关于人的作文我的老师汇总。
我们经常会将一些发生的事写进作文，经常写作文可以提高我们写作水平。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。您掌握了写好文章的方法吗？经过迷你日记网编辑精心整理，推出关于人的作文我的老师，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
关于人的作文我的老师(篇1)
人的一生，会碰到很多人，但是对我们很重要的人并不多。同学们，你们有没有想过，除了父母，谁陪伴我们的时间最长？
他（她）每天教我们知识，教我们做人，关心我们的身体，关心我们的生活；他（她）每天辛勤批改作业，直到深夜；他（她）每天认真备课，教我们学习，孜孜不倦。他（她），就是老师。
教师，是一门古老的职业，也是一门伟大而神圣的职业；教育，是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。因为有了爱，老师们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。自古以来，无数教师倾尽全力去教书育人，为的只是让孩子们更加有知识、有才华；无数老师甚至放弃大好的前途，跑到山村去支教，他们并不是傻，他们只是想让山村的孩子们也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的教师在生命危急的时刻还为学生们上课，比如说晏才宏老师，他在肺癌晚期说话已经相当困难的时候仍还对妻子说：“帮我到学校定一间大点的教室，把学生召来。你带上一杯水，我说不出话时给我喝一口，我还想再讲一课。”还有石秋杰老师，48个春秋的生命历程，14年的抗癌之路，石秋杰经历了3次大切除手术，几十次化疗、放疗。14年来，石秋杰老师坚持以不与自己的教学工作相冲突为前提，没有耽误过学生的一节课。化疗使她声带嘶哑，她就用麦克风讲课。生命结束前的48个小时，她还在为学生修改毕业论文。
同学们，你们有没有想过，我们的.老师在背后为我们付出了多少？我们是否努力了呢？是否对得起老师呢？老师默默无闻地为我们付出，从来都没有想过我们的回报，难道我们就不应该回报了吗？不，你错了，我们应该回报老师，用我们的努力，用我们的成绩！让我们一起说一声：老师，您辛苦了！我的好老师，谢谢您！
关于人的作文我的老师(篇2)
雪儿老师是我们班的英语老师，“雪儿”这个好听的名称还是我们徐老师取的咧。有一次，我们正在上课，徐老师走进来说：“雪儿还没上完课呀！”于是“雪儿”这两个字深深地印在了我的脑海中。
我们的雪儿老师一年四季都穿裙子，没有哪一天是看见她穿裤子的。一到冬天，班上的那些“直男”就会讨论：老师这样穿不会冷吗？他们哪里知道，裙子里面可是毛绒绒的打底裤。
我们的雪儿老师性格多变，时而温柔时而暴躁。
暴躁的雪儿老师。
老师平常是很温柔的，但如果有人不听话，不完成作业，她就会变为“母老虎”。每当我看见雪儿老师从外面大步流星地朝教室走去，手里还握着戒尺和作业本，我心里就直呼大事不妙。当雪儿老师一踏入教室，同学们看见眉头紧皱的雪儿老师，原本嘻嘻哈哈的教室顿时鸦雀无声。果然不出所料，还没上课，雪儿老师就已点了好几个同学的名字。没有听到自己名字的同学不由得长舒一口气，感觉自己逃离了世界末日一般。
温柔的雪儿老师。
雪儿老师平常对我们可温柔了，上课时会让我们玩游戏。有一次，我们要以小组的形式上台表演。有的小组很枯燥无聊，但雪儿老师很给面子，一边鼓掌一边给他们加油鼓气。遇到搞笑组，雪儿老师和我们一样笑得前俯后仰，不能自已。
我们的雪儿老师一面是天使，一面是“恶魔”。不管她是怎样的，她永远都是我最喜欢的老师！
关于人的作文我的老师(篇3)
