只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想。通过写作文记录生活甜点苦辣。我们书写作文，关键在于写出文章的核心思想。我们自己怎么写好作文呢？迷你日记网特别为你收集的“作文古诗词大赛”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
作文古诗词大赛 篇1
周五下午，我们班举行了的古诗争霸赛。我是第八组的四号选手，虽然我没有上场，可在心里已热血沸腾起来。
第一关是老师说一句，学生接下一句。可是我们组没撑到最后，因为我们组的二号同学蒙了，不知道该说什么，老师就让他坐下了。其他组的同学一个个对答如流，坐下去都是满脸欢喜。女同学答对了，有的害羞，有的快乐，甚至还有的和同桌击掌呢。男同学答对了，有一脸侥幸逃脱表情的，有一脸觉得“这首诗太简单了，回答对是我应该风”，甚至有一脸惊讶表情的，好像不知道自己竟然如此厉害……
第一关我们组虽然败下阵来，可是我们组并没有气馁，奋勇直追陆续突破了第二关和第三关，接下来就是激动人心的最后一战——小组车轮战。
我们组派了我们英明神勇的古诗种子选手——我们的组长。他无论老师提什么问题都对答如流。每回答对一句，就对我们做一个“耶”的手势。可到后来，老师提出了一道更难的古诗词，我们都觉得我们这次要输了。在心里，我偷偷地为组长捏了一把冷汗，但这次我们神勇的组长更没有让我们失望，对老师的提问对答如流。这时组长赢得了一片掌声。
古诗争霸赛在一片欢声笑语中结束了。
作文古诗词大赛 篇2
上学期，我们作文班进行许多场诗词大赛，我们大家都能其乐融融地融入在内。令我印象最深刻的还是有关“花”的那一场了，我肚子里的存货满满，心中存着必胜的信念。
大赛一开始，同学们就炸了锅似的，刮肚搜肠地，寻找有关花的诗句。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。第一组的同学率先喊道，我不由得在脑中浮现出这样一幅奇奇迹的画面：温热的太阳散发出柔和的光芒，涂洒在花香萦绕的围栏上，一直盛开的红杏斜伸出园外，锦缎似的鲜红花瓣像一出族跳动的火焰，燃着春日的憧景，寥寥数笔就能概括如此一幅美不胜收的画面，字里行间渗透着浓浓春意。
第二组的同学也不甘示弱，“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”多么有气势啊，我又忍不住浮想联翩：深秋的清晨，秋菊怒放的长安城犹如一位穿佩黄金盔甲，久经沙场的将军，笑对阵阵微风，英姿飒爽。这不也正体现了作者宁折不弯的气势吗？
还未从上一句话回过神来，耳边就传来下一组同学抑扬顿挫的声音：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。不错，梅那洁白纯净的色泽使它几乎和残雪融为一体，但它那沁人心脾的独有芳香却使人十里开外便知道它的存在。
轮到第四组了，品着前几句诗，我几乎不加思索地站起来，念道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我仿佛已置身于西湖边，眼前是一片摇曳的荷叶。如同芙蓉玉雕成的，一朵朵粉黛色的荷花清新、水嫩而细腻。淡雅的清香那么迷人而甜蜜。
诗韵悠长，共享华章！沐浴在这种气氛中，我彻彻底底的投入了，陶醉了……
作文古诗词大赛 篇3
今天，吕老师组织我们举办了古诗词大赛。大赛共有四个环节，分别是识别诗句、填字、对句和选择题。可别小瞧了这几道题了，我们的“生死”可是取决于这几位“阎王爷”了。
第一个环节，识别诗句。答对了的同学个个开心无比，答错了的同学个个垂头丧气：有的同学“啪”的一拍大腿，懊恼之情都快溢出来了；有的同学一个劲的说：“这个我明明会嘛！”而我就是这其中一员。在这一环节，比分咬得不是很紧，同学们不像刚开始那样紧张，脸色也开始变得放松起来。
