迷你日记网专题“校园作文”推荐内容。

作文是考察学生语文水平的手段，在写作时，我们需要准确的表达内心想法，想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，什么样的作文值得拍手叫好？迷你日记网的编辑现在推荐你阅读一下全新的校园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

全新的校园作文(篇1)

幸福像氧气，就在你我的生活里哈!

国庆节过后的日子里，学校实行了冬令作息时间。时间改变了，可是我们的欢声笑语并没有因此而消逝。依然选择欢笑，依然选择坦荡，依然选择无悔勇敢地追求自己的梦想!

校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在一起，便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓，只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”，热闹开始急速降温，由原先的喧闹到安静，再到寂静，鸦雀无声!

节日过后接踵而来的阶段考对于我们而言，不仅是成绩上的起起伏伏，更重要的还是关系到以后回家会不会只有挨骂的份儿。So，为了那薄薄的脸皮，为了那公平的竞争，班里的这两天出现了安安分分的情况(就不知以后又会否安分了)

今天午写，班里做作业的做作业，背诵的背诵，连那课代表也忙乎起来了--科任老师没有时间评讲试卷，只能够把答案让课代表抄在黑板上了。回头，看见冬敏在请求庆彬帮忙把答案写在黑板上--

“诶，帮一下忙。”敏道。

“不行吧?你找灿曼吧!”

我听见他竟然让她把任务交在我身上，纳闷了。不过说到底如果冬敏让我帮忙的话，那我倒也乐意，何况我前几天才刚刚吃了人家的生日糖呢。“吃人家的嘴软”嘛!

“灿--”那个“曼”字还没说出，我便接了话--“给我吧!”

黑板上，我感觉我的字写得踉踉跄跄的，更别说什么美感了。不过我还是很认真地写着，写着……

后来帮林微抄生物答案时，因为时间紧迫，我写得越急，下面的同学开始不耐烦地指指点点--“歪歪的啊。”

“灿曼，你下来!”惠婷把我从讲台上拽下来，哎呀，可不是，都快赶上“长城”了，丢死人了。我干脆上去那么一抹，下面又嚷嚷了--“没事没事，继续抄啊--”

写答案虽然牺牲了我整个午写的时间，不过想来还是挺高兴的……

全新的校园作文(篇2)

校园

校园

黄家堡小学 三年级   习洋洋

这只是一个平凡、普通却又美丽、和谐的校园。

清晨，六点多钟的时候，天刚亮，校园还是一片宁静，值日生就早已来到学校清扫校园，为校园梳妆打扮。

伴随着早自习的到来，校园顿时响起一阵阵琅琅的读书声，同学们都在认真地、大声地、有感情地读书。

瞧！操场上的师生们仰望着五星红旗，进行着庄严而又隆重的升旗仪式。接着又跳起了欢快、活泼的校园集体舞。

“叮叮铛”上课钟就像命令一样，所有的同学只要一听见它的声音，就马上会端端正正地坐在座位上唱着悦耳动听的课前一首歌，等待着老师的到来。老师迈着轻快的`步伐来到教室，上出一堂堂既生动又有趣的课。

下课钟一响，老师宣布下课，同学们就会像箭似的奔向操场打篮球、打乒乓球、跳橡皮筋、捉迷藏等等，真是玩得不亦乐乎。

我爱这个平凡、普通却又美丽、和谐的校园。

(辅导老师  吕冬梅)

全新的校园作文(篇3)

去年上期，上级决定帮我们修建新校舍，半年过去了，校舍竣工了。去年11月17日，我们到新学校读书了。

迈进校园，首先映入我眼帘的是银光闪闪的电拉闸门和门上那显眼的大钟表。再往前走，啊!一个平坦而宽敞的操场。椭圆形的跑道，四周栽满了各种各样的花草。其中最引人注目的还是升旗台上那一盆盆我叫不出名的花，他们朵朵竞相开放，沁人心脾，风儿一吹，仿佛婷婷淑女在扭动身躯。再看围墙边那一棵棵粗大的玉兰树，她们都挺直了健壮的身躯，贪婪的吮吸着大地的养料，茁壮的成长。

继续往前走，是一栋典雅大方的教学楼，一条醒目的标语悬挂楼前。教学楼分三层，每层四间。我们班的教室在的二楼东头的第二间，走进教室，雪白的墙壁，崭新的窗帘、讲台、黑板、座位，形状各异的电扇、电灯……再看看光光滑滑的地面能照出人影，一切都是新的，使人感到连空气都是新鲜的。让人有一种心旷神怡的感觉。无处不使人感到赏心悦目。金灿灿的阳光射了进来，教室里无处不见温暖，多好的学校啊!多好的学习环境啊!

我一定要更加努力的学习，成为对祖国有用的人才。

全新的校园作文(篇4)

漫步在赞化的校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力，才会发现她的与众不同，无与伦比。

在这个美丽校园里，绿色是她真正的主题，不是星星点点，而是随处可见。她只默默的追求和谐，自然、朴素。却从不失去高贵、文雅。早晨来到学校，道路两旁是一盆盆花草迎接我们。大门口，和蔼可亲的保安叔叔和一个个优秀的服助员迎接着我们。走进校园，地上铺着绿色的地毯。两旁的树木，在风中摇摆着，像是在为我们舞蹈，她就像一位老师，时刻鼓励我们像树木一样成长，不怕那风吹雨打，任然坚强下去。也提醒我们要成才，也要成人。有时候，操场上大雾蒙蒙，像是在仙境一样，怎不让人引人入胜？

