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写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写日记有利于消除浮躁的心，使得我们变得善于观察、善于发现、积极思考，写【日记】的格式要注意什么呢？有请驻留一会，阅读迷你日记网为你整理的我的思考日记，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

我的思考日记(篇1)

上海踩踏事件中的命运思考-随笔作文

xx年12月31日，上海外滩的17级台阶，本是迎接新年的通关道，谁曾想，竟成36条生命的奈何桥。灵魂毫无准备地被挤出窒息的肉体，恐怕还未想好去向，此刻，正在凄怨而不甘地回望。阴阳虽相隔，心念仍联通。这几日，活着的人们开始替逝去的游魂申诉凄苦。其实，逝者已逝！活着的人当在悲痛之余，活得更明白些，唯此才不愧对生命的牺牲。

我是一个学法律的人，学的是世俗的学问。我不知如何超度亡灵，更不知如何安慰心灵。法律人擅长的是追问责任。可是，这几日看网上各种铺天盖地的追问，我却感到冷酷无情！中国出现意外，很多人的第一反应马上是去列举国外的成功经验。于是，柏林跨年庆祝的有序管理，纽约新年狂欢的有条不紊，等等等等！世人都做得好好的事，而且是轻而易举的事，为何在你中国就要有生命的牺牲！

这样的控诉如果出于逝者亲属的悲愤，当然应该理解同情。可是很多置身事外的观察者，却也发表此类不加思考的言论。这类言论背后有两个预设：第一，世事运转完全受人管控；第二，国外政府皆爱惜生民，唯有中国草菅人命。

在此预设之指引下，对责任的追问正在进行。既然世事完全受人管控，那就一定可以查到元凶，也一定要查到元凶，唯此才能告慰逝者的亡灵，才能抚平生者的悲愤。于是，调查就要穷尽各种可能：从高处撒下的招魂币；疏忽的警察；失职的政府；过多涌入上海和外滩的人；爱凑热闹的自己。大多数人可能会迁怒于城市管理者，少部分人也许会反思自身。无论如何，人们都会认为这是一场本该也能够避免的灾难，你不见国外都在处处上演和谐安宁！

为何有些人总要故意遗忘，甘为愤青！人类踩踏的悲剧，古今中外，一刻未停。踩踏均在大规模人群中发生，而人类偏偏就是爱凑热闹的物种。可悲的是，人类号称万物之灵，却至今无法实现大规模、高密度人群的有序移动。看看天空中成年上万只的椋鸟，再看看海洋中数量更大的沙丁鱼，我们人类如何不汗颜。那些被我们视作低级的物种可以成千上万地瞬间一心，我们自恃清高的人类却必须发明出财产权来互相区隔，亲密关系只能可悲地保持在家庭当中。既不能同心，大规模聚集的人便如互相针对的刺，稍有不慎，便有悲剧发生。

那些赞美德国秩序的人，为何竟忘了四年之前德国杜伊斯堡的爱的大游行，

我的思考日记(篇2)

假装在思考-关于心情的日志

过去的一年里，忙忙碌碌，到头来真正收获的东西竟寥寥无几。每天感叹着怎么时间过得这么快还有好多事情都没有做完，倒也不知道已经过去的分分秒秒都被用来做了什么。

其实也才一年而已。

都说人越大心越累，小时候的随笔散文写的处处感人至深，想想都觉得当时的故作老成无病呻吟多么的令人作呕，就像今晚抄的1500字，虚伪看不到阳光。

从大一到大二，真正改变的也没有多少，只是切切实实的感受到了什么是情分，什么是长久。身边的人，来来去去，无所谓过往，无所谓长情，在一起也只是一个简简单单的原因，金色阳光下你刚好穿了件白衬衫式的爱恋虽美，但是当下我更爱的是身边小伙伴们的陪伴。当Ta需要帮助能想起给你打电话把你叫到身边一起聊天，当你心里难受还能有个人在电话那头等待倾听，已经是最美的时光。

xx的生活里总在想该如何做一个懂事的孩子，做一个上进的学生，在周围所有人都在为了那可怜兮兮的几分争得你死我活的时候，当眼前火药味浓烈到灼烧空气却依然上演着嘘寒问暖的时候，我开始想我为什么要来读大学，文凭不过是一张纸，它并不能证明我们的能力到底有多高，twoweeks,tooweak的期末复习策略能让我们学会什么？60分的线教会我们59分比60分差太多，但是请问究竟差到哪里？

