学生掌握写作文的能力会很加分，写作文可以更好地改善我们沟通交流的过程。若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章。下面是小编精心为你整理的“写人物形象作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
写人物形象作文(篇1)
我们小孩子往往都是很喜欢看动画片，有坚持不懈的灰太狼，有憨憨的蜡笔小新，有敢爱敢恨的张飞，但在众多动画中，我最喜欢的还是见义勇为的哪吒。
哪吒是哪吒之魔童降世的主角。哪吒很可怜，他活不久，而且他出生前竟是一个火球，所以别人看见了，他都会离得远远的。
他头上有两个可爱的丸子头，穿着红色衣服，通常把手插在衣服里，这样看起来既可爱又霸气。他虽然是个怪物，但是他从来没有杀过人，他帮助老百姓们消灭怪物，他十分善良，有一次，一个怪物总是干扰人们的生活，甚至还伤害人们。哪吒看见了当然不能忍了，直接把怪物引到了一个没人的地方，开始与怪物打架。最后，哪吒和敖丙一起打败了怪物，这样的哪吒我喜欢。
到了哪吒生日时，又有坏蛋来搞破坏。哪吒舍己救人，为了老百姓的生命，他不顾自己的生死，为了老百姓，为了大家，他牺牲了自己。这样的哪吒舍己救人，我很喜欢。
哪吒虽然被人说成怪物，但是它有一种很好的心态，仍然做好事。他要向每个人证明他不是怪物。
我最喜欢哪吒，喜欢他舍己救人，敢于担当的精神，还喜欢他极好的心态。
写人物形象作文(篇2)
如果以为文学主要是讲故事，读者最需要的就是它，那么书本、演出等等都成为多余了，因为书前的内容提要，剧场说明书上的剧情简介，不都清清楚楚地讲了故事梗概了吗，何必再细读全书、再看演出?
显然，人们所需要的，不是一个离奇曲折的故事，而是渗透着感情的、表现深刻的社会内容、描写人的命运的生活图画。
考察一下中外古今的大量好作品吧。多少人看过电影《青春之歌》和《烈火中永生》，知道了小说《青春之歌》和《红岩》的故事内容，但还要一次又一次的阅读这两部作品，那是什么原因呢?只是故事的吸引?又如《罗密欧与朱丽叶》，一开场致词者就介绍了全剧内容，讲明主人公怎样结局，可是人们还是往下看，主人公的命运紧紧抓住人们的心，激荡不已。在这里，图画盖住了情节，人们注意的已经不是故事的新奇，出人意表，而是人的命运，人们已置身于他们之中，同悲喜，共哀乐，甚至仿佛自己就是人物的本身。
这并不是说情节不重要，恰恰相反，是重要的，它是塑造人物、表现命运的手段，没有它，人物形象就成了一个空壳。正因为这样，才要认真讲究，不要离开人物性格所规定的意向，任意编造情节。一个人物初具模型，开始活动以后，自然就有它在今后要走的路子，不能任由作者随意摆布，。它制约着情节的发展，该做什么不该做什么，怎样做法，都得由它自己决定，强扭不得。如果我们对这一点全然不顾，任意编造一些与人物性格毫不相干的情节，那它结果不是成了游离开去、附丽不上的赘庆I就是成为胶解人物，使形象支离破碎，损害作品完整的东西。
写人物形象作文(篇3)
我看过很多文艺书籍和电影，认识了许多作品中的人物，但我真正喜爱的是电影《雄狮少年》中的人物——阿娟。W286.Com
虽然他叫阿“娟”，但他可是个男孩子啊！一双丹凤眼亮晶晶的，眼角微微上翘。他留着齐耳短发，梳得光溜溜的。他家很贫穷，松垮的衣服套在他瘦弱的身上，活像穿了裙子一样。长得这么搞笑，谁不会喜欢上他呢？
阿娟是一个有理想并且会为了理想奋斗的少年。他为了学舞狮，天天帮咸鱼强（镇上原来最好的舞狮队员）送咸鱼。大大的咸鱼背在他小小的身体上，压得他大汗淋漓，但他还是坚持帮咸鱼强送货。日久天长，咸鱼强被他感动了，教给阿娟一套舞狮的秘技。在舞狮比赛上，阿娟的脚被玻璃划伤了，师父劝他别比了，但他却摇摇头，说：“师父，你说过，雄狮要战斗到底！”于是，阿娟简单地包扎了一下脚，不顾师父的劝阻和自己的疼痛，踩上了高桩。每一根高桩上都有他留下的血脚印。最后，阿娟为了拿到冠军，用尽自己全部的力气跳上没有人跳过的擎天柱，打破了世界纪录！阿娟真是一个坚持不懈、奋不顾身的少年啊！
阿娟还是一个吃苦耐劳的好孩子。他在没学舞狮的日子里，为了家里的生活，一个人去广州打工。他拿了工资就往家寄，在打工时没说一声苦，没叫一声累，甚至为了省钱，睡在“下下铺”（床底）！
看吧！阿娟就是这么一个人，他坚持不懈、不向生活低头，我就是喜欢他，阿娟！
写人物形象作文(篇4)
话题型记叙文无非是叙事写人，因此，刻画人物形象的成功与否在很大程度上决定着中考话题型记叙文的成功与否。那么应该怎样使人物形象丰满、有血有肉呢?
要刻画出丰满的人物形象，就要善于运用描写手法。对人物形象的描写一般有两种方法:一是直接描写法，二是间接描写法。在运用这两种方法时应注意:
1.直接描写人物
可以描写人物外貌表情、描写动作、描写语言、描写心理等等。大家不要被这么多描写吓住，实际上就是在你写作文时，写写人物的动作、心理，再有一些对话，这样就能使你的文章生动。
2.间接描写人物
就是通过环境描写或他人评价来烘托突出人物性格。比如写一个人爱读书，可以描写他的房间里堆满了书。通过他人对他的赞誉烘托人物，比如要表现一位诚信的商人，可以插人一点与他相识的商人的奸诈与欺骗和对他的恶语相向，使他的诚信显得更可贵，更突出。