学校并没有建好，操场上却依然充满了欢歌笑语。虽然没有任何东西，但永远不灭的是同学们的汗水和齐心协力摩擦出的胜利的火花，同学们跑步的身影，拔河时的团结一心以及做操时矫健的身姿，都像电影一样在我眼前回放。

将来的国旗将在赞化的校园上空飘扬，它告诉我们是时候扬起风帆，在成长的海洋里扬帆起航了，是时候展开自己的翅膀，去浩瀚的宇宙中翱翔了。我坚信只要我们认真学习，一定会在赞化这片新天地里展示自己的才华，留下一段美好的记忆，留下我们成长的足迹。

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全新的校园作文(篇5)

又迈进了熟悉的校园，真是令人开心不已。想到不久后将要离开校园，又不免有些难过。

悲喜交加从我心灵的最深处涌出来，令我贪婪地呼吸着校园中的气息，不愿意放弃在学校中的每一分，每一秒。校园没太大的变化，白色的瓷砖依然紧紧地拥抱着墙壁，一刻也不肯放松；花坛里的花草树木还是老样子，绿的绿，红的红；旗杆上的五星红旗依旧红艳艳的，黄色的五星依旧醒目，红旗依然随风飘荡。走上楼梯，暗红色的楼梯扶手依旧泛着特有的光泽。原本白石灰的墙上已经有了许多清晰的脏手印和臭鞋的足迹，这都是身为学生的我们以前的“杰作”，都是我们“光荣事迹”留下的“罪证”。昔日的黑板报已经换上了新的色彩。

校园终究还是变了呢！班级的班容布置焕然一新，变得漂亮许多了；黑板也变了，经过无数次的擦洗，经过这么多年的风雨，它变得坑坑洼洼，不再是当初的崭新光亮的了；学校的大门也变了……这儿也变了，那儿也变了，有的变新了，有的更旧了，校园总归是变了。

不单是校园变了，我们也变了，我们长高了，知识面也逐渐宽广，也变得明白事理……

无论是谁变了，我都衷心地希望，未来的日子变得灿烂，变得美好！

这篇写景抒情的散文描写了校园的景色变化，也写了自己的变化，抒发了对母校的依依不舍之情。运用描写、记叙、抒情、议论相结合的表达方式，语言自然、质朴。

全新的校园作文(篇6)

嘿!大家好，你们知道，不同的校园有不同的风格，不同的班级有不同的色彩。我的班级也有别样的色彩——看!光是这个星期，就发生了许多有趣的事情。

事件一

我把镜头对准了语文课。正上着课，叶老师说：“请同学们拿出预习本!”开始读生字了，同学们一个接一个地念。好不容易等到说词语训练了，我以惊人的速度把手举得笔直笔直的。叶老师点了我的名字，我说完了词语意思和句子，坐了下来。大家马上“前赴后继”地站起来说句子。到下一个词了，黄屿洲刚刚说完词语解释，正准备说句子，不知道我是怎么回事，这个时候，我“嗖”的一下站了起来，说出我的句子：“他侮辱了我的人格……”全班同学哄堂大笑：有的趴在桌面上，有的笑得前仰后合，有的还叽里呱啦大声说着话……我还是一脸茫然：他们笑什么?我看了看黄屿洲，顿时明白了应该是黄屿洲发言，羞愧和困窘使我的脸红得像一个苹果。我垂头丧气地坐了下来，恨不得找个地缝钻进去。叶老师笑着说：“可爱，叶老师喜欢!我第二个就点你的名字。”等黄屿洲说完，叶老师拍了拍我的肩膀，说：“到你了!”我耸着肩，缩着头，用很快、很沉的语调说：“他侮辱了我的人格……”全班笑倒了一大片……

事件二

这次我把镜头对准大扫除中的美术教室。叶老师叫我们抓紧时间快点扫完回教室，我以最快的速度向美术教室狂奔，其他同学紧随其后。

到了美术教室，教美术的林老师来了，她马上给我们分配好了任务，我们也就干了起来。我、刘宇轩、李林昊、冯津、农柳青、林茵、陈文浩和王冠蓉被分配到另一个教室了，教室里有两个装满水用来洗抹布的桶，一个是老师的，一个是林茵的。老师的水桶被拿去换水了，我刚想把抹布放到林茵的水桶里洗，冯津马上说：“这又不是你们的桶!”那声音又大又尖。嘿，好一个千金小姐的派头!我也要给她个下马威。我说：“这也不是你的啊!”“就是啊!”“对啊!”刘宇轩、李林昊也给我助威。冯津说：“那你们也不能用!对不对，林茵?”林茵看了看她，不吭声。“用一下又不会死!”我有点生气。“就是啊!给别人用一下又不会死!”刘宇轩和李林昊显然对冯津的这种举动感到不满。“反正就是不行!”哎，好男不跟女斗，我自己拿起抹布去水池洗。

“刘干(刘宇轩的外号)，我和你配合擦上面。”“好啊。”我们又干起活来。不过，想到刚才的事还是有点郁闷。真是自大!她自己也好不到哪里去!想着想着，我想起了冯津以前吹她爷爷是毛泽东。“哈哈，冯津的爷爷是毛泽东主席!哈哈!”大家笑了。刘宇轩说：“那就叫她‘毛津’!”“毛津谐音‘毛巾’，哈哈!”大伙虽然笑，但依然在干活。就这样，我把冯津的傲气压了压。

我要拍的镜头还很多，以后再一一给你们介绍吧。每个学校都是多彩多样的，只要你善于发现，就会知道你的学校有很多有趣的东西。