所有教过我的老师中，让我印象最深刻的老师是我课外辅导班的吴老师！
吴老师有一双水灵灵的大眼睛，带着一副框架眼镜，看起来非常有学问。事实上她确实非常有学问，她是计算机硕士，但是文学也很擅长，古诗词信手拈来！她还特别喜欢穿旗袍，显得特别有气质。
吴老师是一位既温柔又严厉的好老师。有一次，有同学带来了3罐糖果，准备下课发给同学们吃，可是有一个同学看见了，非常想吃，就偷偷地拿了一颗，他以为神不知鬼不觉，没有人发现，可是吴老师的眼睛像鹰一样犀利，早就察觉了。吴老师悄悄地把他喊到了一边，没有当众批评他，在走廊里她用温柔的表情和严厉的语气跟他讲做人的道理，那位偷糖果的同学惭愧地低下了头，为了表扬他知错就改，吴老师奖励了他2颗糖果，课后还让这位同学给我们分发了糖果。吴老师就是这样一位温柔又严厉的人，她总有很多好方法让我们学到很多做人的道理。
吴老师很有爱心，她很愿意帮助每一位遇到困难的同学。我以前一到写作文就头疼，但是自从上了吴老师的课，我渐渐地不害怕写作文了，吴老师鼓励我们多看书，多背古诗词，多练笔。原来我在课堂上只能写两百多字，但是现在我在45分钟内可以创作八百多字。我特别感谢吴老师对我的帮助！
吴老师在我心目中是一位非常优秀的老师，我非常喜欢你——吴老师！
关于人的作文我的老师(篇4)
一次语文课上，老师正讲得津津有味时，我却忙着在底下搞小动作。
“王凯!”老师喊我的名字了!大事不好，我赶紧站了起来。脸一下子就红了。同学们好像都在嘲笑我，唉，有个地缝能钻进去就好了。老师一定会狠狠批评我了……正在我胡思乱想时，老师开口了：“上课要认真听讲，不要搞小动作，你是个好学生，老师给你一次机会，希望你下次注意。”我有点意外，暗下决心：以后上课再也不搞小动作了!
我的这位老师真好，他总是对同学这样和蔼。还记得刚入学那天，由于妈妈工作忙，我就只好在学校食堂吃饭。我天生就爱挑食，一吃饭头就疼!中午，我们排着队来到食堂，我看到桌子上的饭菜，根本不想吃。我就站在那里不动筷子!老师走过来，拿起筷子，一口口地喂我吃。说实话，当时对老师是有种惧怕感，不得不吃，等我吃完后，饭菜也凉了，老师当然也没顾得上吃……那天，因为没有时间了，老师是饿着肚子上课的。
我爱我的老师，他不大批评我，却让我在每次做错事的时候很难受。
关于人的作文我的老师(篇5)
我的老师姓李，她是在三年级时担任我们的班主任的。老师的衣着很得体，总喜欢穿那双会唱歌的高跟鞋，走起路来非常好听，调皮的男同学最怕了。老师经常把头发盘起来，圆圆的脸上有一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还有一副漂亮的镶蓝边的眼镜，看上去很有学问。
我很喜欢上语文课，语文课上老师常常先给我们范读一遍课文，然后再让同学们读。边读边分析，不懂的地方老师耐心给我们讲解。老师的语言很丰硕，教授教养方法也灵活多样。尤其是她朗读课文的时候非常令人着迷，听她朗读简直就是一种享受。
《卖火柴的小姑娘》这个故事我都能背下来，但是在老师布满感情的'朗读中，我们都表现出了对小姑娘的无穷同情，似乎这一切就在我眼前。读到小姑娘要死了那一段，老师的声音颤动了，我们也不由自主的留下了眼泪……
我们的老师仍是个热爱糊口、多才多艺的人。她常常教我们编织、画画、拍照，有时还教我们一些糊口小妙招。我特别崇拜老师，真但愿长大以后也能成为她那样的人。
关于人的作文我的老师(篇6)
三年级，听说语文老师请了长假，要换老师，我怀着一颗期待的心来到学校，很想知道语文老师是谁？
那一天，我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响，只见一位老师面带笑容，站在门口，教室里顿时由喜笑打闹变得鸦雀无声，老师走进教室，用眼睛四周看了下，面带微笑地说，这学期由她担任我们的语文老师。
