[写作]二年级作文(篇三)。

作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。我们可以学习哪些优质高分作文呢？想您所想，小编收集整理了“[写作]二年级作文(篇三)”，仅供阅读，大家一起来看看吧。

小编为大家筛选了一篇题为“[写作]二年级作文(篇三) ”的推荐阅读，通过写作可以让学生更好地理解语言中的细微差别，写作是我们更好地认识自己的自我探索之路。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，什么样的作文才是让人念念不忘的？

秋天到了，秋高气爽，我们组织了一次非常难忘的小队活动——下果园。

我们来到了一位农民伯伯的果园里。这个果园里有红红的苹果、有黄黄的梨、有红红的柿子，五颜六色，瓜果飘香。

有的同学去摘苹果。那红红的苹果像一个个小太阳，挂在树上可诱人啦！我们一边吃苹果一边说：“苹果真好吃。”

有的同学去捡落叶，收集起来做标本。他们捡了红红的、像五角星一样的枫叶；有黄黄的、像扇子一样的银杏叶；还有绿绿的、像小船一样的苹果叶……五颜六色，各式各样，可美啦！

还有一些同学在抓蛐蛐。不一会儿，他们就抓了不少蛐蛐，笼子里响起了一片“？？”的歌唱声。

中午了，大家都收获了不少，我们满载而归。