仿佛到了谴责体制的时候，但是就像今天的统计学考试，我们好像是陷进了一个怪圈。统计学老师在某名牌大学读完了本硕博，又有美国交流一年的经验，在小伙伴那里我感受到了老师独特的人格魅力，我们都期待她会是一个不同于其他传统老师，并且能让我们感受到创新性的值得我们喜爱的老师，事实上她并没有让我们失望。就今天的考题看来，题目之新颖独创让我们不禁纷纷吐槽。我们期待突破传统带来冲击同时又希望能有中规中矩的东西不让我们耗费多余的脑细胞，理想的追求最终都败给了一个叫做绩点的东西。

当然文凭对于我们来说毕竟是不可缺少的，它带给我们的社会承认在我们接下来几十年的人生中都是不可替代的。那么我们该要如何利用我们的文凭？

三个学期的大学生活让我觉得对，没错，我的确是在上课啊，我每天都按时上课，几乎没有翘课，老师的作业我也都按时完成了，我是在学习没有错，但是能够量化的能力我看不到，我的绩点依然是低的可怜。身边不少同学都在走刷分的道路，看上去这确实能够在毕业成绩上给人留下不错的印象，毕竟能成功保研考研，能成功申请到国外的大学，能成功找到合适的工作的确值得我们这样付出，但是他们也告诉我们一个忠告：刷分需谨慎！当初没有考出让自己满意的成绩，在后来的日子里在更多的课程安排下我们又如何能够做到门门课都让自己满意，期初我们期待的下学期我一定做一个学霸到头来有多少人能够坚持。

梦想，是一个很玄的东西。

我的思考日记(篇3)

关于“网红”一直新闻不断，近日的消息更是令人震惊。某知名直播平台网红男子拥有400多万粉丝，警方却发现他的真实身份是在逃犯罪嫌疑人，并已于将其近日抓获。（因为宣判后才能被定性为罪犯，在此暂且称高某为犯罪嫌疑人。）这位网红高某涉嫌多起拐卖未成年人、强迫卖淫等案件。在走红之后，他便利用自己的名气和网红身份，在网络上引诱女性并将她们拐卖。

网络平台将话语权给予普通民众，让平凡的人也能为自己发声，也让原本默默无闻的人有机会成为网红，受到万众瞩目。但是，网红的真面目又如何呢？尽管一个犯罪嫌疑人高某不能代表所有的网红，但他的存在反映出一部分网红就是哗众取宠、素质低下的跳梁小丑，不仅自身道德品质败坏，还影响社会风气，助长年轻人不劳而获的思想，影响社会的正常价值观。

一名涉嫌多起案件的追捕对象，竟通过了直播平台的审核，也可见直播平台的管理薄弱和社会责任感缺失。高某自称“网黑鼻祖”、“广州第一大哥”，如此擦边球言论也没有受到直播平台的约束，这更反映出直播平台只顾扩大自身知名度、吸引用户以提高经济效益，对平台上的内容几乎不加以管制。幸而现阶段对于直播平台的管制已经开始，可见国家也不会容忍见利忘义的直播平台胡作非为。

网红的背后少不了追捧的粉丝，而高某这种黑恶势力能够吸引大量粉丝，不免让人思考是什么样的人会选择追逐这样的“网红”，其原因如何。面对鱼龙混杂的网络信息，我们每个人都应该擦亮双眼，坚守正确价值观，而不是迷信网络上的所谓热点和红人。倘若网民素质得以提高，大众培养起更加合理的价值观，这种哗众取宠、素质低下的网红也就没有了立足之地。

网红利用自己的名气进行违法犯罪活动，更警示我们提高防范意识。人气不是正义的代名词，网红的行为也不见得都值得赞赏和效仿。倘若被网红的虚名所迷惑，便很容易陷入他人设下的陷阱之中。

冷眼看热点，不盲目追逐网红，把时间更多地用于提升自己而不是追逐他人，网红的热度便会慢慢冷下来，社会的方向也会被导向正轨。

我的思考日记(篇4)

从小到大我们每一个人的性格、外貌都会发生变化，也基本都会变得比之前更好。是那一件事令我变得能冷静思考。

20xx年的暑假里，我参加了上海举办的机器人竞赛。在赛场上，由于时间过短，令我十分着急，于是我频繁地改程序，最后导致我们只得到了一枚铜牌。我们各自的家长都认为这已经不错了，因为这只是第一次。

后来我回到家后就把自己关房间里，问自己，为什么我会失误？为什么我要着急？为什么当时自己不冷静？后来我们再一次去上课时，老师让我们回到家后进行反思，为什么只得到了一枚铜牌？为什么得不到金牌？一连串的问题使我后悔不已，一直反思自己。最终，我得到了自己的答案。下周一，我在上课时大胆说出了自己的缺点：是因为当时在赛场上自己太着急了，指挥失误，所以没有获得金牌。而和我一起的三名队员也都纷纷说出了自己的不足之处。这时，老师又给我们一项任务：要我们思考如何改正自己的不足之处。这一次我思考了很久，最后在周一的时候我说出了答案，就是——要冷静。

