄙视的境地，我们的交通状况，可能会好一点了。

写行人的作文【篇4】

《失衡的天平》中那位近水楼台先得月的理财经理，因为帮助客户保管网银等金融工具，萌发了盗取客户资金的邪念，再加上没有坚守自己岗位原则的柜员推波助澜，在本人不知情的情况下更改了网银的手机号，导致事情一发不可收拾;还有那位因为妻子对其多年的柜员职位、薪水不高的不满的柜员同事，不惜一切、铤而走险，私自通过核心系统往自己账户存入大额资金，最终被发现;两个人在金融行业的职业生涯就此画上了句号，家庭和生活也因此变得支离破碎，两个人的悲剧，最终成了两个家庭的悲剧。

面对现实，面对真实的自己才是一个成年人应该做的事情。

作为一名资深的理财经理，每天都能接触到形形色色的，身家不菲的客户，能看到时尚杂志主推的奢侈品限量包包、首饰、化妆品，难免会萌生一些或是羡慕或是嫉妒的想法。当自己的欲望超出自己的能力范围时候，人的世界观价值观也就开始扭曲了。影片中的理财经理利用老同学对其的信任，私自更改客户预留手机号码，不断分批将客户自己转到自己账户，在一次又一次的作案中，她并不敢承认自己做错了，也不肯中断下来。利用这些钱的确是买到了自己想要的物质的东西，可这些在她眼中属于成功者的战利品，却也是别人用汗水换来的，没有谁能搭乘便宜的顺风车走向成功。

另一个影片中，仅仅是因为妻子的一些挖苦和讽刺，一名在职多年的老柜员同事公然违反银行规定私自将往自己账户存入大额资金。通过这种看似轻而易举的方法，试图改变自己的生活状态，改变妻子对自己的态度，殊不知，他却连同自己的人生轨迹也一并改变了。从妻子口中不上进没出息的丈夫变成了违法犯罪分子，从同事、领导眼中老老实实、兢兢业业资深柜员变成了利用职务便利盗取资金损害集体利益的坏人。

不管是理财经理还是资深柜员，都是为了改变自己的生活状态，选择了一条看起来是捷径的路，然而还没有走到终点，这条路就被当初附带的法律后果。如果想要生活成被别人羡慕的人生，想要享受成功者才能享受的待遇，是必须一步一个脚印，去承受你本应该承受的苦难的，脚踏实地面对自己那块地，不管是不是自己喜欢的。

相信并遵循自己的价值观，才是一个成年人该有的态度。

在理财经理盗取客户的案件中，很容易被大家忽略的一个人就是帮助理财经理更改手机号的那个柜员。实际上，她也是本案中非常关键的一个人物，作为一个柜员，最基本的就是遵守自己的职业准则以及职业道德规范，所有的违规操作是绝对不能去触碰的。而在这个100%需要讲究规则的地方，她却被人情绑架了。她相信她所朝夕相处的理财经理的话，她认为理财经理不会做什么违规违法的事情，她认为更改一个手机号码没什么大碍。仅仅因为凭借自己的直觉或者所谓的人情社会的规则，就将行规、业务规定抛之脑后，为理财经理的违规违法行为提供了必要条件。柜员作为一线岗位，可以说是跟客户接触最频繁的一个岗位，所有的一切都应该以保护资金安全为基础，尽可能规避所有的金融风险。在这里需要的是白纸黑字的证明，需要的是本人的亲力亲为，需要的是尽心尽力的审核，而不是仅凭口头上的一句你相信我就能可以的。而正是因为那位柜员没有坚守住自己的价值观，没有遵循自己的原则，才给了理财经理作案的温床，最终酿成悲剧。

希望道理能在悲剧之前，所有悲剧绕道而行。

我想大部分的同事，都是在和几百万的毕业生在招聘的浪潮中披荆斩棘，最后才与中行结缘，不管多少年过去回忆起来依旧是热血沸腾，人生中的第一份工作，对于我们每个人来说都是刻骨铭心的。在真正踏入社会之前，我们也都曾立下豪言壮志，都希望凭自己的能力做出一番让周遭都惊异的事业，但同时我们也会在心里默默为自己立下符合自己内心秩序的规定，以及那些不管发什么状况也不能触碰的底线。