第二个环节，填字。这种不带“地雷”的题，比分那叫一个好得啊！在这一环节中，比分咬得比较紧了，同学们顿时紧张起来，王旭升全身都在抖，而我差点咬了舌头。
第三个环节，对句。当题目闪出来时，我的内心在无助的呐喊：惨了惨了，这些诗句没学过，怎么办？这次肯定要惨遭“杀头”，怎么办？理所应当的，这一环节没有得到多少分。
在最后一个环节也是最重要的一个环节：对句。成败就此一举了！看！同学们紧张成什么样子了：王旭升抖了个腿，刘浩宇浑身颤抖，特别像抽风症患者。
结果出来了，这真是有人欢喜有人忧。
只有三名同学进入决赛，挑战“飞花令”。战败的同学只能观战，
“飞花令”十分精彩，一开始飞的是“树”，三人打成平局。后来又飞的是“月”，最后的赢家是一个戴眼镜的大个子女孩，见她赢了，所有人都在为她高兴，都衷心的为她鼓了掌。
有意思的古诗词大赛结束了，但在我的心里留下来深刻的影响。我永远也不会忘记。
作文古诗词大赛 篇4
读诗、悟诗、品诗、赛诗，诗的魅力无法言喻，在书海中遨游，真是一件令人身心愉悦的事。
放寒假的时候，老师布置任务让我们积累古诗。学校为了检验一下我们的学习成果并督促我们再次温习古诗，决定在周二下午举行一次古诗吟诵比赛。
激动人心的时刻终于到来了，我们一到三年级的学生都坐在四楼大厅。唐莉老师宣布规则，首先由耿老师用电脑抽签随机决定谁来背诗，抽到的同学到台前等待耿老师带给他们抽取两个诗题。评委老师将会根据选手背诵的熟练程度、表情、感情等方面的表现进行现场打分。
映门淮水绿，留骑主人心清脆的声音传入耳中，这是一年级的小选手在吟诵古诗。别看他人小，但他上台一点儿都不作文紧张，看他的神态，沉着又镇定，不慌不忙地背完了两首古诗，轻松过关。
接下来几个选手也都用洪亮的声音，饱满的感情，出色地完成了吟诵任务。终于轮到我们班级了，前两名选手也很顺利。抽到张某某上台的时候，我着实为他捏了一把汗。因为他抽到的古诗可能背诵的不熟练，又或是紧张了，他背了两句后卡住，背不下去了。想了一会儿，他又从头背了起来，我在心里暗暗为他加油。还好这次背下来了，大家都长舒了一口气，拼命为他鼓掌。
通过努力，我们班荣获了集体第三名的好成绩，我们兴奋极了，这又为我们班级争得了一个荣誉啊！
这次比赛让我懂得了，没有付出就没有收获，更让我们全班同学懂得了团结拼搏的魅力。
作文古诗词大赛 篇5
在上个星期五的下午第二节课的时候，我们班举行了一场古诗词大赛，我是我们这个组的组长，我们班同学都跃跃欲试，这一节课，是这一天气氛最高潮的一节课。到现在，我清清楚楚地记着那天上课的情景。
那天，老师一来就开始比赛，我们组是第一个轮到的。
“第一轮，诗歌朗诵，现在开始！有请第一组代表！”老师大声宣布着。我想让李宁娴打头阵，可李宁娴却迟迟不愿意上去。老师为了不让我们浪费时间，便让同学从十开始倒数：“十、九、八
第二轮是背诵诗歌，到我们组了，我飞快地走了上去，生怕有错过了这一分，终于，我为我们组赢得了一分，我心里是多么欢喜啊！
接下来的环节，大多数都是抢答题，我可不愿意白白浪费你们多的机会！看看我们的组员，也一个个准备一跃而起，抢机会！
总觉得那节课的时间真的像光的速度一般飞速前进。最后算总分的时候，我的眼睛死死地盯着黑板，在心里算出第一、第二、第三名，结果，老师宣布我们组是第二名，我仔细地看了一下分数。啊！我们距离第一名只有一步之遥！一分之遥啊！那一分这是第一轮诗歌朗诵古诗能得的分啊！我真是好后悔啊，当初，我怎么不上去呢！
作文古诗词大赛 篇6