在最近一次的亳州举办的机器人比赛，我也去了，这一次在测验程序的时候，我冷静地思考，没有着急，击败对手，所以这一次我拿到了一枚金牌。

是啊！每个东西都会变，比如毛毛虫，在它小的时候它只是一只吃树叶的虫子，而在变化之后，它会成为美丽的蝴蝶。人亦如此，不断成长，不断经历，一定会变得与众不同。

我的思考日记(篇5)

昨天，是我们六年级上学期上课的最后一天，也是放寒假的前一天。班主任用了一节课和我们交谈对抄作业的看法，原因是因为发现我们班有抄袭作业的现象。

据我个人看法，我觉得抄作业的人与借别人抄作业的人都有错。抄作业的人固然不对，但借别人借别人抄作业就更不对了。因为如果你不借他抄，他就没有办法抄，也就不会存在抄作业的现象。所以，我认为借别人抄作业的同学要好好反思一下。

还有，那些抄别人作业的同学可能认为抄作业可以节省时间，但是我想说，其实抄作业才是浪费时间。因为，之所以会有作业，是因为要查漏补缺，对自己所学的内容进行巩固，而如果抄作业的话就完全忘记了写作业的目的了，也就完全没有意义了。这样的话，还不如不写，因为根本就是在浪费时间。所以，我想对那些抄作业的同学说：“如果你是赶时间才抄作业，那你还不如干脆不要写。”

最后，我还想说，其实当我们真正投入作业当中，你还会发现思考给你带来的乐趣。因为当我们遇到难题是，不断地思考，最后解开了这个难题，你会感到无比兴奋，毕竟这是你自己解出来的。所以，请大家认真踏实的写好每一项作业，享受思考带来的乐趣。

我的思考日记(篇6)

“有时候我喜欢夜晚一个人走到坟边，看着那些死去的人

我在想啊：他们的人生留下了哪些遗憾

我想我的人生决不能留下遗憾”

阳春三月，出去散心，让助手把车停在路边等我，这也是多年的习惯。

我独自一个人走在旷野上，静静的欣赏着身边的风景，闻着花蕊散发的清香，情不自禁的拿出手中的笔，感叹这世界轻描淡写却太多的无解……

就这样一步一步慢悠悠的向前走，嗯，我们需要这样的场景，站在无人的路口眼睛瑟瑟的发抖，心中思绪了很久……

时光推回多年前：回想起这些年我立过的宏图大志，一转眼好几年了，这几年经历太多人和事，立下的大业，成就人和事，此时此刻脑海不停在浮现种种情景，回忆过去的每一日……

我在想：曾经的那些辉煌和落魄，曾经的人生对与错，还有创造的成就和那些光环，到底得到了什么？

我们生活在这五彩缤纷的世界中有形形色色的人，这个社会它有真也有假，人心有坏也有好，有人筹备明天的演讲稿，有的人却在那装傻，自古就是弱肉强食的时代，人们眼里似乎眼泪早已没有了，金钱名利与贪官污吏的腐败，最后无奈的也只有平民百姓，哎，有时候难免替他们感到心痛，所以这些年也帮了很多人！

通常底层社会里，太多的虚情假义，多少所谓的人把情义二字当儿戏，真实的道义却常人却很难收获到。而年轻貌美的女人们，也都在消耗着自己的青春，她们又让多少男人为此沉沦，最后谁又成了谁的女神，谁又只是留下片刻的温存，我们很多人用尽一身的力气去拼搏去努力，最后换取现实物质和表面华丽，这难道就是人生的意义？

这不是意义，我们人生意义是伟大的，是有灵魂的，而不是如此肤浅的。然而很多人一生价值的实现，确是毫无信念的。

有些人是为了虚名，有些人为了女人，有些人为了儿女情长，有些人不甘平凡，不想路太平，这些物欲、世俗，人们也有的的是真心在付出，也有人心甘情愿做匹夫，有人特别害怕自己人生会输，也有人独自在那偷着流泪，有人深夜在买醉，有人身心早已疲惫，有人为了心中的上流社会，也有人却无所谓，这就是很多人的一生，也是多么肤浅的一生，我们需要灵魂一致的人，需要知音，才能真正品味生命的意义。

其实，我们人生从黑发到白发，从忘怀再到牵挂，一转眼其实只是一刹那，一转身就是人生，我觉得还是虚荣放不下，最重要的是珍惜当下。这一天我想了很多，想写的也有很多，只是奈何自己太忙，感叹这世界有千万千，或许是自己的感性，或许是心结，也或许是激起了内心的救世情结，这些年影响感悟了不少人，这就是我。

xx年记录，我们人生就是不断的去思考，我们不管处于什么样的高度都需要总结，但愿指引更多人的心路。

我的思考日记(篇7)