作为历经层层筛选，不断闯关，最后获得机会成为中行人之中的一员，不论是我还是你，都希望我们自己给自己的道理，自己给自己定下的规矩，可以在悲剧来临之前就拉开序幕，让所有悲剧都绕着我们走。

写行人的作文【篇5】

为了深刻学习贯彻中国银行总、省行案例警示教育年相关活动主旨，中行沛县支行在不断召开会议进行相关案例学习的同时，又于2017年6月14日晚组织了一次特殊的的视频学习课程。该课程将我们平日会议所学到的经典案例都以视频的形式展现出来，其冲击力和感染力令在场所有的观影同事无不动容。我自己也是受益良多，颇有感触。

众所周知，银行作为经营风险的机构，处在市场经济的核心，无时无刻不面临着诸多的风险挑战。在这种情况下，如何抵制相关不良诱惑，守住合规底线就成为了每一位中行员工的必修课。可以说，减少金融犯罪，仍然任重而道远。

其一，莫让感情代替了制度。其实，在视频中我们不难发现，每一位通过不法手段牟取巨额利益的犯罪分子，都并没有多么高明的作案手法，甚至都是通过我们平时常常办理的业务，来从事违法活动。那他们又为何能够屡屡得手，直至对我行造成巨大损失呢?其实说白了，他们无非就是利用了同事之间的人情，领导上级的信任，从而一次次绕过了合规与制度。

中国银行经历的近百年的风雨沧桑，银行规章制度也可以说是相对完备了，如果每笔业务、每个环节倘若都能做到严格按照银行规定操作，那么犯罪分子基本也就无机可乘。所以防范类似事件再次发生，关键在于切实把合规落实到位。切不可感情代替制度，盲目信任他人，刻意弱化制度，最终使得银行规章形同虚设。

其二，莫让欲望迷失了自我。视频中，他们原本收入可观，生活殷实，有着一个美满幸福的家庭，但是终究因为抵制不住金钱的诱惑，人生观、价值观被不断扭曲，导致欲望战胜了理性，沉溺其中不能自拔，落了个妻离子散，身陷囹圄的下场。

一个个血淋漓的案例告诉我们，人一旦贪欲膨胀，利欲熏心，就会丧失信念与理想，在金钱面前毫无尊严，污浊的思想充斥着灵魂，最终铤而走险，以身试法，不仅误了卿卿身家性命，更是给父母、妻子、儿女乃至兄弟朋友都带来了难以洗刷的耻辱与挥之不去的痛苦。

其三、莫让懒惰阻碍了前进。学如逆水行舟，不进则退。在当前市场经济条件下， 人们的思想观念，生活方式和价值取向都在潜移默化的发生变化。对此，我们只有不断学习才能提高自身素质和能力，使自己明确方向，少走弯路。一些员工，甚至是党员同事，总是以工作忙为借口，推三阻四，在行内大多思想教育学习上，走形势主义，结果只能是自欺欺人，不见成长。

思想无法得到纯净，就无法抵挡源源不断的腐败奢靡之风，就可能为贪欲之心所害。我们要始终牢记员工标准、岗位职责，时刻提醒自己，约束自己，扎扎实实做好工作，从身边每一个小事做起，无论何时何地都不能放松对自己的要求，做到防微杜渐，警钟长鸣。

一失足成千古恨，这一系列的案件，不仅给中行造成了巨大的资金风险和损失，更严重损害了我行苦心经营的良好形象，而且对每一个涉案人员及家庭都造成了不可逆转的惨痛伤害。作为一名中行普通员工，我也许不能有经天纬地的英才，但我也会用我的一颗真心，踏踏实实做好自己的本职工作，用自己的勤劳与汗水为国家、社会担当起一份属于我的责任，也愿为创造出一个最好的银行贡献出自己的一份力量。

写行人的作文【篇6】

有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友`，在途中不知道什么原因，他们吵了一架。其中一个人打了另个人一巴掌，那个人很伤心，于是他就在沙里写道：“今天我最好的朋友打了我一巴掌。”

写完后，他们继续行走，他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面`另一个人不惜一切，拼了命地去救他。最后那个人得救了。他很感激，于是拿了一块石头，在上面写道：“今天我最好的朋友救了我一命。”朋友一头雾水`，奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里。而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？”

那个人笑了笑，回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘，最容易消失不见的地方。由风负责把它抹掉，而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。生活中我们也应该这样，不要与朋友之间斤斤计较，而应该宽容大度，那样才能造就美好的生活。