2月23日，我们班的队课进行了“古诗词大赛”。我和妈妈经常看电视中播放的“中国古诗词大赛”。我喜欢“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”的美，也喜欢“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友情，更喜欢“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的勤劳和高尚品格。
几天前，王老师就把任务布置下来了。在妈妈的帮助下，我从选材到配乐，从形式到表演进行准备。我在镜子前练习了一遍一遍，修改一次一次。终于，一首“静夜思”完成了。
比赛现场，大家都神采飞扬地朗诵着自己准备的作品，有的手舞足蹈、有的小家碧玉。到我了，我的表演形式有点穿越，用古筝配李白的思乡，又用现代乐器配我们对李白的思念。
活动不知不觉地结束了，同学们依依不舍地从古韵中醒来。中国的诗词太美了，我们要学的更多！同学们都好期待下一次，都好期待会有更好的表现。
作文古诗词大赛 篇7
今天下午第二节课，我们五年级举行了一次热火朝天的古诗文大赛！
第一节下课铃一响，我们就急忙上了四楼综合教室，一上楼，同学们有的眉头紧锁，有的喜笑颜开，有的同学紧紧的握着拳头，嘴里还不停地背诵着古诗词，生怕自己浪费了分分秒秒。
上课铃打响了，同学们连忙各就各位，选手们坐在前面，观众坐在后面，老师开始发小组的牌子啦！我在第五组，由我、都毅、林子健和李名航组成，我们自封为“完美第五组”陶老师开篇就说：古诗是我国的传统文化，——---而这些恰恰我都没有听进去，我是多么迫不及待啊！什么时候能正式开始比赛啊！
这时陶老师话锋一转说：没有规矩，不成方圆，比赛规则是：本次比赛得分为10、20、30分，若答对一次为本组加10、20、30。本次比赛分必答部分和抢答部分（友情提示：抢答错了，会扣5分）。
听完了这些规则，选手们的心里一阵慌乱，也不知道这答不会还会被扣分呀！
比赛开始！选手们请听题！我们的心里怦怦直跳，心都要到嗓子眼了，担心，忐忑，生怕自己会给我们‘完美五组’拖后退，在必答题中，有一些是上学期学过的。选手们几乎全没有答上来，全军覆没，连我们组也没答上来，选手们皱着眉头，经过五秒后，他们其他组也选择了放弃，在抢答题的时候，应该看谁拍的桌子快，就选谁来答，一些简单的题，同学们拍的桌子那叫一个乱呀！左面一下，右面一下，弄的老师根本找不出第一个拍桌子的是哪组，在几组抢答完题后，比赛就在着轰轰烈烈，热热闹闹中结束了。
虽然我们组的得分情况不是很理想，但是这次比赛让我受益匪浅。
中华名族，上下五千年的文化精髓，让我和我的同学们如痴如醉，我们爱我们国家的传统文化，更喜欢古人的文韬武略，一个学期即将过去了，我和我的同学们都能背诵上百首古诗词，这是我人生是最大收获，我会更加努力学习！我期待明年的古诗词大会还有我的身影！
作文古诗词大赛 篇8
今天，我们在四楼综合教室举行了一场别开生面的古诗文大赛，作为参赛队员的我感受颇为深刻。
刚进综合教室，一股紧张的气氛扑面而来，使人透不过气。比赛前，我们无论是选手也好，观众也罢都摩拳擦掌、跃跃欲试。可是，我一想到五年一班的同学对这学期的古诗文也都背得滚瓜烂熟时就不由得出了身冷汗。
在一阵忙碌的准备后，大赛终于开始了！随着李老师的一声令下，下面的同学立刻响起了雷鸣般的掌声。第一轮是必答题，陶老师放映了第一道古诗题目，第一组的同学给我们带来了精彩的开门红。到了我们组答题，我看题思考时，我组的“小智多星”——吴天泽已经起立作答了，答题过后一个10分被我们收入囊中，台下的同学有的欢呼、有的鼓掌，还有的索性站起来大声的为我们加油！综合教室早已不是往日那个充满严肃气氛的“圣殿”，而是快乐无比的乐园。所有小组都结束了第一轮答题后，迎来了第二轮抢答题。当我看到抢答题的题目顿时傻了！因为所出的题目是四年级背得《江南春》，正当我们大眼瞪小眼是，我组的“福将”何鑫站起身答道：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风……。”全场响起了震耳的掌声，为我们的小何同学精彩的回答竖起了大拇指！