关于一道锁的思考-经典情感文章

燕语堂

有一次回家，没有提前往家打电话，等到家门口时发现门是锁着的，可是窗子却开着，当时心里的第一反应就是进小偷了吗？急急地掏出钥匙，随手糊乱抓了一样防身的东西，壮着胆子在各各屋子的角落里搜查了一遍，一切如常。心里七上八下的乱敲着鼓，真是一场不小的虚惊。

在妈妈回来的时候少不得向她唠叨着出去时锁门也不检查一下窗户，这上锁的门和开着的窗，这锁不锁的还不是一样？让人有机可乘，万一进小偷了怎么办、、、、、、妈妈一边不紧不慢地收拾着窗台上的花，一边喃喃地说：我都习惯了，给门上锁，就是告诉来访的人家里没人，君子知而退。锁，防君子不防小人，小人任凭你一把简单的锁是根本提防不住的。就像庄稼院的篱笆墙和木头门，如果想进，有什么难的，拔了它就可以进去了、、、、、、是呀，可是本行端正的人是不会那样做的。防盗门如何？可是失窃事件还是屡见不鲜，不怕贼偷，就怕贼惦记，小人是不择手段的，俗话说君子易处，小人难防，君子本着仁义良知做事，而小人以私心已利做事，这君子与小人之间的差别造就了不同的因果。君子有所为有所不为，小人无所不为。

如今，我们赶上了好时代，人们生活的节奏加快了，可是人们的心正在一点点地疏远，以前左邻右舍的亲热劲，正在一天天地降温。以前一家有事，大家都来帮忙的热情，正被这个公司、那个服务项目所代替，花上物有所值的钱，也就少去了劳师动众的折腾，这让掏钱的主儿省心省力，更让服务人员有了用武之地，这虽然是社会发展的必要，也是人们择业、就业的重要因素。可是这让一些亲朋好友的热诚无的放矢了。在人家那转转也就离开了，根本就派不上用场。以前急着出去买个东西什么的，只要喊一声张妈李婶的帮着望望门，什么门关不关、锁不锁的都放心。可是现在，左一道暗锁右一道防盗门地钥匙一大把，宁可出门前嘎巴、嘎巴地拧上好几声也不肯去打扰谁了。那其中的意思，君子知而避，躲嫌。小人们望着里里外外的多重防护，也就量力而行了。

一道锁，锁住了什么，是人心？还是安心？

我的思考日记(篇8)

关于年龄的思考

我以前做过很多研究报告，但没有做过年龄的，所以我这次想做 一做。

我 哥 小表妹 大表妹 表第 表姐 小表哥 大表哥 妈 爸 外公 外婆 奶奶 爷爷

10 13 6 7 9 17 14 15 38 43 74 65 82 82

最大年龄是 82 岁，最小年龄是 6 岁，最大年龄和最小年龄的差距是 82-6=76 岁。平均年龄是年龄总和除以 14 人 (10+13+6+7+9+17+14+15+38+43+74+65+82+82)14 =47514 34 结论：最大年龄是爷爷 82 岁，和奶奶一样，最小年龄是小表妹，6 岁。最大年龄和最小年龄相差 76 岁，平均年龄是 34 岁，我们家的人 还是挺年轻的。

我的思考日记(篇9)

一节习作课后的思考-作文教学反思

心有多大，舞台就有多大。最近，我上了一节习作课，题目是《介绍自己》。这节习作课上得比较成功，学生都能抓住自己某一方面的最突出的特点，向大家展示一个真实的自我。有好多同学的习作都被当做范文来展示。

习作课要让学生明明白白写作，实实在在说话，要说自己想说的话，要表达自己的真情实感。习作课要上的扎实，踏实，不走马观花，不摆花架子。在这节习作课上，我首先让学生想好写什么，要和口语交际的内容联系起来，要从自己最突出，最明显的特点去思考，去开发，挖出最能展示自己的资源。我让学生自主选择：你的性格特点鲜明，你就可以展示自己的性格；你有某种突出的爱好，就可以表达这种兴趣；你的优点或缺点明显，你就可以把这些优点或缺点真实的描述出来。给学生一定的自由空间，自主选择，不要限制学生的思维，他们才会有话可说，才思泉涌。

另外，我觉得范文引路也是一个好办法，因为孩子的模仿力强。通过对范文的认真分析，学生就能体会到哪些方法是值得学习的，写起文章来就会得心应手，有的放矢。我在出示范文后，和学生一起分析，一起讨论，一起交流，一篇文章就成竹在胸了。