写行人的作文【篇7】

尊敬的交警同志：

我怀着深深懊悔的心情向您递交这份开车不慎撞倒行人的检讨书，以深刻反省我开车不小心谨慎，撞到行人的严重过程。

好在行人目前已经无大碍，我的心情稍稍缓和了一些。回顾错误经过，我由于刚刚今年6月获得了一份驾照，开车时间步长，经验技术欠缺，导致了我今天车辆上路时候遇到紧急情况就不知道如何处置，导致此次交通意外的发生。

面对错误，我感到很自责与懊悔，错误发生充分说明了我没有足够的谨慎与重视。因此，我决心努力改正错误：

第一，我必须就此次撞倒行人的错误向您与行人表示深深亏欠与懊悔，做正式的道歉，并且给予力所能及的补偿。

第二，我愿意接受处罚以及做出相应赔偿。我会抽出时间去医院看望伤者，并且全额支付伤者医药费。

第三，我必须就此次错误充分吸取教训，时时刻刻警示自己，今后万万不可再犯错误。

最后，我恳请能够给我从轻处罚，给我一次改过自新的机会。

此致！

写行人的作文【篇8】

凛冽的寒风呼呼地刮着，抽打在人的脸上似刀割一般。雨淅淅沥沥地下着，溅在地上激起了一个个水花。我顶着风雨快步地向车站赶去，尽管身上披着塑料雨衣，但还是冷得浑身发抖。只怪妈妈，说什么放寒假应该去看外婆……，我一边走一边埋怨着”穿过了马路便来到了车站。前面闹哄哄的。等车栏前停着一辆红色大巴，黑压压的人群堵着车门，人们像发疯似的往车上挤。好家伙，连吃奶的力气都使出来了，有个肩膀宽宽的青年来了个。横着膀子往里拱”嘴里还不停地说。旁边的老年人和抱小孩子的妇女都被挤得直打趔趄“那个青年上去了，可是那些小孩子在妈妈怀里！地哭着。那些被挤到人群边上的老年人，无可奈何地叹气“地开走了，还在无声地下着“还在无情地刮着。我一边嘀咕着一边扫视着人群，人群中一位身穿绿色军装的解放军叔叔引起了我的注意，他皱着眉头瞅了一下四周的人群。然后大步走到等车拦前面高声对大家说“话间刚落：人群停止了骚动“但又立刻纷纷认识起来，一个年轻的小伙子冷冷地对解放军叔叔横了一眼说，上哪能找头儿去，没法排，听了这番话！只见解放军叔叔微微一笑”向大家招招手，应该先照顾老人：妇女和小孩子“谁家没老没少呀？话刚说完。

写行人的作文【篇9】

sdtgfsdg24蚂蚁搬家一天下午，好像要下雨了。下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。我便来到院子里，顺着墙根寻找，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，突然脚下一滑，食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，一群小蚂蚁赶来了。原来那只小蚂蚁去搬“蚂蚁们开始团团围住食物，食物真的动起来了！这只队伍浩浩荡荡前进，我似乎听到了他们齐心协力的口号声……我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢？蚂蚁搬家蚂蚁是一种非常可爱的勤劳的小动物。全身分头、胸、腹三个部分，我上街去买东西。