紧张激烈的比赛结束了，李老师总结最后的得分，我们组无缘冠军，获得了亚军。虽有遗憾，但我们不会气馁，为下一次的精彩继续努力！
作文古诗词大赛 篇9
今日，吕教师安排咱们举办了古诗词大赛。大赛共有四个环节，分别是辨认诗句、填字、对句和选择题。可别小瞧了这几道题了，咱们的“存亡”但是取决于这几位“阎王爷”了。
第一个环节，辨认诗句。答对了的同学个个快乐无比，答错了的同学个个无精打采：有的同学“啪”的一拍大腿，沮丧之情都快溢出来了；有的同学一个劲的说：“这个我分明会嘛！”而我便是这其间一员。在这一环节，比分咬得不是很紧，同学们不像刚开端那样严重，脸色也开端变得放松起来。
第二个环节，填字。这种不带“地雷”的题，比分那叫一个好得啊！在这一环节中，比分咬得比较紧了，同学们登时严重起来，王旭升全身都在抖，而我差点咬了舌头。
第三个环节，对句。当标题‘闪’出来时，我的心里在无助的呼吁：惨了惨了，这些诗句没学过，怎么办？这次肯定要惨遭“杀头”，怎么办？理所应当的，这一环节没有得到多少分。
在最终一个环节——也是最重要的一个环节：对句。胜败就此一举了！看！同学们严重成什么姿态了：王旭升抖了个腿，刘浩宇浑身哆嗦，特别像抽风症患者。
成果出来了，这真是有人欢欣有人忧。
只要三名同学进入决赛，应战“飞花令”。战胜的同学只能观战，
“飞花令”非常精彩，一开端飞的是“树”，三人打成平局。后来又飞的是“月”，最终的赢家是一个戴眼镜的大个子女孩，见她赢了，所有人都在为她快乐，都诚心的为她鼓了掌。
有意思的古诗词大赛完毕了，但在我的心里留下来深入的影响。我永久也不会忘掉。
作文古诗词大赛 篇10
今天，我们班将评选出“诗词小诗库”。经过层层筛选，最后进入决赛的是吴梓涵和林楚凡同学。
首先，他们俩“石头剪刀布”，选出第一个发言人，吴梓涵胜出。只见他昂首挺胸，信心十足地等待着“飞花令”开始，今天的主题为“月”。
“明月几时有？把酒问青天。”吴梓涵率先发言，他铿锵有力地说道，脸上露出得意之色。“当时明月在，曾照彩云归。”林楚凡也毫不退让，一下子迎接挑战。一个回合，两个回合，吴梓涵依然胸有成竹，从容镇定。而对手林楚凡，胖胖高高的，双手交叉，双腿微微晃动着，满脸通红通红的，眼睛不住地往各处“扫射”，全身上下散发着一种不自然的气息。
“李白如今已仙去，月在青天几圆缺？”不知不觉已经过了十五个回合了，吴梓涵依然对答如流，肚子里好像有用不完的“墨水”。而林楚凡似乎已经倾尽所有，应战时一卡再卡，现在只立在那儿发愣。他口中一直念道：“月……月……月！”可是却依然张口结舌，没有想到任何有关“月”的诗句。
“八、七、六、五——”倒计时已经在慢慢逼近，林楚凡仍然不能从牙缝里挤出一个字。全班同学都为他捏了一把汗，无数双眼睛直扑他的内心，所有挺他的同学好朋友都为他感到紧张。“四、三、二！”就在全班同学和老师都觉得他不可能再想出来的时候，就在倒计时接近尾声的时候，他突然从牙缝里蹦出：“云尽月如练，水凉风似秋！”同学们都齐齐地瞪大了眼睛，惊叹不已，本以为他必败无疑，没想到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。
对手吴梓涵想是也吃了一惊，他呆呆地立着，直到再一次的倒计时开始，他才想到：“春花秋月何时了？”这来之不易的回答，搏得了满堂喝彩。而刚刚险胜的林楚凡，已经无“言”以对了，就这样，吴梓涵出其不意地打败了林楚凡。
这一场龙争虎斗的诗词大赛，在同学们热烈的掌声中圆满落幕了！
福清市实验小学六年一班：朱翔东
指导老师：王瑜云