老师大约二十来岁，中等个子，头上秀发飘然，一双眼睛水灵灵的。老师对我们要求很严格，她要求同学们认真听讲，做好复习，完成好每天布置的作业；老师很漂亮，也很幽默，有时会逗得同学们哈哈大笑；老师还很有耐心，她上课循循善诱，深深吸引同学的学习兴趣。
我想说，老师，你是园丁，养育着我们这一颗颗花朵，却辛苦了自己，直到变老，我长大一定要成为国家的栋梁，老师，你是这样的无私，老师，我们爱你！
关于人的作文我的老师(篇7)
亲爱的刘老师：您教了我们两年了，您使我们学到了许多新的知识，我们我们在知识的海洋里畅游，让我们知道了学习的快乐、开心与享受。今年我们上六年级了，又长大了一岁，可是似乎却比以前还不懂事还要调皮了。
今天您被我们给气坏了，邱老师也觉得有些寒心，让您二位生气伤心失望，我们实在太不该了。我们扔橡皮和粉笔头，还带了你们规定不让带的东西，甚至打架、骂人……这些行为使我们变成了一群坏小孩，在这里我们向为老师说声对不起了。
六年级是毕业班了，光阴似箭，时光如梭，转眼我们就要离开学习、生活了六年的校园，离开同学习、同进步、同玩耍的同学，离开给我知识，给我信心，给我力量的老师了……
从开学到现在我们的表现虽不是很好，不过以后我们一定会努力的，做一个乖巧董事，勤奋好学的好学生，在学习上要做到多学多问多动脑，在生活上要勤俭节约自己的事自己做……谨记您的教诲。
认认真真读书，老老实实做事，本本份份做人，痛痛快快玩耍，您教导的这些我会时刻铭记在心的。刘老师，我想对您说：您辛苦了，您为我们操碎了心，我们还让您伤心生气实在太不该了，请您放心，以后再也不会类似的事发生了。
关于人的作文我的老师(篇8)
刘老师，您是黑夜里的一盏明灯，为我们指引方向；您是一把钥匙，为我们打开知识的宝库。老师，我在此要感谢您！
刘老师，您不怕辛苦，日夜操劳。每当夜晚的时候，人们早已进入梦乡，您还坐在灯下为我们认真地批改作业。记得有一次，我的作文写得很差，于是您就帮我修改，您先用红笔把错别字圈出来，再把适当的词补上去，用修改符号帮我改，一次又一次地重复修改。我的作文终于写好了，因为您的认真修改，最后还发上了公众号。从那以后，我的作文有了很大的提高。
刘老师，您的严厉，严格，使我们不会犯错。还有一次语文课，我上课开小差，不留心听课，老师看见了，便走了过来。您的眼神十分生气，我看见了非常害怕。您大声地对我说：“不要上课开小差，我不要再看见下一次。”您说完便回讲台讲课了。我的心怦怦地跳，还在害怕，但我并没有不听您的话，因为我知道，您这样是为了我们能认真听课，学到更多知识。
刘老师，我想对您说：“您辛苦了。”您的教导，您的浇水、施肥，使我们茁壮成长。
关于人的作文我的老师(篇9)
师恩难忘！献给第37个教师节。题记
她中等的个子，苗条的身材，一张出口成章的嘴上总是挂着微笑，一双会说话的眼睛上架着一副明亮的眼镜，显得十分文雅。她博学多才，教艺精湛；她既威严可畏，又和蔼可亲。她就是我小学时的班主任、语文老师杨媛。
从严治班，纪律严明。杨老师是我们公认的严老师。
在三年级时，我们3班的纪律较差，常常受到老师批评。记得在运动会开幕式上，年级组长就指着我们班说：就你们3班乱哄哄的，队不成形，纪律最差！在课堂上，说闲话，玩小动作，随便走动的同学比比皆是，有老师叹息道：最怕去3班上课了！
到了四年级，杨老师接任四（3）班班主任。一走马上任，她就狠抓班风班纪。她把守纪勤学定为班训并张贴在黑板上方，让同学们时刻铭记。开学
润物无声，循循善诱，杨老师又是我眼中的和老师。