写行人的作文【篇10】

有一天，我做了一个梦，梦到我坐着时光机去了未来。

那里的天空蓝蓝的，树木非常茂盛，没有一点砍伐过的痕迹，路上、西林河里一个垃圾都没有。我来到西林河边，看到河水清澈见底，鱼儿在水里自由自在地玩耍。

路上的行人都洋溢着幸福的笑容，只见一家三口行走在西林河边，一个约七八岁的小男孩，自觉地把吐出的口香糖用纸巾包起来，放进了自己的衣服口袋。

路边停靠着作文的都是环保型的电动汽车，它们既节能，又无污染，跑在公路上没有太大的燥音。

我走着走着，突然耳边传来妈妈的声音，我睁开眼睛，原来是一场梦啊！我一看闹钟，已经到了七点，妈妈在叫我起床准备上学呢。

我背着书包走在上学的路上，路上依然有别人乱丢的垃圾，甘南市场的臭水沟传来一阵阵难闻的气味。

我一定要妈妈学习，长大以后要建造一个像我梦中一样的环保型城市。

写行人的作文【篇11】

我们心中一直都有一个巨大的星河，它有着狂躁的性格，它的名字叫幸福。我们总紧跟着它，追寻着它，拥抱着它。

我们总会在自己身边寻找幸福，找到它的源头，找到它的去处，在城市里，在马路上，在街头，我们总是看不见他，他与你躲躲藏藏，但只

要你认真寻找，他就在你身旁。

我走在昏黄的街头，阳光向我迎面扑来，没有了清晨的凉爽与正午的炙热，这供养万物的光，向着西方的高山悠悠走去，在路上某个刹那，我感觉时间在我背后疯一样的跑，我寻找幸福的步伐也从未停止。

看见路上的小女孩，左手拉着爸爸，右手拉着妈妈，脸上带着洋溢的笑，笑的淳朴，天真无邪。

看见公交车上的孩子大口大口的作文咬着面包，一旁的大人在不停的絮叨着“你看掉了一身面包渣。”说完又给孩子擦了擦肉嘟嘟的小嘴。

街上的情侣，手牵着手。在医院中，那些中年人，坐在床边，陪伴着自己的父母。

我看着这个世界上，善大于恶，幸福从未离开。

我走进家门，对着爷爷奶奶说了一声“我回来了！”便看见父亲在他的书房中挥毫泼墨，母亲则在一旁看着，时不时接过笔比划着，一回身看见爷爷端了一杯水递给奶奶，爷爷把药放进了奶奶的手中。爸爸对我说“儿子！我给你买了根新钢笔！”

这就是我的幸福！快快乐乐，平平淡淡，从从容容。

我们都像那只寻找幸福的小猫，幸福就像尾巴，你不用追，它始终跟着你走，从未离开。

写行人的作文【篇12】

在晴朗的天空，幸福是多彩的云霞：咋蔚蓝的大海，幸福是激情的浪花：在初春的土地，幸福是希望的嫩芽。

——题记

花开有声·话幸福

春天来了，万物复苏，鲜花盛开，个个面带微笑迎接着春天的到来。每种花都有不一样的花语，都有不同的含义，花儿们相互交谈着，形成了一道花开有声的风景线。

正是夜深人静时，月亮已经躲进云朵里睡着了，只有那微弱的虫鸣还伴随着台灯下奋笔疾书的我，这时妈妈走进来对我说：“累了吧，喝杯牛奶吧，提提精神吧。”从妈妈的话语中我体会到了幸福。我喝了一口牛奶，幸福的感觉一直沁到心底。花开有声我感觉到了幸福。

秋叶舞曲·嗮幸福

秋天来了，秋叶在空中舞动展示自己那优美的舞姿，各个你争我抢的，都想抢先迎接秋姐姐，秋叶的舞动形成了秋叶舞曲的画面。

当秋叶舞曲，你要晒幸福。讲堂上，老师正奋笔疾书的写着字，而我们正聚精会神的看着老师，就在这时老师突然扭头来看，老师看我不用心就挑我起来回答问题，我脑子一片空白不知道说什么好，这时老师说：“上课要专心，不会的题作文多问。”刹那间我感到了幸福老师没有批评我而要我问，一种幸福感油然而生。后来我和老师之间关系越来越好，简直就像亲姐妹，那天下午我们还拍了照片，照片上的我们你看起来是那样的亲密。

风雨双碟·拥幸福

天空飘着小雨，风猛烈的狂吼，两只蝴蝶在风雨中飞舞，相互依靠着飞向远方，它们形成了风雨双碟的美丽景象，在窗外看着他们，我的心情被感动了。

上课铃响了，该上数学课了，我一下子呆住了，因为我没有带数学书。上课了老师走了过来，叫我们做关于三角形的题，可那时的我根本就没有书啊，那时的我真想找个地缝钻进去，不让人看见我丢人的样子。这时，一本书突然出现在我的面前，我兴奋极了，可我又担心起来，因为没有书是会受罚的。我知道我的这本书是她给我的，而她却因为我而受罚。我感觉到我拥有了幸福。风雨双碟我拥有了幸福

幸福似春天中一束清香四溢的花，幸福是盛夏一泓甘甜的泉，幸福似深秋中一片浓情似火的枫叶，幸福似寒冬中一份冰清玉洁的问候。

幸福点燃热情与关爱的红烛，刹那间在对方心中定格成为一种珍藏…。