原来，我算是班里一个爱说闲话的人。上四年级后，虽然在杨老师的课上，我有所敬畏和收敛，但在别的老师课上，我又禁不住说起闲话来。有一次，杨老师叫我去她办公室，我知道又是因为上课说闲话惹的事。我忐忑不安地去见杨老师，等待着暴风骤雨般的洗礼。别紧张！我们聊聊。杨老师微笑着让我坐下。听说你上课时还喜欢说闲话，这个老毛病怎么改下掉呢？我想改，可有时总禁不住。我惭愧地耷拉着头。嗯，是有个过程。杨老师顿了顿，继续说：再给你一周时间，能改掉吗？望着老师那诚恳而又期待的目光，我坚定地回答说：能！请老师相信我。打那以后，无论哪位老师上课，每当我想说闲话时，杨老师那严厉而又亲切的教导就会在我耳边回响，激励我遵守纪律，专心致志。后来，老师们都表扬我说：欣蕾在课堂上的表现与过去比，判若两人！
的确，杨媛老师就是这样一位严爱相济，育人有方，可敬可亲的好老师！
关于人的作文我的老师(篇10)
夕阳在天边慢慢晕开，又倏的团成一个小球，射到山边去了。
“一切景语皆情语”，大概就是如此。手中的枣不安分的摇啊摇，好似就要摇到甜美的外婆桥。青绿的枣皮与暗红的斑点被夕阳镀了一层圣光，醇香绕鼻。光的屏幕上播映着它的故事。
我和欣欣正在办公室等化学老师，注意力被不落尘埃的桌子和那一篮娇俏的花朵吸引。像是有预料般，我猛然抬起头，便撞入一个大大的笑容。齐眉刘海整齐地垂在额前，健康的小麦色肌肤焕发着活力，眼睛弯成月牙儿，笑意快要从眼底溢出，露出八颗洁白牙齿。陈老师无措的站在那里，像初生的小鹿到了陌生的世界满是疑惑。“啊，啊老师好！”我和欣欣赶忙退到一边，递上默写。陈老师单手接过，放在桌上，另一只手利落地解下扩音器，准确无误的放入盒子。随即，拿起默写，一张张翻看，微笑逐渐转为惊讶，伴随着满意的点头。“不错，你们组长很负责。只是，下一次记得标清组号哦！”“嗯”，我和欣欣拨浪鼓般的点着头。“别急，给你们几颗枣，记得洗干净再吃哦！”几个散发着诱人气息的枣在陈老师手中旋转、跳跃，完美落入我的手心。此刻我的内心不断叫嚣着：“老师，我的老师！怎么这么好！”温婉的语调，孩子气的面孔，亲和的性格。糟糕，好感度直线飞升。出了办公室，欣欣立刻摇晃着我的手臂，无限感慨：“啊，啊，这个老师真的太好了，我要爱上化学了！”
铃声打断放映，枣儿依旧绽放着明晃晃的笑容。陈老师身着天蓝色衬衫，黑色及膝裙，匆匆走入教室，抱着与自己身高不符的盒子。“这节课，我们来学习空气，内容比较多，可能会拖堂”，她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼镜，突然不好意思起来，“昨天，我儿子刚去一年级，放学回来，跟我说‘妈妈，我发现老师都有一个坏毛病，就是都拖堂。’我特别遗憾地说：‘啊？妈妈也有这个‘坏毛病’呢！哈哈。’”稚嫩的童真与戏谑的玩笑结合在一起，丝毫不违和。“好，开始上课。”她快速切换表情，滔滔不绝起来，严肃学者的样子。
老师，我的老师，温情若此，可爱若此！WwW.w286.cOm
关于人的作文我的老师(篇11)
在同学心目中老师总是以非常严厉的形象出现，而年幼的我们却不知老师的那一片苦心。
在我们没完成作业时，那响亮的吼声说着一句我们无法接受的事实：“重写5遍作业！”听到这样说，你在心里肯定偷偷骂着老师吧？你也许不知道，老师这么做是为了你！为了你现在的成绩和长大后的事业，所以对你这么严厉！很多人看不到老师的良苦用心，老师利用休息时间去帮助大家值日，多为我们争取游戏时间，时常自己在黑夜中的那盏台灯下批改我们的作业，并在作业上用心写下评语。
老师为什么这样做呢？在我看来，老师做这一切的动力就是我们。在世界上成千上万的职业中，老师这一职业是最光荣最辛苦的，也最费心神。我看见老师两鬓已经斑白。老师的一生都是为了我们，给我们的未来打下了坚实的基础。老师是个全心为花的花农，每天为花浇水，施肥，最后百花盛开，但只能看见那花开，却不能得到收获。
我以前看见老师在炎日下批改作业，脸上落下细密的汗珠，宁可不吃饭。老师这个伟大的职业，为我们打开了通往“书海”的大门。
